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六个一活动方案

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 08:02:15 | 移动端:六个一活动方案

六个一活动方案

枫岭头镇小学学生成长“六个一”活动实施方案

为有效地促进学生全面、和谐、健康的发展,根据饶县教体字[201*]35号文件精神,结合我校实际情况,特制定学生成长“六个一”活动实施方案。

一、指导思想

以全面实施素质教育为核心,以帮助学生树立正确的人生观和价值观为目的,使学生养成良好的道德情操和团队意识,增强学生适应社会的能力,探索对小学生进行综合评价的方式方法,进一步促进学生全面、和谐、健康的发展。

二、组织机构

成立学生成长“六个一”活动领导小组,主要负责领导组织学生成长“六个一”活动的实施。

组长:黄良清副组长:郑学忠

成员:王美玲李武吴小龙廖贞贞各完(村)小校长三、活动内容

1、确定一位心中崇拜的英雄人物。通过开展“英雄在我心中”征文比赛、“我心目中的英雄”活动、“学英雄,促成长”故事演讲比赛等形式,让学生熟悉“英雄”的事迹、情况,每位学生都在自己的心目中确立起至少一位学习、崇拜的英雄人物,确立自己的赶、超目标,并要落实到自己的实际行动中,树立正确的人生观和价值观。

2、确立一条激励向上的人生格言。使学生明确积极向上的格言对一个人成长的激励作用,征集“我喜欢的格言”并进行展示,在全体学生中开展“我写我自己的格言、座右铭”等活动,让每位学生至少确立一条人生格言,作为自己的座右铭,时刻戒勉激励自己,养成良好的道德情操。

3、练就一项受益终生的体育项目。通过开展“我当体育小健将”、“少儿健美操比赛”、参加体育课余兴趣小组(各种球类、棋类、武术等)、参加学校运动会等学生喜爱的活动,使学生认识到体育运动的意义,让每位学生至少练就一项受益终生的体育项目,拥有健康的体魄、顽强的意志和良好的团队意识。

4、培养一种愉悦身心的艺术爱好。为丰富学生的课余生活,促进少年儿童健康成长,学校适时开展“小学生书法、美术”大赛、“我为祖国唱赞歌”歌咏比赛、“多才多艺小明星”才艺、特长展示等丰富多彩的艺术活动,使每位学生动能具有一种以上的艺术爱好,陶冶学生情操,活跃文化生活。

5、拥有一个服务(学校、社区、家庭)岗位。广泛深入开展以“好人在行动、好事在身边”为主要内容的好人好事建设系列活动,让每位学生至少有一个服务社会的社区岗位,接受社会教育、锻炼学生适应社会的能力,增强责任感,做文明公民。大力倡导讲道德、做好人,引导学生见贤思齐,推动社会形成争做好人好事、争当道德模范的良好风尚。要求各校做到:(1)结合实际,突出“好人在行动”,广泛开展学生道德探究活动。形成人人是好人、处处见好人的文明道德环境。(2)把先进性要求和广泛性要求结合起来,突出“好事在身边”,大力开展身边好人好事宣传教育活动。推动形成好事人人夸、好事人人做的浓厚舆论氛围。(3)树立和谐新风,倡导相互服务,为打造满意、优质的文明和谐校园而努力。

6、参与一次提升能力的社会实践。中小学生社会实践活动主要包括考察(调查)体验类、社会服务与技能训练类、军政训练类、农村社会实践类、科技文化活动类、志愿者服务类等内容。(1)学校要组织学生到爱国主义教育基地、科普教育基地、企事业单位、社区等各类校外教育活动场所进行考察调查与实践体验。(2)学校要组织学生参与公益活动、文明宣传、体育艺术公益展示,保洁护绿、为孤残老幼服务、到居委会挂职等,要把学生社会服务与劳动技能培养训练结合起来,让学生在社会服务过程中体验现代职业特点、感受经济社会发展。有条件的学校还可以在勤工俭学、职场训练等方面探索学生社会实践活动的新途径和新方法。(3)有条件的学校还要组织学生参加军政训练,确保学生有一次开展人防、国防教育活动的实践体验活动,通过军事训练与教学使学生掌握基本军事知识和技能,增强爱国主义教育、国防观念和国家安全意识。(4)学校要创造机会让学生参加农业生产劳动实践体验和现代农业考察,学习掌握基本的农事操作技能;了解传统农业和现代农业科学知识,学习党和国家关于“三农”的政策,考察改革开放以来农村建设的新面貌。(5)学校要鼓励学生积极参加学校课后社团活动,激发智慧,开展“做中学”和科技探究活动。(6)培养志愿服务意识是未成年人思想道德建设的重要内容之一,在遵循自愿、诚信、适宜、适量原则的基础上,鼓励倡导学生参加符合自身特点的志愿服务活动。包括:传播文明理念,倡导团结互助精神,普及文明风尚、维护生态环境、遵守交通秩序、送温暖、献爱心等志愿服务。

