安洛中学图书室工作总结
安洛中学图书室工作总结
（201*年度）
时光转瞬即逝，一个学年临近尾声了。在这一学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去这一学年的工作情况作个简要的总结：
一．严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。1．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。学年初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。
2．本学年全校有11个班级，六百多名学生。图书室实行定时开放，学生集中借书，每天中午1：002：00是借、还书的时间。借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。
3．平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。
4．定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。5．尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。
二．认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。
1．新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。
2．认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。
3．学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、练兵课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年7至9年级学生借书证覆盖率100%，本学期生均借书4册以上，室藏流通率80%以上。4．学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。
三．紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。
在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、共青团开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、配合学校进行手抄报评比等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容，成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。还配合教导处、共青团组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教导处进行评比。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。
实践证明，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。
201*年12月3日
扩展阅读：安洛中心完小201*年春季学期学校行政工作总结
安洛中心完小201*年春季学期学校
行政工作总结
本学期里，在当地党委政府和教育行政部门的领导下，安洛中心完小严格按照上级文件精神，结合学校实际，认真开展每一项工作，取得了良好的效果，现将各项工作情况大致总结如下:
一、本学期开展的各项活动情况：
1、在开学初，按照上级教育主管部门要求，与每个教师签订了《毕节地区中小学教师“十个不”》的承诺书，并认真执行，没有违反承诺的现象出现。根据金沙县关工委、文明办、教育局、团县委、县妇联的联合下发的文件要求，制定了《安洛中心完小父母早起半小时、孩子健康快乐一整天活动实施方案》，组织召开了家长会，向家长进行了宣传，各班召开了主题班会，并出专刊一期，每班完成了相应的主题征文活动，共收到征文二十多篇，上交乡团委。我校教师参加了乡党政组织的“做毕节试验区人，为毕节试验区添光彩”主题演讲活动。
2、根据上级文件精神，组织全校学生开展了诵读经典诗文活动，选拔出我校六年级（2）班学生到县参加竞赛。
3、制定了《安洛中心完小“五心、八德”教育活动实施方案》，各班通过召开主题班会、出黑板报、诵中华经典诗文等活动把该项工作落到实处。
4、按照金沙县教育局、司法局、文体广电旅游局、县乒协的联合文件精神，组织学生到新化乡中学参加了中片区的中小学生乒乓球
比赛。在参加的这次比赛中，使我们清醒地认识到学校体育活动设备欠缺导致的尴尬和无奈，也为本期中安装室外桌埋下了伏笔。
5、根据金沙县教育局关于举办教育系统“廉政文化教育活动”演讲比赛的通知，我校抽派了黄宗萍老师参加了该次演讲。
