语文版八年级上语文知识点的归纳
语文版语文知识点的归纳
语文知识点梳理
1、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
2、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果3、记叙顺序(叙述方式):顺叙、倒叙、插叙4、描写角度:正面描写、侧面描写
5、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
6、描写景物的角度(感觉角度):视觉、听觉、味觉、触觉
7、描写景物的方法:动静结合写静、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
8、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)9、小说三要素:人物、情节、环境
10、人物中主人公的判定:文章主题由谁体现谁就是主人公
11、情节分为:开端、发展、高潮、结局(有时还有:序幕、尾声)12、环境描写分为:自然环境、社会环境
环境描写的作用:A以景衬情;B渲染气氛;C为全文定下的感情基调;D为下文做铺垫;E推动情节发展
13、修辞手法(2个字):比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语修辞的判定及作用方法:
A、比喻:生动形象
B、拟人:赋予某物以人的思想感情把它人格化,生动地表现C、排比:增强语言的气势,层层递进
D、反问:强调突出增强语言的气势E、设问:设置悬念,吸引读者思考及阅读的兴趣F、夸张、对比、反复:突出强调
G、引用:(诗句)诗情画意;(神话传说)增添文章的文学性、神秘性、人文性,激起阅读的兴趣
如:春花图中“你不让我,我不让你,都开满看花,赶趟儿似的”运用了什么修辞,有何作用?
14、说明方法(3个字):打比方、作比较、列数字、举例子、下定义、作诠释、分类别、列图表、引资料说明方法的标志性词语
A、打比方:像、好像、仿佛(相当于比喻)B、作比较:比、相当于、有两种事物、C、列数字:约数、确数、注意表年分的时间数字
D、举例子:比如、例如、如、随便举个例子、(举例子往往有实实在在的例子)
E、下定义:科学的解释,往往专业而全面,是判断句F、作诠释:解释但可以不全面G、分类别:分类、分点、首先、其次第一、第二、一种另一种等
H、引资料:引用诗句、格言,往往有出现引号
如:我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部,和天安门遥遥相对。
15、说明文的分类:按对象分:事物说明文、事例说明文。按语言分:平实性说明文、文艺性说明文
16、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
逻辑顺序:主次整体局部因果具体抽象一般特殊现象本质
17、论证方法(4个字):比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证、引用论证
18、议论文分类:立论文、驳论文
19、议论文三要素:论点、论据、论证
20、论据分类:事实论据(实例、故事、名人轶事等)、道理论据(引用诗句、名言、公理、定理等)
21、引号的作用:A引用;B强调;C特定称谓;D特殊含义;E否定、讽刺、反语
①表示直接引用的话,例如:
它一下就令人记起杜甫的诗:\"群山万整赴刑门,生长明妃尚有村\"。②表示突出强调。例如:
包身工没有"做"",或"不做"",的自由。③表示讽刺和否定。例如:
"还要让它留芳,百世吗?"有几个"慈祥""的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。④表示特定称谓。
例如:"芦柴棒"着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。⑤现代人都喜欢“绿色食品”。
22、文章的结构:总分、分总、总分总
23、句子在结构上的作用:A文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;B、文中:承上启下;
C文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说);首尾呼应
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语文知识点梳理
1、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
2、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果3、记叙顺序(叙述方式):顺叙、倒叙、插叙4、描写角度:正面描写、侧面描写
5、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
6、描写景物的角度(感觉角度):视觉、听觉、味觉、触觉
7、描写景物的方法:动静结合写静、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
8、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)9、小说三要素:人物、情节、环境
10、人物中主人公的判定:文章主题由谁体现谁就是主人公
11、情节分为:开端、发展、高潮、结局(有时还有:序幕、尾声)12、环境描写分为:自然环境、社会环境
环境描写的作用:A以景衬情;B渲染气氛;C为全文定下的感情基调;D为下文做铺垫;E推动情节发展
13、修辞手法(2个字):比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语修辞的判定及作用方法:
A、比喻:生动形象
B、拟人:赋予某物以人的思想感情把它人格化,生动地表现C、排比:增强语言的气势,层层递进
D、反问:强调突出增强语言的气势E、设问:设置悬念,吸引读者思考及阅读的兴趣F、夸张、对比、反复:突出强调
G、引用:(诗句)诗情画意;(神话传说)增添文章的文学性、神秘性、人文性,激起阅读的兴趣
如:春花图中“你不让我,我不让你,都开满看花,赶趟儿似的”运用了什么修辞,有何作用?
14、说明方法(3个字):打比方、作比较、列数字、举例子、下定义、作诠释、分类别、列图表、引资料说明方法的标志性词语
A、打比方:像、好像、仿佛(相当于比喻)B、作比较:比、相当于、有两种事物、C、列数字:约数、确数、注意表年分的时间数字
D、举例子:比如、例如、如、随便举个例子、(举例子往往有实实在在的例子)
E、下定义:科学的解释,往往专业而全面,是判断句F、作诠释:解释但可以不全面G、分类别:分类、分点、首先、其次第一、第二、一种另一种等
H、引资料:引用诗句、格言,往往有出现引号
如:我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部,和天安门遥遥相对。
15、说明文的分类:按对象分:事物说明文、事例说明文。按语言分:平实性说明文、文艺性说明文
16、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
逻辑顺序:主次整体局部因果具体抽象一般特殊现象本质
17、论证方法(4个字):比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证、引用论证
18、议论文分类:立论文、驳论文19、议论文三要素:论点、论据、论证
20、论据分类:事实论据(实例、故事、名人轶事等)、道理论据(引用诗句、名言、公理、定理等)
21、引号的作用:A引用;B强调;C特定称谓;D特殊含义;E否定、讽刺、反语
①表示直接引用的话,例如:
它一下就令人记起杜甫的诗:\"群山万整赴刑门,生长明妃尚有村\"。②表示突出强调。例如:
包身工没有"做"",或"不做"",的自由。③表示讽刺和否定。例如:
"还要让它留芳,百世吗?"有几个"慈祥""的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。④表示特定称谓。
例如:"芦柴棒"着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。⑤现代人都喜欢“绿色食品”。
22、文章的结构:总分、分总、总分总
23、句子在结构上的作用:A文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;B、文中:承上启下;C文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说);首尾呼应
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