《预防医学实习指导》系列教材成果总结材料
咸宁学院教学成果奖申请书
成果名称《预防医学实习指导》系列教材
成果完成人范杉詹季红蒋如刚阮芳余志娟
成果完成单位咸宁学院基础医学院
推荐等级二等
推荐单位基础医学院
高等教育研究室制
《预防医学实习指导》系列教材
改革成果总结材料
一、《预防医学实习指导》系列教材改革的背景、指导思想和基本目标
预防医学实习课程是为了使学生树立预防为主的思想，学会运用三级预防策略处理卫生保健服务中的有关问题，掌握影响健康的各种环境因素，提高充分认识改善和利用环境因素预防疾病、促进健康、提高生命质量的基本理论、基本知识、基本技能。对开阔学生思路、培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力，提高学生综合素质都有很大的作用。
我校预防医学实习课程一直是医学及有关专业学生重要的实验课程，尤其是临床专业的学生的课时量较大、内容较多、需要涉及的基础理论背景范围较广，对实习教材的要求较高，而长期以来本课程缺乏全国统一配套实习教材，实习内容随意性较大，各学校自编实习手册进行教学，这些实习手册内容简单粗糙，理论指导性差，流于简单的对课堂教学的重复，对学生理论联系实际，开阔思路、培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力意义不大，鉴于上述原因，预防医学实习指导教材的编写势在必行。
因此201*年，为配合教育部于201*年启动的“质量工程”计划，我们对现有预防医学实习指导进行整理分析，并多方吸取其他高校实习指导的优点，根据本校的教学情况和实际，结合本地区特点，重新编写预防医学实习指导。
我们编写的预防医学实习指导的指导思想是遵循高等教学的基本规律，本着启发学生的科学思维和创新意识，培养学生理论联系实际从而发现问题、分析问题和解决问题能力，并紧密联系学生将来工作和发展的需要，从教学内容、形式和手段上进行改革，不但满足实习课教学的需要，而且为将来工作运用提供帮助和参考。
二、主要成果
《预防医学实习指导》的编写从201*年起，根据学科的发展和教学的改革进展已历经三稿，逐步完善，更趋合理，不断满足教学的需要。1、201*年《预防医学实习指导》湖北科学技术出版社2、201*年《预防医学实习指导》科学出版社3、201*年《预防医学实习指导》科学出版社
三、特色
本教材本着坚持高等教学的基本规律，启发学生的科学思维和创新意识，培养学生理论联系实际从而发现问题、分析问题和解决问题能力的思想。侧重实例，尤其注意理论与实际的渗透和融合，内容不断更新，贴近当前实际，加强基础，突出重点，内容包括案例分析、方案研究、实验操作、工作软件复习、习题和基本数据资料。既是学生实习课程的指导，也便于学生学习回顾归纳理论知识，书中所列的重要参考数据资料还为学生今后的工作需要提供帮助。
四、应用情况
1、201*年-201*年供咸宁学院临床、口腔、影像、五官、护理、公共事业管理专业学生共5300余人使用。
2、201*年-201*年供咸宁学院临床、口腔、影像、五官、护理、公共事业管理专业学生共2700余人使用。
3、201*年开始供咸宁学院、三峡大学、湖北医药学院、湖北民族学院等医药有关专业3000余学生使用。
扩展阅读：预防医学实习指导成果
咸宁学院教学成果奖申请书
成果名称《预防医学实习指导》系列教材
成果完成人范杉詹季红蒋汝刚阮芳余志娟
成果完成单位咸宁学院基础医学院
推荐等级二等
推荐单位基础医学院
高等教育研究室制
一、成果基本情况
与成果相立项项目名称立项时间201*奖金数额（元）立项部门关的立项《预防医学实习指导》系列教材情况成果曾获奖情况成果起止时间主题词获奖时间获奖种类获奖等级授奖部门起始：201*年月完成：201*年月预防医学实习指导成果简介1、成果主要内容：《预防医学实习指导》的编写从201*年起，根据学科的发展和教学的改革进展已历经三稿，逐步完善，更趋合理，不断满足教学的需要。1、201*年《预防医学实习指导》湖北科学技术出版社2、201*年《预防医学实习指导》科学出版社3、201*年《预防医学实习指导》科学出版社
