数字化建设汇报

数字化建设汇报

沙子沟小学

数字化校园建设工作汇报材料

发放镇沙子沟小学是一所六年制完全小学。学校创建于1946年，占地面积给8884平方米。现有6个班，128名学生，16名教师。目前，根据上级要求，我校把学校教育信息化作为我校提高教育教学质量的方式，确定建立数字化校园。因此把构建数字化校园，实现我校的跨越式发展作为本年度学校工作的主要目标。现将我校数字化校园创建工作汇报如下：

一、领导与管理1、认识到位。

我校高度认识到数字化校园建设工作的重要性，成立了以校长为组长、各部门负责人（包括网络管理员）为成员的数字化学校工作领导小组。

2、重视投入。

为推进学校信息化建设，借助区域教育现代化创建机遇，学校建成了学生计算机教室。目前，学校共有电脑16台、复印一体机1套、多功能打印机、激光打印机2台、教室投影仪6台、电视机4台，供师生教学、学习使用。应该说，学校数字化校园基础设施建设、校园网络应用建设、网络优质资源建设都取得明显成效，已初步建成数字化校园网络，基本实现了教学、科研、管理、公共服务的全面网络化、数字化、虚拟化、智能化。

3、机构健全。学校有网络中心，有专人负责，任务分解细化，在日常的教育教学工作中发挥了重要作用。

沙子沟小学数字化校园建设工作领导小组组长：张朝万

副组长：赵胜文王高基成员：李长鹏贺斌黄开山4、制度完善。

学校在数字化校园建设中制订了各项管理制度，健全完善了各项责任制度、工作细则、培训制度、网站管理制度、信息发布制度、网络安全运行维护制度、学校办公管理制度等数字化学校管理使用各项制度，确保工作在制度之下的规范运作。

二、环境与条件1、网络设施完善。2、教师配备充足。

学校安排信息技术管理人员2名，其中专设1人为学校网络管理员，专设1人管理远程接收系统。学校每学期都将教师信息技术培训纳入学期工作，通过培训，学校90%以上的教师会制作和运用多媒体课件。

3、管理系统规范。

学校专人负责各项数据的管理和维护，各类资料翔实丰富。校长室专人负责数字化校园人事管理，教导处负责学生电子学籍的管理和维护，总务处室负责校产的登记和管理，另外还配有图书管理软件、实验室管理软件、教育教学管理软件等。

当然，我校的数字化学校工作还存在有待提高和完善的地方，比如，在管理平台的运用上还需要进一步提升水平和层次，在资源库建设上，还需要进一步合理规划，发挥最大效益。在今后的工作中，我们将继续按照上级工作部署，力争数字化学校创建和管理工作更上一层楼，构建一流的数字化校园，实现学校跨越式的发展。

扩展阅读：数字化校园建设汇报材料

肥城市白庄矿学校数字化校园建设工作汇报

信息化工作作为学校工作一个重要组成部分。我们把学校教育信息化工作定位为支撑新课程改革的一个工作平台，为教师创造一个个性化的、高效的信息化办公环境，以改变原有的工作、学习、教学方式，达到提高教育、教学效率的一种手段，以信息化带动学校教育现代化，尽快将学校建设成为一所具有时代特征的信息化学校。具体措施如下：

一、完善管理制度，促进学校信息化规范管理。

在学校硬件建设基本到位的情况下，科学管理学校信息技术设施设备，保证现代教育技术设施设备在学校教育教学工作中发挥应有效用，优化学校现代教育技术资源配置，提升我校教育信息化应用的整体水平。我们建立了学校教育信息化工作的各项规章制度，以制度保障学校信息化工作正常有效得以开展，以制度保障学校信息化设施设备的规范管理与合理使用。学校把现代化教学技术手段应用列入教学考核，并对学科教师提出进行多媒体教学的要求，平时做好使用记录，供考核验收用。

二、抓好信息化常规工作，保证学校信息畅通。

从去年开始，我校就以对现有的网络进行了改造，针对老网络的布局分散，管理难等不足，现在把网络进行了集中，统一布局建立了学校中心机房。改造后，楼与楼之间实现光纤连接，保证了网络的畅通。我校将根据上级的要求，逐步利用城域网的数字化校园管理应用平台将教师人事、学生、教务、图书等各项管理系统相对集成，利用数字化校园平台实现教育教学、教育管理、教育科研等的数字化。办公自动化方面，实现了学校信息处理、工作活动安排、文件收发等管理功能，促进学校日常办公事务的数字化、无纸化，在很大程度上提高了各部门的工作效率。校产管理方面，我校也运用相关管理软件，实现了学校校产编目、入库、领用、调拨、报损、查询、汇总等功能。在财务管理方面,我校也做到了正常使用相关软件对学校帐务进行数字化处理,使财务工作更加明细化、便捷化、科学化。三、组织培训指导，提升教师信息化应用水平。

教师是学校信息化工程实施的关键，本学期通过专业培训、校本培训和外出学习3种方式，有计划地实施分层培训，为学校信息化应用提供了充分的技术保障和人才准备。专业培训，学校派出信息技术专职教师参加学校网管员培训班。外出学习，学校经常派出老师参加各类学习，不断向先进地区的信息技术老师进行讨教。校本培训，学校通过全校性集中学习时间大力宣传信息技术教育的优越性和必要性，让老师们感受信息技术和网络科技对教学所带来的冲击，引导教师在教育理念上不断的更。组织全体教师现代教育技术设备操作的培训，让每位教师多能掌握正确的使用方法，保证了使用的经常化。组织学习多媒体制作方法，积极参加县级评比。四、学生信息素养培训有计划

学生兴趣班要围绕提高学生的信息素养来设置，每一个学生必须有一个自己的特长方向，打字、画画、编程、制作网页等等。根据这样的要求，信息技术老师一方面在课堂教学上注重学生的能力培养，另一方面在课外兴趣班等注重学生兴趣培养，积极辅导学生，我校也积极组织学生参加与信息技术有关的各项比赛，能在市县各级比赛中获奖。五、建议

1、对信息化管理员进行实际操作培训，尽快熟悉业务2、可建立数字化校园QQ群，进行网上交流3、去外地学习经验

白庄矿学校201*.3.26

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