四年级疟疾防治工作总结

四年级疟疾防治工作总结

疟疾防治工作总结

小学四年级

为预防、控制和消除传染病的发生和流行，保障师生健康和公共卫生，我校把预防传染病的工作纳入学校工作重点，树立“健康第一”的观念，学习落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测报告实施办法》等，结合区教育局相关文件精神，有计划、有目的、科学有效开展学校疟疾防疫知识宣传，遏制了疟疾的传染病，现将所开展工作做如下总结：展

1、建立完善制度，推进制度化管理进程。

我校结合区教育局文件精神，建立完善了疟疾工作管理制度，初一、建立完善制度，加强领导，构建组织机构，确保工作有序开

步完善了相关制度。如：建立了《童台学校传染病防治预案》、学校晨检制度、学校卫生公约、学校疟疾防疫培训、，责任追究制等。

2、加强领导，构建组织领导机构。

为保障工作有效开展，我校结合实际立即组建疟疾防疫工作领导

小组，确保疟防工作有序开展。

二、采取措施，遏制疟疾病的发生与传染

1、组织培训，培养骨干教师。利用教师例会，利用将近两节课时

间对教师进行了疟疾防疫知识的宣传及怎样进行学校疟疾防疫知识宣传，为开展疟疾防疫工作打下了良好的基础。

2、加强宣传，提高受训层面。我校高度重视，认真落实有关文件

精神，抓好抓实疟疾防疫工作。确实纳入学校重点工作，统一安排部署工作。各班通过上“疟疾防疫专题课”，一节主题班会，一期主题板报，一周专题广播宣传，发放宣传知识卡片，张贴宣传图画和标语等形式，落实疟疾防疫工作。共张贴多张宣传画，发放多张知识宣传卡片，通过各种宣传培训手段受训人次达100多人次。从而提高了学校师生的预防疟疾的意识和防范能力。

3、措施得力，遏制病情发生

⑴坚持师生有病自觉报告和学校晨检制度，及时掌握师生的健康

状况，必要时填写日报表，准时报告情况。

⑵坚持每日校园环境卫生清扫制度，保持室内通风，对学生宿舍、

食堂、教室、图书室、实验室、厕所等按规定消毒。

⑶加强锻炼身体，增强学生体质，提高抗病能力，把住病从口入

关。

⑷在医生的指导下，必要时对学生及老师实行预防接种，提高免

疫力，建立免疫屏障，保护易感人群，必要时进行应急接种。

⑸宠物不得进入校园。

⑹开展灭鼠、灭蝇、灭蚊、灭蟑活动。

⑺实行对相关责任人视情节轻重给予查处，对在预防传染病成绩

显著的人员进行表彰。

通过全校师生的共同努力，利用各种形式宣传预防传染病的知识，提高师生对传染病的防范能力，让学生明白传染病是可防可治的，相信科学，能战胜传染病。

扩展阅读：四年级疟疾防治工作计划

疟疾防治工作计划

小学四年级

一、背景与现状

疟疾与艾滋病、结核病是全球最严重的三大公共卫生问题。湖北省是疟疾发病的省份之一。由于近几年进出城务工人员流动性大，卫生组织薄弱，卫生人员不足，抗疟用药常不规范，居民特别是流动人员缺乏疟疾防治知识和自我保护意识。为了降低疟疾疫情，减少学生发病人数，保护青少年的身体健康，按县教育局和县疾控中心的的要求，根据学校的相关会议精神将开展预防疟疾教育，培养青少年健康的生活方式，并通过他们辐射到家庭、社区。

二、总体目标

控制和降低我班学生的疟疾发病，加强师生疟疾防治知识培训，依托全球基金疟疾项目开展学校健康教育工作，使我班学生预防疟疾知识知晓率达到100%通过学生把防治知识辐射到社区和家庭。

三、实施对象和范围全班学生

四、组织领导

为确保该项工作顺利开展，我班成立班主任和班委会为中心的疟疾预防教育小组。

五、项目活动

1、对本班学生进行疟疾防治知识、教学方法等的培训，布置相关工作，提出要求。

2、按照学校制定的实施计划，制定本本班具体实施计划。3、班主任召开班干部会议，进一步宣传发动并按计划布置开展此项活动。

4、以班级为单位进行疟防知识授课；并要求学生做好作业。5、以班级为单位开展疟防知识的班会活动；6、班级开展健康教育宣传活动，

要根据儿童的身心发展水平，以班为单位，至少组织开展一次以疟疾防知识为主题的宣传教育活动，活动形式力求实效，如印发《告家长书》、用广播站、网路电视系统、橱窗、板报等一切媒介，扩大宣传力度，营造强势宣传效应，活动中杜绝务虚的花哨做法，切实将教育活动开展的有声有色、有花有果。

8、做好各种培训、活动等资料的整理和存档工作。9、进行教育效果调研

由政教处印制《疟疾知识调查问卷》，深入学生中，进行教育的调查问卷，并根据调查问卷结果，进行总结，发现问题立即组织整改，并对相关责任人予以通报。

六、督导和评估

在项目活动实施过程中定期进行培训和督导检查；在项目活动结束后对整个项目进行有效评估。

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