新教师工作总结暨教师感言

新教师工作总结暨教师感言

为了最灿烂的阳光

我是怀着一颗敬畏的心踏上三尺讲台的。我怕自己才疏学浅，不能让孩子们感受知识的无穷魅力；我怕自己不能妙语生花，以至于孩子们在课堂上没有兴趣盎然的状态；我怕因为自己的疏忽，耽误孩子们的未来；我怕因为自己的不小心，让孩子丧失前进的动力；更怕因为自己的不认真，没有让孩子养成一个良好的习惯因此，我总是小心翼翼，在工作中费尽心思。

有这么多的怕，也许你认为我的生活非常狼狈。不错，刚参加工作时，我不熟悉孩子们的情况，有时课堂上是一团乱麻。我心里一片焦急，到处求医问药。你问我为什么如此认真，因为孩子们的欢声笑语，就是我心底深处那一缕最灿烂的阳光。

还记得我在二年级一班上课的情境。也许是因为紧张，也许是因为对工作的不熟悉，我的教学可以说是乏善可陈。看到这种状况，我心急如焚。每天下午放学后，我就抽出大把的时间在网上浏览有关教师工作的文章。每看到一个对自己有用的点子，就把它记在心里，并在以后的课堂上根据情况进行实践。不可避免，有的想法会在行动中遇到挫折。但这样的坚持让我收获的，更多的是成功的喜悦和工作中的惊喜。比如，很多同学上课不会听别的同学发言，只顾着表达自己的想法，对此我采用了让回答的同学先说“我来说”，紧随其后其他同学说“我来听”的方法。刚开始实践时，效果不是很理想，有时会耽误上课时间。经过研究我对方法进行了一些调整，当乱发言的状况出现时，教师打手势让站起来的同学再说“我来说”。新的方法施行后，学生发言时的纪律有了很大的改观，很多同学都学会了倾听其他同学的发言。

我经常去一个名字是“小学数学专业网”的网站，其中有一个栏目是课堂艺术，我在其中学到了很多。比如课堂提问的艺术、评价学生的艺术、师生之间如何相处、如何优化自己的教学语言等等。那里面的一篇篇文章，让我感觉如获至宝，我把这些文章分门别类保存下来，有空的时候就反复阅读、反复咀嚼。不仅如此，我还购买了一些对工作有用的书，印象最深的一本是《小学数学课堂的有效教学》。通过阅读书籍，使我的眼界扩大了许多，看到了自己平时不注意的细节，体会到了教学中有更多的学问需要自己去钻研。以前总以为小学知识特别简单，现在看来这种想法有点盲目和愚笨。其实越是简单东西，就越是本质的；越是简单的东西，隐藏其中的道理可能就越深刻，在教学中越要遵循学生的认知规律。比如分数的初步认识，教材上用的是线段图。然而实践表明，在面上认识分数更符合儿童的认知规律。

教学工作的重中之中是新授课的教学，我对每一节新课都满怀期待，在上课之前慎之又慎。由于自己缺乏教学经验，因此备课时就更加认真。阅读、观察不同的教学方案，研究其中的那一种最适合自己的学生。努力让学生在每一堂课上都经历一个完整的学习过程。因为查资料、备课的时间比较长，不知不觉经常熬到夜深人静的时候才能把思路理清。虽然这样很累，但当我想到学生那稚嫩的脸庞，我心底便会有一股温暖的阳光在流动。很多时候，早上醒来第一件事便是在思考课堂上的某一句话我该怎么去说，怎样才能把学生的状态激发出来。如果某一节课，感觉不满意，我还会在上班的途中反复念叨，直到教学方案已经没有出入为止。

有效的备课是上好一节课的关键，我不仅会在上课前充分备课，更会要求自己处处留心，树立用一生的时间去备课的观念。不仅学习授课的方案，更要研究同行的教学反思，优化教学细节。平时我会在网上搜集每一篇反思，经常和同事交流困惑，时时刻刻思考自己还需要做哪些事情，才能使课堂更加精彩。为了解学生，我经常早到晚归，深入到同学们中间，做同学们信赖的朋友。我始终相信只有全力而为，才能让孩子们学有所获，才能让孩子们拥有幸福的童年。

教师工作中的点点滴滴都蕴藏了深奥的学问，都值得我去反思和研究。我在工作中遇到过很多棘手的问题，特别感谢领导和同事给予我的帮助。和你们在一起，我相信我会在平凡的岗位上做出不平凡的事情；和你们在一起，我相信我心底深处的那一缕阳光会更加灿烂。

姓名

201*年12月12日

扩展阅读：新教师工作汇报发言稿

新教师发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的老师：

大家好！

时光荏苒，岁月如歌。不知不觉我到王杰中学已经一年了。回首过去，我有收获，有欢乐，有困惑，也有自省。我的成长正因为身边有一大批爱岗敬业、师德高尚、堪称楷模的老教师，他们崇高的风范，敬业的精神，时时刻刻感染着我、激励着我。

难忘的是老教师一遍遍帮我修改教案、设计课件；一次次听我的课，悉心指教。为讲活一个公式、一个概念、一个规律帮我反反复复推敲，我的每一点进步，都浸透了老教师的心血和智慧。今天，在这里举行拜师仪式，我感到十分庆幸，在我教育生涯刚刚起步的时候，学校就为新教师配了师傅，尽可能地让我这样一名新教师少走弯路，在短时间内熟悉教育教学业务，得到帮助，迅速成长。作为一名新教师，我深深体会到学校搭建这样一种平台的良苦用心：通过这种良性互动，使我在教育教学的漫漫长路上能够比较顺利地得到指引，从而前进。学校的关怀是对我最大的鼓励，我可以自豪地说，有领导在注视着我，有同事在关心着我，有师傅在搀扶着我，我是幸运的，更是幸福的。

难忘的是一大批老师们披着星星到校，带着月亮回家。为了学生，他们不知牺牲了多少个日日夜夜；为了学生，他们放弃了休息日与家人团聚；为了学生，他们含辛茹苦，呕心沥血，无怨无悔。

有人说，教师是作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，教师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次方。

而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星辰，远望像一盏灯，近看是一团火！”

“情在左，爱在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花。”教育是爱的事业，我们用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。我们工作在今朝，却建设这美好的明天；工作在课堂，成就却在大地的四面八方。我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。

我愿在今后工作和学习生活中，努力耕耘，勤奋工作，为学校美好的明天，贡献我全部的智慧和力量！

最后，祝老师们节日快乐，身体健康，生活幸福！

201*年9月8日星期四

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