美术教育就业总结
美术教育班毕业生讲座、招聘会及相关活动总结
美术教育班，是以女生为主体的班级，班级39人，其中女生31人，男生8人，生源覆盖全国，其中以云南省生源为主，其中新疆生源1人，湖北生源1人，学生在校期间的基本学习情况有上进心，尤其是大三年级毕业在即，面对就业形势学生以沉稳的心态积极面对，现将学生在校期间和离校后本班所组织的与就业相关的工作总结如
下：
一、开展的就业讲座和相关工作情况
1、201*年11月21日晚班会，08美术教育国画教室，开展就业宣传教育活动，为学生搜集招考信息。201*年昭通市中小学、幼儿园等招聘教师的通知。积极鼓励学生应对就业，鼓励学生报考专升本和特岗教师招考，并主动搜集相关复习资料，组织学生提早进入复习工作。
2、201*年3月，毕业生实习期间积极通知实习期间学生，并鼓励08美术教育学生积极报考云南省201*年考试录用法院、检察院工作人员公告，采用电话通知，08美术教育全体学生。鼓励学生积极报考事业单位招考。
3、201*年4月15日，隆阳区人才市场招聘会，地点人才市场，参会人员：08美术教育全体学生。于201*年4月15日召开的隆阳区人才市场招聘会提前组织学生积极参加招聘会现场，由班长组织集体进入招聘会现场。并提前指导学生如何制作简历等，如何应答等就业能力的培训。并及时解答学生在投简历和面试期间出现的问题。
4、201*年4月18日，晚7.30图书馆学术报告厅，公务员辅导讲座，参加人员，08美术教育全体学生及班主任。毕业在即，积极组织学生参加公务员招考培训的讲座，以08美术教育班为单位进入报告厅听取讲座，并于会后及时了解学生思想动态和面对就业的心态。
5、201*年5月8日班会，就业宣传昆明市东川区教育局201*年中小学教师招聘；云南省宜良县201*年事业单位公开招聘；云南省和部分省市的招聘信息陆续登出，积极组织学生应对事业招考。并根据本班情况，本班有38名学生其中2名省外学生，根据班级实际情况以云南省为主要的就业渠道，同时也根据省外学生的状况积极鼓励学生报考生源地的事业招考等。
6、201*年5月22日晚主题班会，学习宣传大学生西部志愿者计划鼓励学生积极报考，并学习大学生自主创业及自主创业证、创业贷款的申请和办理程序等，另外鼓励男生积极参加征兵入伍的宣传工作。效果：其中，新疆生源学生靳风同学报考了西部志愿者计划，另本班男生较少，积极鼓励参加征兵入伍，其中多半男生已报名参加。地点：明城楼国画教室，参加人员08美术教育全体学生。
7、201*年5月29日召开主题班会学习，三支一扶就业计划情况和就业形势，并通知云南省201*年“三支一扶”大学生招募公告；鼓励学生报考特岗、宣传普岗报考区别及报考辅导工作。地点明城楼国画教室。参加人员：08美术教育全体学生。
8、201*年6月13日晚7点三十分，图书馆学术报告厅美术系举办大学生就业讲座，积极宣传就业知识，鼓励学生保持良好的心态积极面对就业，并且讲座详细讲述了学生面试中的应对策略，及就业政策等。
9、201*年6月16日，鼓励学生积极报考云南省盈江县人力资源和社会保障局关于201*年公开考试招聘教师，通过电话通知08美术教育全体学生。
10、201*年8月就业情况统计，本班总38人，已获得专升本录取通知的学生15人，特岗教师已被录用10人左右，暂时临时代课教师4人左右，灵活就业9人左右，基本就业率达到99%左右。在毕业后学生就业期间及时与学生联系统计就业情况，并于就业后了解学生心理状况，对于学生入职期间存在的问题学生及时反馈信息，并与学生交流沟通。
11、201*年3月就业信息反馈，及时与学生联系，统计已就业学生，并将学生就业后工作质量跟踪调查，给学生，通知并与学生沟通及时反馈就业质量跟踪调查表的工作。
