渭滨教研第75期-201*年高考物理复课研讨活动小结
渭滨教研
总第75期
201*年12月15日
渭滨区教研室
201*年高考物理复课研讨活动小结
渭滨区教研室张若杨
根据省教育厅部署，我省从201*年开始实施新课程改革高考。为了搞好新课程下的高考物理复课教学工作，推动全区各高中校及高三物理教师加强研究，总结经验，相互学习，201*年12月8日（星期二）下午，全区高三物理教师在五处中学召开了主题为“新课程改革与物理复课对策”研讨会，会议由区教研室教研员张若杨主持。
研讨会议共分为四个阶段进行。第一阶段由“新课程改革与物理复课对策”征文获奖者交流论文，第二阶段进行全体与会教师关于“新课改革与物理复课策略”的经验、思考、困惑等方面的交流讨论活动，会议第三阶段，大家一起学习了201*年陕西省高校招生考试改革方案。最后，区教研室教研员张若杨老师根据目前我区各校的实际情况，提出新课改下物理
复课教学的几点建议。
在交流研讨活动中，与会教师踊跃发言，各抒己见，气氛热烈。长岭中学程建军老师做了《新课标下高三物理复课策略》的发言，他提出复课教学中的三点策略：1.归纳总结复习方法。要多研究宁夏卷，调整教学内容。2.注重训练解题的规范性，要多研究学情，落实集体备课。3.提高课堂复课效率，精讲精练突破重难点。渭滨中学王春霞老师交流了论文《高三物理复课中的“六忌七法”》，她认为物理复课中要“忌轻抓重放、忌重练轻讲、忌重文轻图、忌重资料轻课本、忌重难轻易、忌重数量轻质量”；要注意七个方法：1.紧扣大纲，把握复习方向。2.注重备课研究和交流。3.搜集考察知识点，有针对性设置复习专题。4.发挥集体优势，精选精编模拟试题。5.精心讲评。6.强化实验复习。7.回归课本，查漏补缺。渭滨中学樊建礼老师在纵向对比了近年高考试题的基础上，又横向分析了全国课改实验区的高考试题，他认为新课程物理复课教学中要对数学工具教学的重视和落实，并注意将常见的数学方法在解决物理问题做出归纳总结。姜潭联中冯宏礼老师根据学校实际，提出201*年物理复课教学要“夯实基础，培养能力”。他针对本校学生的实际情况，制定以下复课策略：1.系统归类，培养学生的自学能力。2.启发教学，培养学生的思维能力。3.精选例题，培养学生分析和解决问题的能力。姜潭联中屈云侠、烽火中学胡建新两位老师也作了交流发言。经过一番热烈的研讨和交流，与会教师一致认为研讨活动总结了经验，加强了学习，让各校教师得以取长补短，共同提高。
研讨交流结束后，张老师组织大家认真学习了201*年陕西省高校招生
考试改革方案。结合新高考方案中“新高考的命题原则将严格按照教育部的考试大纲，试题素材和解答要求对所有考生公平”，与会教师讨论分析了201*年我省高考理综物理学科命题的新动向。
按照改革方案的要求，高考命题将体现五个原则。一是体现国家课程标准和考试大纲要求，不超越各学科课程标准和考试大纲，力求符合中学课程改革的目标要求，既有利于中学推进素质教育，减轻学生负担，又有利于高等学校选拔人才。二是体现普通高中课程改革理念，试题设计力求突出基础性、灵活性和开放性，密切联系学生的生活经验和社会实际，既注重考查学生的基础知识、基本能力，又注重考查学生分析问题和解决问题的能力。试题的解答能反映出学生的知识与技能、方法与过程、情感态度和价值观。三是体现公平性，试题素材和解答要求对所有考生公平，避免需要特殊背景知识和特殊解答方式的题目。同一科目不同选修模块的选做题分值相等，难度、区分度力求均衡。四是注重试卷整体设计，力求题型结构、内容比例、知识覆盖面构成科学、合理，试题有适当难度、区分度，试卷有良好信度和效度。五是注重考试的可操作性，命题要有利于考试的组织和评卷的实施。
201*年高考是我省第一届新课程改革后的高考，届时将按照“201*年陕西省高校招生考试改革方案”进行高考。该方案指出201*年普通高校招生统一考试科目设置为“3+小综合”。“3”指语文、数学、外语（不含听力）三个科目，是所有考生必考科目。“小综合”指文科综合和理科综合。理科综合包括物理、化学、生物三个科目。理科综合考试时间与分值为150分钟、300分。试卷分为第一部分和第二部分。第一部分为选择题，是必做
题；第二部分为非选择题，分必做题和选做题。
在将新方案与现行高考模式相比后发现，改革方案的主要变化体现在两个方面，一是高考命题的改革，原则是在全国统一考试大纲的指导下，结合我省高中新课改的实际，按照教育部的考试大纲和新的学科课程标准进行命题。二是录取办法的改革。普通高校招生录取以全国统考成绩为主要录取依据，同时把考生学业水平考试等级和综合素质评价结果作为重要参考，综合考核，择优录取。普通高校招生录取时，省招办将考生的学业水平考试等级和综合素质评价结果，全部提供给高校，高校如果对这两项有要求，应在其招生章程中向社会公布。高校录取保送生，也可对这两项提出要求，并在其招生章程中公布。
研讨会最后阶段，教研员张若杨老师结合我区实际提了几点复习建议：1.物理学科的基础知识和基本技能的教学主导地位不能改变。虽然说现在高考突出考查综合能力和科学素质，但是，物理学科的基础知识和基本技能是非常重要的，仍然是物理高考的主要内容。而且，综合能力和科学素质的考查也必须以知识为载体。只有理解了物理学的基本概念、基本规律，掌握了物理学的基本技能，才可能谈综合能力和科学素质的提高。因此，夯实“双基＂依然是复习备考的主要内容。2.物理复课教学多在“精”字上下功夫。精讲、精选、精练、精评。通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式，举一反三，触类旁通，使学生对常考的热点知识真正做到融会贯通，并切实提高学生分析问题、解决问题的能力。3.多研究学情，掌握学生实际发展需要，抓住基础题，瞄准中档题，杜绝题海战术疲劳战。在第一轮复习中要让学生逐步建立起物理学的知识系统，第二轮
复习应当在侧重提高学生能力上下工夫。
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室三楼多媒体教室如期召开，虽然当天天下着小雨，但老师们无论是来自几十公里外的风县、陇县山区，还是来自金台、渭滨等市区，都按时来报到参加回议。与会教师、教研员就201*年高考地理学科的复课工作进行了深入细致的研讨。
会议一共有3名一线教师做了复课报告：第一位是扶
风县法门高中的于春会老师。第二位是渭滨区渭滨中学的张建老师。第三是宝鸡中学的高三教师邓彩萍。
最后由市教研室中学地理教研员张丽老师做了题为“吃
透新课标，做好新高考”的报告。
与会教师一共56名，他们认真听取了报告：
会议取得预期良好效果。
撰稿：张丽
摄像：胡军峰老师（千阳中学）报到及会务：余湖海（十二厂中学）201*年3月31日星期三
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