电机拖动实习报告A
(一)实验目的
1.学习电机实验的基本要求与安全操作注意事项。
2.认识在直流电机实验中所用的电机、仪表、变阻器等组件及使用方法。3.熟悉他励直流电动机(即并励直流电动机按他励方式)的接线、起动、改变电
机转向与调速的方法。
(二)设计心得
通过本次实习得到很多以前不了解的知识，加强了自己的动手能力，知道了直流电动机的特性的额定控制。我觉得这次的课程设计的出发点和落足点都是很好的，让我们在把理论付诸于实践的过程中，复习了知识，又动手实践一番，了解了电动制作的过程，学会了对电机的各种试验的方法步骤，遇到问题和故障时，懂得如何解决。
首先，感谢学校和老师给我们这个一次实训机会，了解这些东西，老师我们这么多天来的关心，每一次一次的失败，得到的是老师的鼓励，让我我知道干我们一行额只有通过一次一次的失败，总结教训才能获得成功的。做事一定要有一丝不苟的精神，不能有一丝的马虎。
再次，在上课时不理解的、不太清楚的，在这里得到一个正面的认识，学以致用，以前总是知道自己学的东西是干什么的，现在知道了理论是实践的基础，有了这次经验，知道做事不能一口吃个胖子。谢谢老师。工厂的生活过过！那是一种快的节奏的生活，我们的生活是很慢的那种，通过实践学习的！！
电机与拖动综合实训心得体会
电机、仪表、拖动综合实训报告一、电机实训部分1、三相异步电动机的结构(1)定子
定子铁心：导磁和嵌放定子三项绕组，0.5mm硅钢片冲制涂漆叠压而成，内圆均匀开槽，槽形有半闭口、半开口和开口槽三种，适用于不同的电机定子绕组。
电枢绕组：绝缘导线绕制线圈，由若干线圈按一定规律连接成三项对称绕组，交流电机的定子绕组成为电枢绕组。
(2)转子铁芯：导磁和嵌放转子绕组，0.5mm硅钢片，外圆开槽转子绕组：分为笼型和绕线型两种
笼型绕组：其电路为铸铝或铜条绕线型绕组：对称三项绕组星型接法气隙：中小型电机的气隙为0.22mm(3)工作原理
定子三相对称绕组，接通三相对称电源，流过三相对称电流，产生旋转磁场(电生磁)，切割转子导体，感应电势和电流(磁变生电)，载流导体在磁场中受到电磁力的作用，形成电磁转矩(电磁生力)，使转子朝着旋转磁场旋转的方向旋转。
2、直流电机的结构和工作原理(1)直流电动机的结构
直流电动机主要由磁极、电枢、换向器三部分组成，其结构如图1所示。
图1直流电动机的主要结构
磁极。磁极是电动机中产生磁场的装置，如图2所示。它分成极心1和极掌2两部分。极心上放置励磁绕组3，极掌的作用是使电动机空气隙中磁感应强度的分布最为合适，并用来挡住励磁绕组,磁极是用钢片叠成的，固定在机座4(即电机外壳)上,机座也是磁路的一部分。机座常用铸钢制成。
图2直流电动机的磁极及磁路1－极心2－极掌3－励磁绕组4－机座
电枢。电枢是电动机中产生感应电动势的部分。直流电动机的电枢是旋转的，电枢铁心呈圆柱状，由硅钢片叠成，表面冲有槽，槽中放有电枢绕组。
换向器(整流子)。换向器是直流电动机的一种特殊装置，主要由许多换向片组成，每两个相邻的换向片中间是绝缘片。在换向器的表面用弹簧压着固定的电刷，使转动的电枢绕组得以同外电路联接。换向器是直流电动机的结构特征，易于识别。(2)直流电动机的工作原理
当电流经过电刷流入电枢绕组根据电磁定律通电导体(即线圈)在磁场中会受到电磁力的作用，在电枢受到电磁力的作用下形成电磁转矩，克服组转矩驱动转子转动，实现了电能转化为机械能。
3、电机的拆卸步骤
(1)切断电源，拆开电动机与电源的接线，并对电源线线头作好绝缘处理。(2)脱开皮带轮或连轴器，松掉地脚螺栓。(3)拆卸皮带轮或连轴器。(4)拆卸风罩、风扇。
(5)拆卸轴承盖和端盖,对于绕线式电动机，先提起和拆除电刷，电刷架和引出线。
(6)抽出或吊出转子。
4、星形连接、三角形连接的方法和区别
(1)星形连接的三个绕组，每一端接三相电压的一相，另一端接在一起，不接任何一相电，也可不接零线，这样每个绕组的电压是相电压，也就是每相对地的电压，也就是通常指的220V。
