初一英语第二课堂开发方案

初一英语第二课堂开发方案

初一英语第二课堂开发方案

一、英语第二课堂开发目的

新《课程标准下》的英语教材：时代感强，信息容量大，教材内容覆盖面广，对帮助学生学习语言和学习各国文化知识有极大帮助。在农村，由于英语上课时间、空间的限制及各种条件的制约，语言实践活动无法满足初步运用英语进行交际的需要，为了使学生有更多的机会使用英语，打破英语课堂的限制，积极开发第二课堂，让学生在兴趣中、玩中运用学过的知识和学习新的语言知识。

英语第二课堂活动是英语第一课堂教学的必要补充，是提高学生综合能力的必要前题与有力保证。在农村英语教育过程中，老师应如何利用现实条件，开发英语第二课堂呢？二、第二课堂开发的内容1、英语会话小组

会话小组的成员可以由老师选派优秀学生担任组长，组长负责安排小组活动，每周一次或隔周一次，内容根据学生的英语程度适当选择。2、英语角

挑选口语好切组织能力强的学生组成领导小组，每周固定时间，固定地点，举行英语会话，可以邀请老师或外校、外班的学生参加。英语角可以以下列形式进行：⑴英语朗诵⑵小品演出（3）英语幽默⑸抽牌表演------如：抽到流鼻涕，打喷嚏等，然后进行表演。同学们看了他的表演后，就开始猜测，并大声说出谜底即卡片上的词汇，猜得快，猜得准得组就加分，最后以总分的高低宣布各组名次。3、英语party

新教材新颖有趣，贴近生活，读起来朗朗上口。仅靠45分钟远远不能满足学生的需要。而英语课外活动如英语party就弥补了课堂教学的不足，能大大提高学生们用英语进行交际的能力，从而更好的适应高考开放性题的趋势。为了表演节目，同学们发挥自己的聪明才智，搜寻好的素材，读书看报，上网查资料

----一些同学为了提高自己的英语水平，便从课外读物上挑选内容，这无疑在提高他们的阅读水平及阅读兴趣，最终提高学生的交际能力。4、每日一款

每天利用课前15分钟，开展“每日一款”，它的主要形式可以是：⑴课文中的重点、难点及易混点等⑵自己的推理、判断、联想、概括等⑶具有启发性，哲理性、趣味性的内容如：故事、歌曲、小说、报纸等，介绍给同学们或进行简短的演讲。人人参与，能够形成一个一班集为单位的英语语言环境小气候，使每一个人都能有所收获，即开拓了视野，又提高了听说读写能力。5.英语手抄报

指导学生每结束完一单元，都鼓励他们做一次手抄报，让学生们在绘画，娱乐的同时，将本单元的单词或者句子，加以修饰，容入手抄报里面，让他们在快乐中复习本单元的“考你考”等版块，既增加了学习的兴趣，又学习了知识。二、第二课堂实施步骤

1、第二课堂的准备阶段结合初一学生的特点以及他们的英语基础，给予学生一定时间，让学生去尽可能的去搜集有关英语的一切资料，为“英语会话”“英语party”””每日一款”做准备.时间为:201*.02---201*.032.第二课堂实施:

把学生分为8个小组,每周抽2名学生(每一组内都抽2名)进行英语会话比赛,每组组长为评委,为学生打分,学生的成绩记入该小组的分数.同样英语角.英语party,手抄报,也是每周一次进行评选.时间为:201*..3---201*.53.第二课堂总结阶段

将上面的第二课堂的各种活动在小组内的得分加在一起,进行总结,最后得分,便是该小组内的得分,可以给予获得胜利的小组以奖励.总之，英语第二课堂活动作为课堂教学的辅助形式，应和课堂教学实际紧密联系，但又不是课堂教学的简单重复。在广大的农村也有许多在城市里很难发掘的东西，也有许许多多的可以自己制作的资源。我们要接受现实，创造条件，在这个广大的英语第二课堂里，学生通过参与丰富多彩、生动活泼的英语活动，不断激发学习英语的兴趣和积极性、自觉性，使自身在听、说读、写、译等方面的能力得到大大提高。同时，英语题二课堂也必将极大的丰富校园健康、有益的文化生活。