6、学校教导处根据上级安排，制定了《安洛中心完小教师读书活动实施方案》，启动了教师读书活动，在活动中，语文组教师学习的是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，数学组教师学习的是该教育家的《给教师的建议》，在学习的中，所有教师都拟定了学习计划，并书写了近一万字的读书笔记和一片心得体会。
7、根据金教基（201*）18号文件精神，抽派程千芊、李娜二位老师分别参加语文录像课和思品现场课的竞赛，其中程千芊老师的录像课获低年级组二等奖。另外，张朝娥、姚琼二位老师获金沙县教育局表彰的“十一五”（201*-201*）中小学教师继续教育工程先进个人。
8、学校制定了《安洛中心完小创建无烟校园工作实施方案》，在校园内醒目处张贴固定的“严禁吸烟”标志，要求教师在校园内的公共场所不能吸烟，此项工作正在起步，尤其是对吸烟的男教师而言，一时还有一定的难度，但必须坚持，积极保证创建无烟校园工作顺利开展。
9、根据金教字（201*）27号文件中关于开展中国共产党成立九十周年纪念活动的实施方案，学校结合实际也制定的相应的实施方案，成立工作领导小组，组织此项工作的开展。全体教师参加网上党史知识答题，及格率达百分之百。学校组织的唱红歌、诵红色经典活
动。
10、组织学生到金沙三中参加了中片区中小学生田径运动会，我校王贵乾同学获小学组男子100米、男子400米第一名，代兴获60米第二名、200米第三名的好成绩。
11、根据金教研（201*）24号文件和金安教字（201*）17号文件精神，结合学校实际，制定了活动实施方案，每位教师交有简笔画、钢笔字等作品，并抽派李娜老师到县参加了教学技能大练兵的现场竞赛。
12、制定了预防手足口病的实施方案，按照要求对厕所、课桌等环境进行84消毒液消毒，学生上厕所后有消毒液水洗手和清水清手。在各班和学校入口处张贴宣传单，加大了宣传力度。到学期结束为止，仅有1年级有一人次发生手足口病，且因发现及时得到治疗，没有对其他学生造成任何影响。
13、按照金安教字（201*）14号文件精神，制定了《安洛中心完小》“六一”活动实施方案，各班组织学生预先进行排练，在5月31号、6月1号两天，参加了全校的大型庆祝活动，内容丰富精彩，提高了学生的素质，张扬了学生的个性，营造了活泼向上的校园文化氛围，得到群众的好评。
14、制定了《安洛中心完小防震疏散演练方案》，组织学生进行了一场防震疏散演练，其实增强学生防震安全意识。
15、在校园文化建设方面，是本学期的一场重头戏，学校耗资近八万元，改造了校园文化墙，张挂了钛金字材料的学校校训和其他大
型固定标语，购置了室外乒乓球桌两张，种植了300平方的草皮和相关的树木若干棵，加大了绿化美化校园的力度。
16、发放了教师教育技术能力培训的培训费，协调解决了上期班主任津贴中出现的枝节问题等。
17、学校教师岗位设置工作基本理清脉络，正在审核之中。基本的情况是：七级岗位2个（空缺），八级岗位2个，九级岗位4个，十级岗位6个，十一级岗位13个，十二级岗位5个。
二、教学常规工作：
1、各班把安全工作长期落到实处，加强对学生的安全教育，无任何安全事故发生。
2、抓好教师教学资料的月检工作，但要注意在期末请教导处按照毕节地区教学常规管理评价的三张表的要求分类装档，县教育局将在9月份进行检查验收。
3、远程教育工作、综合治理工作、安全工作等资料完善，有据可查。
4、教师教学秩序正常，但要注意班级学生纪律的管理，尤其是各个科任教师。
5、学校后勤工作有保障，保证了其他各项工作的开展顺利进行。6、教研常规工作开展正常，能够协助教导处对教师的教学资料进行清理收集整理，督促教师参加各项教研工作。
三、对本学期学年统考的情况作初步的浅分析如下：
我校有6个年级共12个班共52个科次参加全乡统考（包括一、
二年级的语文、数学、思品三科，三、四、五年级的语文、数学、思品、英语、科学五科），从平均分反应情况如下：
一年级语文：
学校均分名次完小1班90.872完小2班94.971安民79.473大贤69.226宋坪74.684木杉64.627文琴58.059同心69.295金岩62.188双心31.8310从均分情况看，我校排名在前茅，且与第三名的差距相差至少11分之多，只要不松懈，问题不是很大。
二年级语文：
学校均分名次完小1班81.722完小2班85.711安民78.653大贤63.838宋坪71.274木杉60.979文琴68.135同心64.137金岩50.6710双心686从均分情况看，我校也排名前茅，与第三名的差距3分多，与4名以后的差距10多，主要是第三名的差距太小，要注意加强教学管理，否则，第三名的安民有可能超过我们的第二名。
三年级语文：
学校均分名次完小1班82.401完小2班71.352安民63.814大贤50.819宋坪65.603木杉58.527文琴57.748同心61.825金岩59.756双心45.6010从均分看，我校排名前茅，且与后面的名次差距较大，只要按照现在的常规工作，问题不大。
四年级语文：
学校均分名次完小1班75.633完小2班75.564安民727大贤74.505宋坪77.32木杉63.848文琴73.916同心78.31从均分情况看，两班的分数基本一样，在全乡的3、4名，与第
一名的差距仅有3分多点，只要认真努力，应该能够进入第二名，甚至第一名，请相关教师要有信心。
五年级语文：