(2)三角形接法是三个绕组首尾相连，在三个联接端分别接三相电压，每个绕组的电压是相电压，也就是相相之间的电压，通常是指的220的√￣3倍，380V
二、仪表实训部分
DT862-4型三相四线直接接入式有功电度表线路图
DD862-4单相电能表直接接入式电度表线路图
(4)测量时不准改换量程。需要改换量程时，把被测导线从钳口中退出后方可进行。
(5)使用钳型电流表时应戴绝缘手套，穿绝缘鞋，潮湿和雷雨天气不可在室外使用。
(6)测量完毕，一定把开关放在最大量程的档位，以免下次使用时未经选择量程而被测电流又较大而损坏仪表。三、拖动实训部分
1、设计课题：电动机正反转启动反接制动2、设计电路图：(1)实验原理图
(2)元件布局图
3、实验设备、仪器、仪表：万用表一块、鼠笼型三相异步电动机一台、接线端子一个、负荷开关一个、熔断器5个、交流接触器3个、热继电器一个、控制按钮3个，速度继电器（由两个电位器替代）、工具一套、导线若干
四试验心得
在实训过程中，我深刻体会到工具的重要性，以及熟练使用工具所带来的极大便利。在此次实训中，老师所强调的公益性在实训中通过老师的讲解我慢慢体会到工艺性也是为电路的性能提高而设计的，所以讲求工艺性也必是一个好的电工所应具备的技能。电工是一个要求有严谨态度的职业，这说明细微之处可见大，设计电路应保证良好的工作性能以及方便检修检测的性能。熟练掌握电机结构和使用工具会给拆装带来极大便利，对于仪表的使用也应是在掌握仪表功能的基础上。综上可得基础和态度对于一个电工有着必然的重要性。在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我以后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最高峰。此次实习虽已结束，时间不长，但却有重要的意义，它是我看到了自己的不足，也使我看到了自己的长处，并锻炼了我各方面的能力。
扩展阅读：电机拖动实践报告
电气与信息工程学院实践基地实践报告
黑龙江科技学院
综合性实践报告
实践项目名称他励直流电动机各种运行
状态下机械特性的测定与绘制
所属课程名称电机与拖动实验日期201*.4.18201*.4.22
班级电气08-14班学号12姓名任昌成绩
电气与信息工程学院实践基地
电气与信息工程学院实践基地实践报告
【实践名称】他励直流电动机各种运行状态下机械特性的测定与绘制【实践目的】了解和分析他励直流电动机在各种运行状态下的能量转换情况。分别测定和绘制他励直流电动机在电动、回馈制动、能耗制动及电动势反接制动状态下的机械特性曲线。【实践项目】1、他励直流电动机在电动状态下的固有机械特性与回馈制动状态下的机械特性测定2、他励直流电动机在能耗制动状态下的机械特性测定3、他励直流电动机在倒拉反接制动状态下的机械特性的测定【实践原理】机械特性：n=f(T)是指在一定的条件下，电磁转矩和转速两个机械量之间的函数关系。1．固有机械特性：三个量U、φ、Ra可以改变机械特性，U=Un（额定电压），φ=φn（额定磁通），Ra=0时的机械特性称为固有机械特性。其方程为：由于Ra很小，转矩T增大时，n下降很小，他励电动机的固有机械特性是一条比较平的下降曲线。2．人为（人工）机械特性：改变三个量U、φ、Ra之一而其他量不变时可以得到人为机械特性。根据公式可得到以下三种人为的机械特性：（1）电枢回路串电阻时的人为机械特性：对应于不同的Ra可以得到一簇斜率不同射线。（2）改变电枢电压的人为机械特性：斜率不变，理想空载转速n0不同的一簇平行线。(U=UN)，（3）减少电动机气隙磁通的人为机械特性：φ减少时，n0增大同时φ增大。电气与信息工程学院实践基地实践报告
【实践环境】DJ15直流并砺电动机DJ23校正直流测功机直流电机电源智能直流电压表三向可调电阻涡流测功机控制箱【实践方案设计】实践电路图如下：【实践过程】1.固有特性及回馈制动状态下机械特性测试步骤：（1）在静止状态下按图示连接好电路，Ra15，Ra23置最大，测功机加载钮置零。（2）分别验证DJ15，DJ23点击转速及转向是否相同（要求n>）电气与信息工程学院实践基地实践报告
