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组工干部个人学习计划

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 07:57:34 | 移动端:组工干部个人学习计划

组工干部个人学习计划

个人学习计划

为了不断提高自身的理论素质,增强业务能力,结合自身实际,制定个人年度学习计划。

一、树立正确的学习指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实党的十六大、十六届三中全会、四中全会和五中全会的精神,认真围绕建设高素质的党员队伍的这一目标要求来严格要求自己。树立勤于学习,终身学习的学习理念,始终保持浓厚的学习兴趣及良好的学习习惯,不断提高自身的理论素质。

二、确立学习内容

学习内容是多样化、多层次的,主要有以下几方面内容:1、政治理论

在不断深入学习我党的指导思想及相关的政策、制度的同时,积极学习胡锦涛提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观思想,知道作为一名党员应以什么为荣,以什么为辱,懂得荣辱后才能指导和鞭策自己的行为。其次要认真学习《贵州省理论学习201*》学习读本所提出的专题内容等。

2、经济知识学习

随着市场经济的迅速发展,和我国对外贸易的日益加强,与之相关的经济知识不断更新,作为一名新时代的党员应加强这方面知识学习,主要学习新的经济条例、新的管理模式及方法等等。

3、业务知识学习

作为一名组工干部,我应加强组织人事业务方面知识的自我提高。同时作为一名干部室工作员,更应学习组织人事的政策及相关业务知识。此外,还要加强法律法规、科技知识和文化知识的学习。

三、采用多种学习形式

1、积极参加组织部党支部组织的学习活动和辅导报告会,在学习过程中认真做到有学习计划、学习笔记和学习心得等。

2、每天坚持自学。如因工作时间冲突的原因无法参加集体学习活动,则应做到认真自学。

3、通过参加一些培训进修学习、交流知识竞赛活动和文体活动等开拓自己的视野,很好地提高自身的各方面素质。

计划人:201*年2月27日

扩展阅读:XX局“双语”学习计划

XX局“双语”学习计划

为提高XX局全体组工干部的“双语”水平,增强服务基层群众的能力,进一步融洽各民族干部群众关系,根据……建设学习型组织人事部门活动要求,制定本学习计划。

一、学习目标

通过在岗学习、实践锻炼、个人自学等多种形式,力争用二年左右的时间,使XX全体组工干部达到“汉族干部要学会并熟练掌握少数民族语言,少数民族干部要熟练掌握汉语语言,并具备正常阅读汉文文件、报刊及书籍和文字表达能力”的目标。听、说、读、写能力具体达到一下目标要求:

听的能力:能听懂“双语”日常工作、学习、生活用语。说的能力:对“双语”提出的问题能做出回答,满足日常生活、社会交际和一定范围的工作需要,民、汉干部之间能够用“双语”进行交流。

读的能力:少数民族干部能够阅读汉文报刊、文件、工作计划、总结和日常生活、社会交际、学习及工作相关的内容。

写的能力:少数民族干部能够掌握基本的汉语日常生活、社会交际和一定工作需要范围内的常用词,能够写出一般性的应用文和工作计划、总结、讲话等公文。

二、学习要求

汉族干部重点在提高听、说能力上下功夫,主要学习掌握能与维吾尔族群众直接交流的日常会话,以及涉及党的建设、组织工作的常用政策性会话。少数民族干部重点在提高读、写能力上下功夫,主要学习掌握涉及组织工作的方针政策,以及日常业务所需的汉语口头和文字表达能力。

三、学习范围XX全体组工干部。四、学习原则

1、循序渐进,持之以恒,不能“三天打鱼两天晒网”。2、统筹兼顾,科学安排。处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化。

3、学习和实践相结合。用学习来提高实践能力,用实践来验证学习效果。

五、制度保障

健全制度,强化考核,使“双语”学习工作始终规范有序进行。为确保干部“双语”学习工作的规范有序开展,制定“双语”学习制度。一是建立述学、评学、考学制度。要求组工干部在工作、生活、学习中尽量使用“双语”,在各类考核中,使用“双语”述职、述学,进一步检验干部掌握“双语”的水平。二是为保证“双语”学习的扎实有效持久。把“双语”学习同干部的提拔、使用、年终考核、竞聘上岗等干部选拔任用工作有机结合起来。三是每名组工干部要制定个人“双语”学习计划,确定具体的阶段性目标。六、考核制度

为达到“双语”学习目标,XX政工科对全体组工干部“双语”学习情况进行定期、不定期的考核。定期考核主要采取每半年组织一次“双语”考试的办法,考试内容包括听、说、读、写的能力。不定期考核主要采取查看了解组工干部平时用“双语”交流、回报工作、报送信息、个人学习计划落实情况、学习笔记完成情况等办法。

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