扩展阅读：七年级英语第二课堂活动方案

七年级英语第二课堂活动方案

一、活动目的

为了丰富学生的第二课堂，提高学生学习英语的兴趣，七年级英语备课组的教师和级的全体教师组织七年级的学生参加丰富多彩的校园英语活动。二、活动内容

英语猜谜语，字谜，智力选择题，字母代码游戏。三、参与对象

初一级全体学生四、活动安排1、准备阶段

（1）老师上网准备一些英语猜谜语，字谜，智力选择题，字母代码游戏的资

料。

（2）老师把准备好的资料打印好，题目要200题左右，把每一题剪出来，准

备一些包装带，把每题粘在包装带上，在操场上找一个挂起这些题目。

2、游戏规则

（1）每位学生可以看你喜欢的题目，但不能马上把题目拿下来，当你确定答

案后，才可以小心拿下题目到英语老师那儿对答案。答对了将得到一份小礼物。答错了，要把题目挂回原来的地方，继续参与。

（2）答对的题目，老师将把它回收，每题一次机会。（3）扰乱秩序的同学将严肃处理，并且在德育考核上扣5分。3、实施阶段

（1）学生在第七节下课后，到操场进行活动。

（2）学生确定答案后，可以到林慧，朱带丽，何叔文，何惠春，高洁五位老

师那儿对答案，拿小礼物。

（3）王水权，周威、黄惠芳，莫桥冰，钟桥敬，姚燕飞，蓝敬东等老师维持

纪律。

英语谜语一、猜物体

1.GivemefoodandIlive.GivemewaterandIdie.WhatamI?(猜物体)(Fire)2.Ihaveafaceandtwohands.Ihavenofeet,butIcango.IcanwakeyouupthoughIcan’ttalk.WhatamI?(猜物体)(Aalarmclock)

3.Ihavelegs,butIcan’twalk.WhatamI?(猜物体)(deskorbedortable)4.I’mwhiteinyourhand.Iwalkontheblackboardandmakealineoraword.(猜物体)(chalk)

5.Ilooklikeatiger,butI’mmuchsmaller.Iliketoeatfish,andtheratsareveryafraidofme.WhoamI?(猜物体)(cat)

6.Myfirstletterisin“class”butnotin“glass”.Mysecondletterisin“hand”andalsoin“ask”.Mythirdletterisnotin“cake”butin“take”.Iamananimal.(猜物体)(cat)

7.I’mgreenoryellow.Ilikealittleboat.Everyonelikestoeatme,butnevereatsmycoat.(猜物体)(banana)

8.Iamwhite.Ihaveredeyes.Ihaveashorttailandlongears.Ilikecarrots.WhatamI?(猜物体)（Arabbit）

9.Littlefellow,standsinthemiddle.Withoutit,youcan’tsmell.(猜物体)(Nose)

10.Twolittlebrothers,liveneareachother.Onelivesononeside.Theyhearwhatyousay,buttheydon’tseeeachother.(猜物体)(ears)11.Whatalwaystravelsonfoot?(猜物体)（Ashoe)12.Ihavetwolegs,butIcan’twalk.(猜物体)(trousers)

13.Ihavenoarmsandnohands.Ihavefourlegs.Youcansitonme.Ican’twalk.GuesswhatamI?(猜物体)(chair)

14.Ihavenoeyesornose.Ican’tcomeorgo.Istandonthewall.Onmyfaceteacherswriteanddraw.(猜物体)(blackboard)

15.WhenIcomedownfromthesky,Imakeeverythingwet.WhatamI?(猜物体)(Rain)

16.Wheredoesapersonstayforthelongesttimeinhislife?(猜物体)(Inbed.)二、谜英语单词或字母

1.“If”isbetweenus.CanyouguesswhatEnglishworditis?(猜英语单词)(wife)2.Whatdoyoucallabearwithnoear?(猜字母)(Bear-ear=B)3.Whatletter（字母）isaninsect？(猜英语单词)（B-bee）4.Whatisitwhenyouputoneandthreetogether?(猜字母)(B)5.Whatletter（字母）isadrink?(猜英语单词)(T-tea)6.WhatisinthecenterofChina?(猜字母)(theletter“i”)7.Whatletter（字母）hastoomuchwater?(猜英语单词)(C-sea)8.Whatletter（字母）isnotheorI?(猜英语单词)(U-you)9.Whatletter（字母）isapartofthehead?(猜英语单词)(I-eye)10.Whatistheendofanything?(猜字母)(g)三、智力选择题

1.Vacationintheopenarefineforhealth.(D)

A.开放型B.敞开型C.在露天D.在户外2.Theboywasblackandblue.(B)

A.又黑又蓝B.遍体鳞伤C.不幸遭遇D.疼痛难忍3.Johnistheblacksheepofhisfamily.(A)A.败家子B.害群之马C.顶梁柱D.掌柜4.I’dliketohaveyououtfordinnernextweek.(C)A.赶你出去B.你出去C.请你去D.要你出去5.Theboyranandranuntilhewasblueintheface.(B)A.满头大汗B.筋疲力尽C.精神焕发D.满面春风6.Doyouseeanygreeninyoureye?(C)A.心灰意冷B.碧绿C.幼稚可欺D.荒唐可笑7.Itwasared-letterdayinthehistoryofourfactory.(C)A.辉煌之日B.接待日C.值得记念得日子D.信件最多的日子8.Thecowisinmilk.(B)A.在牛奶里B.在产奶期中C.喝奶D.在奶牛9.We’llsoonbeoutofthered.(D)