二、学生就业情况分析：总体来看学生就业率还是比较好的！就业率达百分之九十以上，现就业中学生存在的问题和未来工作中关于学生的培养问题做如下思考：首先，学生素养有待提高。学生的素养包括了专业文化素养和能力素养。一专业素养，部分学生入职进入特岗教师后对美术教育的概念不明确，美术教育尤其是艺术教育这样大的学科范畴内，是培养中小学生全面德智体美全面发展的，使学生健康成长，培养学生具有个性和创造意识独立思考能力的学科，对于开发学生的大脑具有重要作用，当然很多学生入职以后不仅仅是从事美术教育，更多的是其他学科的教育不如语文、或者其他学科，那么无论什么学科作为当代的大学生都应该普遍具有的素质，所以在校期间就出现了一个单一专业学科思维观念视野单一的状况，我想在以后的发展中，对学生专业素养的培养不单单是学科更重要的是培养学生如何全面发展？如何健康成长？如何面对？二、对于教育尤其是美术教育的认识缺乏深入和系统的认知，包括教师在内我想我自身在以前的教学中也存在这个问题，美术教育是什么？美术教育学有那些内容？要达到那些培养目标？美术教育学有何方法？这些弄清楚以后我想学生在入职后的教学中就少了很多问题。更明确了如何教学。三、在校期间厚实自己的专业厚度、视野高度、生命长度。在校期间培养学生站在较高的视野上关注学科前沿关注当下社会关注人的生存价值和如何获得成功的问题。增加自己的专业厚度。学生缺乏应答能力和准确不表述意识。很多学生在拿到跟踪调查表格以后缺乏深入解读能力，看不明白如何去做呢？我想这些其实都应该在在校期间培养的问题。
我们的艺术学科是一个大的艺术门类，艺术教育当然也是学校教育非常重要的一个部分。缺乏艺术教育的高校是不完整的高校，之所以谈这个是因为在以前曾经上过的教育系或其他院系的美术课的时候自身没有明确的培养目标，美术教育的目的不是教会孩子如何画画的单一的技术问题那么简单，所以在授课过程中我想当然那时我还是存在很多的问题。包括我的已经毕业的08美术教育班的同学，我想在培养上应培养有规格、意义化生存、有及时应答能力、有独立的思想、有实在性成长全面发展的人才。这是对于我已经毕业的08美术教育班学生的一些思考。
201*.4.
扩展阅读：08美术教育就业总结
08美术教育班毕业生讲座、招聘会及相关活动总结
08美术教育班，是以女生为主体的班级，班级39人，其中女生31人，男生8人，生源覆盖全国，其中以云南省生源为主，其中新疆生源1人，湖北生源1人，学生在校期间的基本学习情况有上进心，尤其是大三年级毕业在即，面对就业形势学生以沉稳的心态积极面对，现将学生在校期间和离校后本班所组织的与就业相关的工作总结
如下：
一、开展的就业讲座和相关工作情况
1、201*年11月21日晚班会，08美术教育国画教室，开展就业宣传教育活动，为学生搜集招考信息。201*年昭通市中小学、幼儿园等招聘教师的通知。积极鼓励学生应对就业，鼓励学生报考专升本和特岗教师招考，并主动搜集相关复习资料，组织学生提早进入复习工作。
2、201*年3月，毕业生实习期间积极通知实习期间学生，并鼓励08美术教育学生积极报考云南省201*年考试录用法院、检察院工作人员公告，采用电话通知，08美术教育全体学生。鼓励学生积极报考事业单位招考。
3、201*年4月15日，隆阳区人才市场招聘会，地点人才市场，参会人员：08美术教育全体学生。于201*年4月15日召开的隆阳区人才市场招聘会提前组织学生积极参加招聘会现场，由班长组织集体进入招聘会现场。并提前指导学生如何制作简历等，如何应答等就业能力的培训。并及时解答学生在投简历和面试期间出现的问题。
4、201*年4月18日，晚7.30图书馆学术报告厅，公务员辅导讲座，参加人员，08美术教育全体学生及班主任。毕业在即，积极组织学生参加公务员招考培训的讲座，以08美术教育班为单位进入报告厅听取讲座，并于会后及时了解学生思想动态和面对就业的心态。
5、201*年5月8日班会，就业宣传昆明市东川区教育局201*年中小学教师招聘；云南省宜良县201*年事业单位公开招聘；云南省和部分省市的招聘信息陆续登出，积极组织学生应对事业招考。并根据本班情况，本班有38名学生其中2名省外学生，根据班级实际情况以云南省为主要的就业渠道，同时也根据省外学生的状况积极鼓励学生报考生源地的事业招考等。