四、实施步骤

我校实施“六个一”成长工程的第二个周期为201*年2月至201*年1月,

大体分四个阶段。将在总结上学年经验的基础上,进一步把活动引向深入。

(一)宣传动员阶段(201*.2)

学校建立专门组织,成立领导小组,建立专项档案,具体制订实施方案,召开专门会议,宣传开展活动的目的意义、基本内容、方法步骤等,动员广大教师和学生积极参与、配合。

(二)研究实施阶段(201*.3201*.6)

根据实施方案,加强实践,探索规律,初步探索开展以上活动和对学生进行综合评价的基本方法。

(三)完善提高阶段(201*.9201*.12)

深化实践,组织交流各级各类展示活动,总结经验,提炼整合管理方法,分类总结规律,不断完善提高。

(四)总结表彰阶段(201*..1)

学校对“六个一”成长工程实施情况进行检查、评估,全面总结经验,提炼典型经验,整合典型事例,完善运行机制和考核评价体系,评选和表彰优秀学生和优秀教师,安排下一步的深化提高工作。

以后每学年为本项工程的一个新的实施周期,将在不断总结完善的基础上,提出新的要求,持续实施好“六个一”成长工程,有效地促进学生全面、和谐、健康的发展。

五、具体措施

1、以班为单位,对学生进行英雄人物介绍,高年级学生自己查找,低年级教师以讲故事形式将英雄人物传递到学生心中,让学生树立起英雄模范,在3月20日前,确保人人有对象。

2、通过板报宣传的形式,师生共同查询相关格言,让所有学生知其大意,然后精选一条适合自己的用于对照、执行。

3、体育项目,由各班主任与体育教师相商,针对不同年级同学身心特点确定,以班为单位综合确定二至四项落实到每位学生。

4、艺术爱好,结合中心小学开展艺术特色内容为主,落实到每生,村完根据本校学生情况将其相关项目予以指导学习。

5、服务岗位,由政教处以学期为单位,会同所有班级研究落实相关实践岗位。

6、以校为单位,分期安排相关实践内容。以上工作在3月20日前完成。

六、保障措施

为保证我校“六个一”成长工程活动顺利有效地开展,并取得显著的成效,我校认真组织实施,建立健全领导组织和活动组织,明确分工,责任到人。对组织学生参加“六个一”成长工程各种活动的情况,要认真做好专项活动记录和成绩评定工作,建立专门档案,安排专人负责,并将每位学生的活动情况及时存入学生个人成长记录袋,其活动内容要纳入对小学生全面评价之中。学校每年组织一次大型实施“六个一”成长工程小学生才艺展示、检查、评选比赛活动,迎接市教育局检查验收。

在实施本项工程的过程中,要强化措施,抓好过程管理,通过开展小学生才艺展示比赛、座谈会、经验交流会、学校开放日等活动,培养学生的综合能力,为学生全面、和谐、健康的发展打好基础。我校将对实施“六个一”成长工程活动中涌现出来的先进个人、优秀学生进行表彰、奖励,并将活动成效纳入到对各班的年度教育教学量化评估中。

201*年2月

扩展阅读:“六个一”活动实施方案

驻伊宁市吾斯塘布依社区工作队开展“六个一”活动扎实做好“四知四清四掌握”的工作实施方案

根据州党委组织部《关于开展“六个一“活动扎实做好“四知四清四掌握”当前工作的通知》为丰富工作队到社区深入推进“四知四清四掌握”当前各项工作,工作队全面开展开展“六个一”活动。