2、成果创新点：本教材本着坚持高等教学的基本规律，启发学生的科学思维和创新意识，培养学生理论联系实际从而发现问题、分析问题和解决问题能力的思想。侧重实例，尤其注意理论与实际的渗透和融合，内容不断更新，贴近当前实际，加强基础，突出重点，内容包括案例分析、方案研究、实验操作、工作软件复习、习题和基本数据资料。既是学生实习课程的指导，也便于学生学习回顾归纳理论知识，书中所列的重要参考数据资料还为学生今后的工作需要提供帮助。3、成果应用情况：1、201*年-201*年供咸宁学院临床、口腔、影像、五官、护理、公共事业管理专业学生共5300余人使用。2、201*年-201*年供咸宁学院临床、口腔、影像、五官、护理、公共事业管理专业学生共2700余人使用。3、201*年开始供咸宁学院、三峡大学、湖北医药学院、湖北民族学院等医药有关专业3000余学生使用。
二、主要完成人情况
完成人姓名出生年月范杉1962年1月性别男最后学本科历参加工作时间1983年7月高校教28龄现任基础医学院书记党政职务联系电13807249992话电子信Fsfp201*@163.com箱邮政编437100码专业技术职称工作单位教授基础医学院现从事工作及专长通讯地址基础医学院书记预防医学教学湖北咸宁温泉咸宁大道88号何时何地受何奖励主要贡献1、201*年《预防医学实习指导》湖北科学技术出版社主编2、201*年《预防医学实习指导》科学出版社主编3、201*年《预防医学实习指导》科学出版社主编
本人签名：范杉课题组负责人签名：范杉年月日三、主要合作人情况
（集体完成成果填写，根据实际人数增减此表，最多不超过5人）
完成人姓名出生年月参加工作时间专业技术职称工作单位现从事工作及专长通讯地址何时何地受何奖励主要贡
詹季红1962年8月1984年7月副主任医师咸宁学院基础医学院预防医学教学湖北咸宁温泉咸宁大道88号性别女最后学历本科高校教龄10现任党政职务联系电话13789929626电子信箱Zjh6208@163.com邮政编码4371001、201*年《预防医学实习指导》湖北科学技术出版社编委2、201*年《预防医学实习指导》科学出版社编委3、201*年《预防医学实习指导》科学出版社副主编
献本人签名：詹季红课题组负责人签名：范杉年月日
完成人姓名出生年月参加工作时间专业技术职称工作单位现从事工作及专长通讯地址何时何地受何奖励主要贡献课题组负责人签名：范杉1、201*年《预防医学实习指导》湖北科学技术出版社编委2、201*年《预防医学实习指导》科学出版社编委3、201*年《预防医学实习指导》科学出版社编委本人签名：蒋汝刚教授咸宁学院基础医学院预防医学教学湖北咸宁温泉咸宁大道88号蒋汝刚1968年2月1991年7月性别男最后学历硕士高校教龄11现任党政职务联系电话13235560256电子信箱Jrg_118@163.com邮政编码4371
年月日
完成人姓名出生年月参加工作时间专业技术职称工作单位现从事工作及专长通讯地址何时何地受何奖励主要贡献年月日课题组负责人签名：范杉1、201*年《预防医学实习指导》科学出版社编委2、201*年《预防医学实习指导》科学出版社编委本人签名：阮芳讲师咸宁学院基础医学院预防医学教学湖北咸宁温泉咸宁大道88号阮芳1982年3月201*年7月性别女最后学历硕士高校教龄5现任党政职务联系电话15997931196电子信箱Rf9916@163.com邮政编码437100
完成人姓名出生年月余志娟1985年5月性别女最后学硕士历
参加工作时间201*年7月高校教4龄助教现任党政职务联系电13451100765话电子信Zhazha_yu@163.com箱邮政编437100码专业技术职称工作单位咸宁学院基础医学院现从事工作及专长通讯地址预防医学教学湖北咸宁温泉咸宁大道88号何时何地受何奖励主要贡献1、201*年《预防医学实习指导》科学出版社编委2、201*年《预防医学实习指导》科学出版社编委本人签名：詹季红课题组负责人签名：范杉年月日