A.走出红区B.十分镇静C.收支平衡D.扭亏为盈10.HerbrotherJohnisaluckydog.(A)A.幸运儿B.倒霉蛋C.运气狗D.可怜人11.TheWorldHotelisafive-starhotelinHongkong.(B)A.五星级B.一流的C.热情服务的D.中国式的12.Thestudentswalkedoutoftheschoolinthreeandfour.(B)A.三四成群B.三五成群C.三三两两D.有次序的13.Thatstrangermadetroubleforathousandtimes.(D)A.上千次B.一千次C.多次D.三番五次14.Thefactoryisclosed,becauseitisinred.(C)A.天热B.天冷C.负债D.警告15.Sheisinawethen.(C)A.湿母鸡B.干公鸡C.泼妇D.母老虎16.Someonespiedonusinsecretallthetime.(A)A.暗地里B.公开地C.有目的的D.十分野蛮的17.Thechairmanendedthemeetinginoneortwowords.(C)A.两言一语B.一言两语C.三言两语D.一两句话18.Billisagreenhand.(D)A.新手B.老手C.有经验的人D.没有经验的19.John’sbedroomisatsixesandsevens.(A)A.乱七八糟B.六神无主C.七上八下D.整整齐齐20.Areyouinthesecretaboutthematter?(D)A.有小秘密B.一无所有C.暗地里D.知道内情21.Theleavesbrownedslowly.(B)A.绿B.枯C.黄D.落22.Didherunoutofthemoney?(D)A.跑去取B.取出C.跑出去D.用完23.Heisn’treallyill.Heisonlyputtingon.(A)A.假装B.上演C.挂上D.穿上

24.Thetotal(总共)ageofthetwoboysisnowseventeen,whenwillitbeinsixyear’stime?(B)

A.Twenty-threeB.Twenty-nineC.thirty-fourC.Twenty-six

25.Iftwocatsarebeforeacat,andtwocatsarebehindacat,andacatisinthemiddle,howmanycatsarethereinall(一共)?(B)

A.TwocatsB.ThreecatsC.SixcatsD.Sevencats26.Thebadboybeatsthemanblackandblue.Whatdoes“blackandblue”meanhere?Pleasechoosetheanswerfromthefollowing?（C）

A.黑与蓝B.黑一块，蓝一块C.青一块，紫一块D.全身黑血27.YoucanplaywithJohn.Heisnotinthesameclass.(C)A.不在一个班B.不好相处C.不是对手28.Theygotoschoolinonesortwos.（C）

A.一个一个地B.一对一对地C.三三两两地29.Youcangoandaskhim.HeknowsfromAtoZ.（B）A.从A到ZB.完成地C.遥远的

30.Don’tgoout.It’srainingcatsanddogsandyouwillgetwet.（A）A.下大雨B.有猫和狗C.猫狗咬人

31.Englishisveryhard.Buthethinksit’sapieceofcake.（C）A.一块蛋糕B.吃块蛋糕C.轻松的事

32.TherearetwoAmericans.ThelittleAmericanisthesonofthebigone,butthebigAmericanisnotthefatherofthelittleone.WhoisthebigAmerican?(Mother)33.I’mten.MybrotheristwiceasoldasIam.Howoldwillmybrotherbetenyear’slater?(Thirty)

34.Myfirstisinsnowbutnotinice,mysecondisinroseandalsoinice,mythirdisnotinpencilbutinpaper,mywholeisinaplacewherethereisalotofwater.WhatamI?(Sea)

35.Ifatraindoesn’thavetea,whatwillitbecome?(Itwillbecomerain)

36.Iftwocatsarebeforeacat,andtwocatsbehindacat,andacatisinthemiddle,howmanycatsarethereinall?(Three)

37.Ifthreecatscankillthreeratsinthreeminutes,howlongwillittakesixcatstokillsixrats?(Threeminutes)

38.Afrogisatthebottomofa20-feet-deepwell.Everydayitjumpstwofeethighintheair.Howsoonwillitjumpoutofthewell?(Itcan’tjumpout.)

39.Threeboyssitinarow.Tomsitsontherightend.TedsitsontherightofSam.Whositsontheleftend?(Sam)

40.Twofathersandtwosonsarefishing.Everyonecatchesonefish.Buttheyonlytakehomethreefish.Why?(Threeareonlythreepeople.Grandfather,fatherandson)四、字母代码游戏

数字变单词：如果把英文字母同数字对应起来，即A：1；B：2；，C：3…Z：26，那么这些数字串起来代表那个单词？1.20-5-1-3-8-5-18(teacher)2.8-5-12-12-15(hello)3.6-18-9-5-14-4(friend)4.19-20-21-4-5-14-20(student)5.16-1-16-5-18(paper)6.10-15-11-5(joke)7.19-21-16-16-15-18-20(support)8.16-1-20-9-5-14-20(patient)9.18-5-13-1-9-14(remain)10.16-18-5-6-5-18(prefer)11.2-12-9-14-4(blind)12.6-9-14-9-19-8(finish)13.1-4-4-18-5-19-19(address)14.20-15-23-5-18(tower)15.19-13-1-18-20(smart)16.12-1-21-7-8(laugh)17.1-14-25-23-8-5-18-5(anywhere)18.23-1-11-5(wake)

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