（3）S1合电源侧，S2合短路导线侧（4）限流，满励，空载启动DJ15（先接通Uf,后接通Ua）（5）是Ua=220V，Ra15=0,调节电机DJ15参数是DJ15运行额定状态，并记录此时If15N（6）保持UN,If15N不变的情况下，逐渐减小负载直至空载，测5-6组Ia15,n.（7）将Ra23置零，S2合电源侧，调节Rf23直至n≤201*r/min.记录Ia15,n045组，其中n0必测表1U=UN=220V，Ra5=0,If=IfN=80.30mAn1624Ia0.98n-Ia图线如下图所示16820.6217210.36177701817-0.171836-0.29819392033-0.477-0.801N(r/min)2500201*N-I曲线150010005000-1-0.50I(A)0.511.5N(r/min)2.能耗制动状态下机械特性测试步骤：（1）在静止状态下按图示连接好电路，Ra15，Ra23置最大，测功机加载钮置零。（2）S1，S2合电源侧（3）先接通Uf,Ua，调节Rf15使If15=If15N,If23读数最大（4）将Ra23置最小，S1开关合短路导线侧（5）调节Ra23,使电机转速逐渐降低直至为0（6）在制动电阻Ra15=90Ω时重复上述步骤表1U=UN=220V，Ra1=180ΩIf=IfN=80.30mAn-Ia图线如下图所示：电气与信息工程学院实践基地实践报告
N（r/min）Ia15(A)566.8-0.516434.6-0.402354.2-0.327323.1-0.298280.5-0.258232.4-0.214188.1-0.17328.6-0.028N（r/min）600500400300201*000-0.6-0.5-0.4-0.3I(A)-0.2-0.10人为特性及电动势反接制动状态下机械特性测试步骤：(1)在实验2基础上将DJ23电枢两端导线对调(2)开关S1，S2均合电源侧(3)Ra15,Ra23置最大，If15=If15N，If23最大（4）启动DJ15，DJ23并记录此时n和Ia15（5）减小Ra23直至n≤400r/min，记录Ia15，n,共计7-8组表1U=UN=220V，Ra15=1080ΩIfN=80.30mAN（r/min）980Ia15(A)0.321N（r/min）2750-1350.4720.5130.532-2760.598-3540.631-4080.6电气与信息工程学院实践基地实践报告
N（r/min）1201*000800600400201*-201*-400-600N（r/min）0.20.40.60.8I(A)【结论】（结果）1、回馈制动：转子转速大于同步转速，因此转子导体中感应电势的方向改变了，转子电流的方向也随之改变。这时电磁转矩方向与转子旋转方向相反，起到制动作用2、能耗制动:制动时在电机的绕组中串接电阻，电动机相当于发电机，将拥有的能量转换成电能消耗在所串接电阻3、电动势反接制动:反接制动是将正在运行的电动机电源相序突然反接，使旋转磁场的旋转方向同转子实际旋转方向相反，此时的电磁转矩起到制动转矩的作用。电气与信息工程学院实践基地实践报告
【小结】通过了着一周的学习与实践，让我学到很多知识的同时也让我认识到了自己的在理论知识方面的不足，学习电机拖动，让我知道了理论联系实际的重要性，并对我们所学的知识进行了巩固和知新，在以后的学习中一定努力的去学习理论知识，努力丰富自己。最后感谢老师一周的悉心指导，老师辛苦了。指导教师评语及成绩：评语：成绩：指导教师签名：批阅日期：电气与信息工程学院实践基地实践报告
友情提示：本文中关于《电机拖动实习报告A》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，电机拖动实习报告A：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有