四、主要完成单位情况
单位名称联系人基础医学院范杉主管部门联系电话咸宁学院139072499
传真通信地址湖北咸宁温泉咸宁大道88号电子信箱邮政编码Fsfp201*@163.com437100《预防医学实习指导》的编写从201*年起，根据学科的发展和教学的改革进展已历经三稿，逐步完善，更趋合理，不断满足教学的需要。1、201*年《预防医学实习指导》湖北科学技术出版社2、201*年《预防医学实习指导》科学出版社主要贡献单位盖章年月日3、201*年《预防医学实习指导》科学出版社五、推荐、评审意见
单位
推荐意见推荐单位（盖章）年月日专家评审意见专家评审组组长签字：年月日学校意见主管校长签字：年月日
六、成果总结报告（不少于4000字）
《预防医学实习指导》系列教材
改革成果总结材料
一、《预防医学实习指导》系列教材改革的背景、指导思想和基本目标
预防医学实习课程是为了使学生树立预防为主的思想，学会运用三级预防策略处理卫生保健服务中的有关问题，掌握影响健康的各种环境因素，提高充分认识改善和利用环境因素预防疾病、促进健康、提高生命质量的基本理论、基本知识、基本技能。对开阔学生思路、培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力，提高学生综合素质都有很大的作用。
我校预防医学实习课程一直是医学及有关专业学生重要的实验课程，尤其是临床专业的学生的课时量较大、内容较多、需要涉及的基础理论背景范围较广，对实习教材的要求较高，而长期以来本课程缺乏全国统一配套实习教材，实习内容随意性较大，各学校自编实习手册进行教学，这些实习手册内容简单粗糙，理论指导性差，流于简单的对课堂教学的重复，对学生理论联系实际，开阔思路、培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力意义不大，鉴于上述原因，预防医学实习指导教材的编写势在必行。
因此201*年，为配合教育部于201*年启动的“质量工程”计划，我们对现有预防医学实习指导进行整理分析，并多方吸取其他高校实习指导的优点，根据本校的教学情况和实际，结合本地区特点，重新编写预防医学实习指导。
我们编写的预防医学实习指导的指导思想是遵循高等教学的基本规律，本着启发学生的科学思维和创新意识，培养学生理论联系实际从而发现问题、分析问题和解决问题能力，并紧密联系学生将来工作和发展的需要，从教学内容、形式和手段上进行改革，不但满足实习课教学的需要，而且为将来工作运用提供帮助和参考。
二、主要成果
《预防医学实习指导》的编写从201*年起，根据学科的发展和教学的改革进展已历经三稿，逐步完善，更趋合理，不断满足教学的需要。1、201*年《预防医学实习指导》湖北科学技术出版社2、201*年《预防医学实习指导》科学出版社3、201*年《预防医学实习指导》科学出版社
三、特色
本教材本着坚持高等教学的基本规律，启发学生的科学思维和创新意识，培养学生理论联系实际从而发现问题、分析问题和解决问题能力的思想。侧重实例，尤其注意理论与实际的渗透和融合，内容不断更新，贴近当前实际，加强基础，突出重点，内容包括案例分析、方案研究、实验操作、工作软件复习、习题和基本数据资料。既是学生实习课程的指导，也便于学生学习回顾归纳理论知识，书中所列的重要参考数据资料还为学生今后的工作需要提供帮助。
四、应用情况
1、201*年-201*年供咸宁学院临床、口腔、影像、五官、护理、公共事业管理专业学生共5300余人使用。
2、201*年-201*年供咸宁学院临床、口腔、影像、五官、护理、公共事业管理专业学生共2700余人使用。
3、201*年开始供咸宁学院、三峡大学、湖北医药学院、湖北民族学院等医药有关专业3000余学生使用。
七、佐证材料清单
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