农医班班主任工作总结
农医班班主任工作总结
一学期时间又过去,回顾这一学期的生活,我们农医班从幼稚到成熟。我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。
一、树立班级目标。勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯的形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。
2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。
3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。
4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。
二、严抓课堂纪律。课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份《日常行为规范表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。三、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。
五、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。
扩展阅读：坚定农中班主任 耐守清贫育桃李
愿做农中班主任甘守清贫育桃李
当一辆辆小汽车开回村落时，当一个个“闯海精英”炫耀着他们的辉煌时……我们农村教育工作者，似乎被远远地抛在时代的队尾！是的，我们清贫。然而正是我们的清贫我们的铺垫才有中华民族正在崛起的巍峨身躯。
其实我们心中不是无可乐，在别人炫耀收获时也常常想起就在我领头的毕业班里走出了本乡第一个市重点高中生吴利俊，那个品学兼优的巾帼精英江凤英，还有名噪一时的北大上线生吴华剑……他们早已在经济大浪中挺立潮头，曾经的共处也让我回味欣然。
1995年是我第一次升任毕业班班主任，我想一定要打响这第一仗，为了让同学们在寒冷的天气里有个饱满的精神投入学习，也为了磨练大家的意志，我规定本班学生在早操之后绕操场加跑五圈，那天早晨房顶晶白霜，地长冰芽，同学们哈着手在体育委员的带领下跑了起来，刚跑一圈我班的学习尖子吴利俊突然出列站在一旁，我以为他身体不舒服就问：“为什么不跑?不舒服吗？”他却语气生硬地反问我：“为什么要跑？”当时我一愣，本能让我想一使班主任的权威：“这是规定，没有谁特别！”可是我还是压制住怒火冷静地说：“那就先请你在一旁思考好这个问题吧！”自己继续带领其他学生跑完五圈，进班早读，期间我班吴利俊同学叫到办公室，先问他身体是否不舒服还是最近学习压力大感觉生活中有什么困惑，他摇摇头；我又说：“要是全班同学都有一股饱满的劲头去学习那家长们老师们真的会很高兴，要是将来每位同学都有一个强健的体魄去投入工作，那更是国家和每个家庭的幸事，你说是吗？”此时，他开始垂下那高傲的头颅，我接着说：“老话不是说，无规矩不成方圆；作为一个班集体如果没有一个生活准则不能统一行动，还能成为一个团结的集体吗？……”大约半小时后，他竟然流下了眼泪。事后我又向他父母那了解到由于他家境较好加上自己学习优秀又是幼子颇受宠爱，因此有点恃才傲物。我想“三好”才是优，学习当然要挂帅，品行更是灵魂，便与他父母进行长时间沟通，并且及此事在班会上展开了讨论；随后的时间里，我发现吴利俊同学不但学习照常用功，而且开始关心班集体了，我便趁热打铁把他调到班委，没想到他能利用学习上的优势和行为规范的带头使本班班委形成了一个强有力的核心。班风好了，整体学习成绩提高更快了，这一届中考我们这个班除了吴利俊同学成为我校办校以来第一个考入市重点中学的学生，还有两名学生考入当时炙手可热的师范，另外还有多名学生考进县重点。想来怎能不快乐！
班主任，是班级的组织者，是学生的管理者，很多时候还要担负起与学校、家庭和社会的沟通协调。
201*年，我带的三（3）班有一名叫曹冬霞的女学生一段时间以来情绪低落不说话也不合群，问她话她还是以沉默作为回答。我就暗地里通过班委成员和其他同学去了解她的情况。一天放学后，班里一位女学生悄悄递给我一张小纸条。原来曹冬霞同学出生在邻乡芗溪曹坑村，她打小在外婆家生活，后来回家却与父亲性格不和，便又被父亲寄居到本乡东升赵赛村外婆家；她外婆家人口较多，日子过得也很紧张，虽然曹冬霞同学勤劳节俭，学习刻苦，并且还取得了优秀的成绩，可那时每学期几百元的学费和平时生活费还是让她的父亲动摇了；虽然她心里很想继续上学，但由于性情倔强不愿意和她的父亲交流，因此造成她们父女俩矛盾重重，后来她们父女俩竟然还大打出手，有时她被父亲打在地上爬不起来。