开展“六个一”活动的最终目的,是深入讲清党中央的巨大关怀、内地省市的大力援助、科学跨越的重大举措、后发赶超的美好前景,切实找准影响社区发展和稳定的各类突出问题,为深化落实“四知四清四掌握”工作机制奠定坚实基础。活动实施方案如下:

一、开展一次群众性面对面宣讲活动。通过面对面宣讲的有效方式,深入宣传党的十七届四中全会,中央新疆工作座谈会和自治区七届九次(全委)扩大会议及州党委工作会议精神,深入宣传党的民族宗教政策、法律法规、扎实推进“热爱伟大祖国、建设美好家园”和民族团结教育年主题教育活动,凝聚发展共识,促进团结稳定。结合社区工作实际,以党组织为主体,充分调动各方面的力量,组成不同层面的宣讲小组,把宣讲工作做到每户居民家庭,确保宣传无盲点、全覆盖,帮助群众解疑释惑,切实做好困难企业职工、农民工、大学生以及生活困难群体的思想政治工作。

二、组织开展一次社情民意调查活动。着重围绕“找准突出问题、推动科学发展、促进民族团结、维护社会稳定”的主题,通过入户走访的形式,广泛听取居民代表的意见和建议,深入了解基层群众关注的热点、难点问题,准确把握影响社会稳定的各类矛盾和隐患。在全面排查的基础上,按照“四知四清四掌握”信息研判处置的要求,对各类意见和建议及时进行梳理、分析和研究处置。对于群众集中反映的突出问题,能解决的当即解决、存在困难的限期设法解决、一时无法解决的说明原因,并做好群众的思想工作。对于涉及民生、公益事业等重大建议事项,通过“五民工作法”,按照程序进行解决。

三、举办一期返乡大学生暑假社会实践活动。抓住疆内外大中专学生返乡的有利时机,坚持“边入户排查、边组织发动”,组织广大返乡大中专学生进机关、进学校、进家庭广泛开展爱心支教、法制宣传、禁毒教育、农村政策宣讲、卫生服务、环境保护、社区服务、机关和企事业岗位实践等力所能及的社会实践活动,引导他们积极参与到当前社区深化落实“四知四清四掌握”工作机制,促进团结、维护稳定的社会实践中来,使大学生自觉投身于家乡建设,实现大学生“受教育、长才干、做贡献”与社会双向受益。利用大中专学生专长为社会服务,积极探索返乡大学生参加暑期社会实践活动的长效机制。

四、举办一次宗教人士座谈活动。通过座谈发言的方式,深入开展与宗教人士谈心谈话活动。大力宣讲“五观”、“四个认同”、“三个离不开”、“三爱”、“六好”、党的民族宗教政策的优越性、社会主义制度的优越性以及《宗教事务管理条列》、《非法宗教活动的23条界定》等相关内容,引导宗教人士自觉抵御非法宗教活动的渗透,强化对信教群众的思想教育,提高信教群众明辨是非的能力,依法加强对宗教场所、宗教人士及宗教活动的管理,积极引导宗教与社会主义相结合。

五、全面开展一次流动人口清查活动。坚持以房管人、以业管人、以证管人的原则,按照“街不漏巷、巷不漏户、户不漏人”的要求,对辖区内流动人口和出租房屋全面开展拉网式清查。尤其是把集中整治重点片区,加大清查力度,不留空白、不留死角。强化出租屋户和用人单位维护稳定工作责任,深入掌握了解流动人员生活方式、经济来源、活动场所、聚集区域、现实表现等情况,做到知流向、知流出(入)原因、知目前状况、知联系方式。主动加强与政法、公安等相关部门的沟通、配合和协作,形成工作合力。

六、开展办一件实事、好事活动。以创先争优活动为契机,围绕“党组织创先进、党员争优秀、群众得实惠”总体目标,进一步调动和发挥居委会名誉主任、结对部门和共驻共建单位作用,努力多为群众办实事办好事。把群众反映集中、急需办理、当前能办好的事情作为兑现公开承诺的重点,作为党员干部改进作风的大事来抓,集中力量解决几件群众真正关注、关切的突出问题。积极研究和探索民生保障机制,以解决突出问题和着力改善民生的显著成效,让群众真正满意。

吾斯塘布依社区工作队

二一年七月十三日

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