6、201*年5月22日晚主题班会，学习宣传大学生西部志愿者计划鼓励学生积极报考，并学习大学生自主创业及自主创业证、创业贷款的申请和办理程序等，另外鼓励男生积极参加征兵入伍的宣传工作。效果：其中，新疆生源学生靳风同学报考了西部志愿者计划，另本班男生较少，积极鼓励参加征兵入伍，其中多半男生已报名参加。地点：明城楼国画教室，参加人员08美术教育全体学生。
7、201*年5月29日召开主题班会学习，三支一扶就业计划情况和就业形势，并通知云南省201*年“三支一扶”大学生招募公告；鼓励学生报考特岗、宣传普岗报考区别及报考辅导工作。地点明城楼国画教室。参加人员：08美术教育全体学生。
8、201*年6月13日晚7点三十分，图书馆学术报告厅美术系举办大学生就业讲座，积极宣传就业知识，鼓励学生保持良好的心态积极面对就业，并且讲座详细讲述了学生面试中的应对策略，及就业政策等。
9、201*年6月16日，鼓励学生积极报考云南省盈江县人力资源和社会保障局关于201*年公开考试招聘教师，通过电话通知08美术教育全体学生。
10、201*年8月就业情况统计，本班总38人，已获得专升本录取通知的学生15人，特岗教师已被录用10人左右，暂时临时代课教师4人左右，灵活就业9人左右，基本就业率达到99%左右。在毕业后学生就业期间及时与学生联系统计就业情况，并于就业后了解学生心理状况，对于学生入职期间存在的问题学生及时反馈信息，并与学生交流沟通。
11、201*年3月就业信息反馈，及时与学生联系，统计已就业学生，并将学生就业后工作质量跟踪调查，给学生，通知并与学生沟通及时反馈就业质量跟踪调查表的工作。
二、学生就业情况分析：总体来看学生就业率还是比较好的！就业率达百分之九十以上，现就业中学生存在的问题和未来工作中关于学生的培养问题做如下思考：首先，学生素养有待提高。学生的素养包括了专业文化素养和能力素养。一专业素养，部分学生入职进入特岗教师后对美术教育的概念不明确，美术教育尤其是艺术教育这样大的学科范畴内，是培养中小学生全面德智体美全面发展的，使学生健康成长，培养学生具有个性和创造意识独立思考能力的学科，对于开发学生的大脑具有重要作用，当然很多学生入职以后不仅仅是从事美术教育，更多的是其他学科的教育不如语文、或者其他学科，那么无论什么学科作为当代的大学生都应该普遍具有的素质，所以在校期间就出现了一个单一专业学科思维观念视野单一的状况，我想在以后的发展中，对学生专业素养的培养不单单是学科更重要的是培养学生如何全面发展？如何健康成长？如何面对？二、对于教育尤其是美术教育的认识缺乏深入和系统的认知，包括教师在内我想我自身在以前的教学中也存在这个问题，美术教育是什么？美术教育学有那些内容？要达到那些培养目标？美术教育学有何方法？这些弄清楚以后我想学生在入职后的教学中就少了很多问题。更明确了如何教学。三、在校期间厚实自己的专业厚度、视野高度、生命长度。在校期间培养学生站在较高的视野上关注学科前沿关注当下社会关注人的生存价值和如何获得成功的问题。增加自己的专业厚度。学生缺乏应答能力和准确不表述意识。很多学生在拿到跟踪调查表格以后缺乏深入解读能力，看不明白如何去做呢？我想这些其实都应该在在校期间培养的问题。
我们的艺术学科是一个大的艺术门类，艺术教育当然也是学校教育非常重要的一个部分。缺乏艺术教育的高校是不完整的高校，之所以谈这个是因为在以前曾经上过的教育系或其他院系的美术课的时候自身没有明确的培养目标，美术教育的目的不是教会孩子如何画画的单一的技术问题那么简单，所以在授课过程中我想当然那时我还是存在很多的问题。包括我的已经毕业的08美术教育班的同学，我想在培养上应培养有规格、意义化生存、有及时应答能力、有独立的思想、有实在性成长全面发展的人才。这是对于我已经毕业的08美术教育班学生的一些思考。
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