学校均分名次完小1班81.522完小2班83.381安民72.216大贤78.723宋坪174.585宋坪275.714木杉70.318文琴60.129同心71.217从均分情况看，我校排名前茅，但与第三名的差距仅是三分，稍不注意，就会被超过，千万不能掉以轻心。
一年级数学：
学校均分名次完小1班80.044完小2班88.201安民83.343大贤72.108宋坪78.745木杉62.909文琴78.306同心87.902金岩75.707双心27.8010我校1班成绩与安民比，差3分多，与后面的宋坪、文琴比，只超近2分，也许努力，否则，会有被超过的危险。
二年级数学：
学校均分名次完小1班85.582完小2班84.204安民785大贤70.636宋坪85.333木杉67.338文琴66.909同心88.221金岩5710双心68.307从均分看，1班第二，2班第4，均分均在85分左右，第三名的宋坪也是85左右，只要进行努力，应该能够进入第二三，提升一个名次，但要超过同心，难度很大。
三年级数学：
学校均分名次完小1班74.163完小2班80.261安民74.662大贤67.704宋坪586木杉47.9710文琴49.409同心65.415金岩57.507双心54.208我校1班第三，2班第一，与安民的第二名相比，悬殊仅仅是0.5
分，稍作努力，超过安民问题不大。其他学校的均分与我们不在一个层次上可以不去考虑。
四年级数学：
学校均分名次完小1班65.405完小2班76.172安民60.086大贤73.343宋坪45.208木杉66.314文琴53.377同心79.5011班与同心相比，同心遥遥领先，很难赶上。2班仅仅差3分多，很有机会超过。但要争取超过与2班差距才1分的木杉，注意要有信心。
五年级数学：
学校均分名次完小1班90.102完小2班61.236安民67.334大贤73.523宋坪193.391宋坪266.835木杉60.278文琴617同心58.399宋坪是1班的一大对手，据了解，该班学生素质好，教师能力也较强，要尽最大努力才有希望超过或者跟上。2班状态有滑坡现象，要加强合作和管理，力争赶上宋坪。
三年级英语：
学校均分名次完小1班42.861完小2班32.074安民27.766大贤28.975宋坪41.022同心38.083四年级英语：
学校均分名次完小1班44.623完小2班49.502安民39.146大贤40.665宋坪52.631同心43.804
五年级英语：
学校均分名次完小1班完小2班36.81536.206安民34.287大贤44.283宋坪150.562宋坪251.031同心38.214
一年级思品：
学校均分名次完小1班78.33完小2班82.51安民75.35大贤68.88宋坪71.27木杉64.79文琴75.34同心71.36金岩78.72双心47.310二年级思品“
学校均分名次完小1班57.54完小2班78.41安民49.38大贤54.86宋坪59.63木杉55.35文琴52.87同心61.22金岩359双心30.810三年级思品：
学校均分名次完小1班32.92完小2班39.41安民26.25大贤25.37宋坪27.34木杉25.66文琴24.69同心27.33金岩21.310双心258四年级思品：
学校均分名次完小1班24.25完小2班23.76安民23.47大贤24.73宋坪35.91木杉24.55文琴30.12同心24.64五年级思品：
学校均分名次完小1班13.59完小2班156安民11.410大贤22.42宋坪113.87宋坪220.93木杉19.44文琴15.95同心27.81
三年级科学：
学校均分名次完小1班13.73完小2班23.11安民10.68大贤116宋坪11.95木杉10.87文琴10.19同心18.82金岩8.810双心13.44四年级科学：
学校均分名次完小1班14.52完小2班11.756安民11.77大贤12.94宋坪12.85木杉17.61文琴14.23同心9.89五年级科学：
学校均分名次完小1班14.89完小2班17.46安民15.18大贤17.73宋坪119.51宋坪217.64木杉17.55文琴15.47同心18.32四、今后的工作打算：
1、加大教学管理力度，注重教师到岗的考勤管理，不能出现有事假无是假一样，成绩等级高矮一样，班级管理好坏一样，清洁卫生的打扫和保持好坏一样，学生流失与不流失一样，教学资料的好坏或有无一样的格局，要在今后的绩效上拉出一定的距离，以达到奖励先进、激励后进的目的。
2、对教育质量和教研教改中的成绩突出者要实行重奖，对在差生的辅导方面做出成绩的教师要进行重奖。此项工作要求教导处和教研组组织教师进行讨论，在开学一周内拿出具体的奖励方案。
3、进一步加强校园文化的设施建设，如办公设备的购置、多媒体教室的建设，学生课桌凳的修缮等。
4、加强外出学习的教师回校二级培训工作。教师外出培训回来，必须上交培训笔记到学校检查，并上交结业证等材料方可报销差旅费。
5、坚决杜绝拒收学生的现象发生，对到我校读书的学生，必须无条件接收，不得以任何理由拒绝。以保证我校生源的壮大。
安洛中心完小201*年7月12日
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