面对这种情况，一方面是学生们和我对她的同情，另一方面是作为一个教师却要在跨辖区的两个乡的家庭进行调解的重重困难；最终，我选择了一名教师的职责所属，骑着自行车跑十多里到邻乡与曹冬霞父亲在田间地头促膝长谈，从社会道德和舆论影响到法律规定父母义务，从望子成龙、望女成凤的天下父母心到种瓜得瓜、种豆得豆的社会现实告诉他：“冬霞她很勤俭，学习也很用功，成绩也优秀；您有幸有这么一块优质材料要是我们大家能够共同培养，将来一定是你们家的荣耀，她若成才了也一定会更好的报答你们的……”听完这些话后，她父亲汗水淋淋的脸上泛起了一点欣慰的笑意。回校后，我找到曹冬霞同学，在安抚她一番之后也严厉地告诉她一个学生要学的不仅仅是书本上的知识，还有一些伦理道德，为人处世，并且帮她分析自身存在的优点和缺点，要求她以后多主动与父母接触，有事时平和地与他们交换意见。终于有一天我看到就在校园里面带羞涩的冬霞迎着前来送衣物的父亲奔去。这年中考她也以一份重点高中的录取通知书回报给父母各外婆。这也是我一个教育工作者藏在心底的欣慰。{"Error":{"code":"8","Message":"badrequest","LogId":"1951401118"}}每当想起他，心中难免隐隐作痛，仿佛亲眼目睹一颗珍珠淹没在茫茫尘埃里……
打工潮卷到我这偏远的湖滨几乎所有的青壮劳力不分男女涌到沿海去淘金，似乎不再有因为贫困而辍学的个案了，学生们穿的和吃的远非昔日可比。然而，一个更普遍而严峻的问题又摆在了我们教师的面前，对学生的教育管理一下子缺失了家庭这一有机结构的一块，就像我们这调侃的“老师又要当教育者，又要做保姆，还要做警察”。五天的正规教育后双休天回到家里，学生们面对的只有空荡荡的家或者是只管吃饭穿衣的年迈老人，而街上却是网吧、电子游戏室、桌球室等娱乐场所的诱惑，还有席卷而来的时尚和潮流。
学生的管理越来越难，班主任的工作也越来越难开展，但是不管多难，作为一名老师，我们能忍心让5+2≤0的悲剧出现吗？学生们是祖国的接班人，未来社会的建设者，我们既要担起教的义务，也要扛起育的责任；因此我一方面坚定自己的信念，另一方面加强自己的再学习，特别是新形势下班主任工作的开展方法，结合上级教育部门开展的师德师风教育等活动深入学习和反思，做到“三勤”：脚勤，常走进学生们的生活圈，了解他们的需求；口勤，常讲一些行为规范方面的正反例子，做到警钟长鸣；脑勤，心中装着学生，关注他们每一个人，每一刻，每一点。
去年我带的九（3）班分来了几个不稳定的学生，加上中途数学老师因工作变动外调换来一位新老师，班里开始震荡起来，一下有三位学生不辞而别，我变得三餐无序，寝食不安，先是一个一个地打电话联系家长，没想到有两个是外地的，剩下一个是舅父接了电话；接着不分昼夜地骑着摩托车直奔三位学生的家里，他们竟然均未回家，这下子三个家庭里外家长们心急如焚，那个寄居在舅父家的同学几年前母亲因患尿毒症，治病丧葬欠下了以大笔外账，他的父亲孤身一人常年在外打工，除偶尔寄点钱回家，从来不顾问子女情况。回到学校我开始了类似刑侦警察般的调查追踪，通过蛛丝马迹终于了解到这三位同学基础较差学校压力大，加上外面一些朋友的劝诱三人相约出走跑去县城与一些高中学生秘密聚会，再次外走。当我和一些家长把他们截回来时，他们已是身无分文，蓬头垢面，神情萎靡，此时，早为人父的我怒不再有，痛却心生，也感到身负千斤的重任；因为几年前一起活生生的个案然让我不寒而栗：一位因厌学而辍，后外出打工，可又年幼无知，流落街头，后因饥饿结伙敲诈路人，就因为一百元而锒铛入狱。我熄灭了心中的怒火，把这个活生生的现实告诉给他们和他们的家长，也讲解给全班。
我把学生的作为进行了调整，又同本班有关的任课老师进行磋商：针对一些基础薄弱的学生制定出相应的目标几划，同时也向学校反映了困难学生的家庭情况使他们享受到国家的惠民政策、学校的关怀和班级的温暖。一番风波之后，同学们从我讲的事实中，从我的不懈努力中感受到什么，班里变得静了温馨了，然后我又通过测评和民主制定个人阶段学习目标，并实行三人一组学习对抗赛，班里的学习气氛更加浓厚了。阶段检测里，学生们的成绩大大步前进。
又是一轮春秋的播撒，终于迎来了丰硕的收获，今年中考，本班的县重点高中录取率达百分之四十一，高中录取率达百分之百，和其他平行班一起创造了万户中学的又一个辉煌。
汹涌的淘金潮面前，我流失了岁月，失去了春华，然而我收获了安宁，收获了自豪，我想为自己唱一曲教育者的《少年壮志不言愁》为了人民的满意，为了祖国的富强，平凡岁月铸忠诚！
友情提示：本文中关于《农医班班主任工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，农医班班主任工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有