教育局201*_201*年德育工作计划

教育局201*_201*年德育工作计划

鼎湖区教育局201*-201*学年

德育工作计划

201*年8月28日

一、指导思想

201*-201*学年我区中小学德育工作继续以《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主导，进一步创新德育工作方式和方法，进一步加强学生行为习惯养成教育，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。

二、工作目标

1、学生德育考核合格率为98%，优良率为85%以上，后进生跟踪教育落实，后进生转化率为85%以上。

2、全区学生犯罪率保持为零。

3、通过开展“校园道德讲堂”建设活动和，以点带面，带动全区中小学校全面开展“校园道德讲堂”建设活动，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长，营造“学习雷锋，做美德少年”的浓厚氛围，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

4、通过开展中华优秀传统文化教育，积极探索符含时代要求的学校德育工作新路子，坚持科学态度，努力改进和拓宽德育工作内客和方法，吸收弘扬优秀传统文化精髓；学典立德，修身

育人，打造学校德育工作特色品牌。

三、重点工作及措施

1、加强德育骨干队伍的建设。健全制度，会同教师进修校、教研室，通过学习培训、班主任专业能力大赛等形式提高德育骨干队伍水平，提高德育骨干的示范引领作用，促进德育骨干队伍专业化、梯队化发展。

2、广泛开展中华优秀传统文化教育活动。通过传统文化课程的实施，使学生感受传统文化的魅力、吸收传统文化的智慧、提升学生的文化品位、厚重学生的人生底蕴、丰富学生的精神世界、培养学生高尚的道德情操，形成正确的人生观、世界观、价值观和积极向上的人生态度。

3、开展“校园道德讲堂”建设活动，以点带面，带动全区中小学校全面开展“校园道德讲堂”建设活动，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长，营造“学习雷锋，做美德少年”的浓厚氛围，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

4、加强法制宣传教育，进一步完善预防中小学生违法犯罪，减少中小学生违法犯罪行为的发生。充分发挥法制副校长作用，上好法制课，同时，对学生进行丰富多采的法制教育活动。5、加强中小学生心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对各学校心理健康教育教师进行培训，组织召开心理健康教育研讨会，学校通过学生心理咨询室，宣传展牌、专题黑板报、广播宣传等形式普及心理健康知识，有计划的组织“心理健康知识讲座”，积极推进学生心理健康教育的全面发展。

6、开展爱国主义和诚信教育活动。充分利用清明节、国庆节等重要纪念日和节庆日，开展以爱国主义教育为核心、革命传统教育的主题教育活动；组织开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动；把诚信教育课与社会主义核心价值体系教育、思想道德教育、社会实践教育、志愿服务活动等结合起来起来，有机融合，相互促进，不断提高诚信教育课教学水平。

7、有效实施特殊群体教育。各学校要高度关注青少年学生中的特殊群体，积极开展有针对性的教育活动。针对问题家庭的学生、家庭困难的学生、进城务工子女、留守儿童等特殊群体，积极寻找相应的帮扶与教育对策。做好“乡村学校少年宫”建设工作，发挥“乡村学校少年宫”德育功能和作用，促进学生个性的健全发展，为农村广大青少年健康成长创造良好的社会环境，促进教育公平。关注残障儿童弱势群体，探索学生结对帮扶工作的新途径，引导青少年树立奉献与责任意识。高度重视边缘儿童学生，充分利用社会（司法、社区、志愿者和关工委）等资源，对边缘儿童进行帮扶，为他们健康成长创造更加有利条件。

8、加强学校德育研究，推进德育创新。各学校在做好德育常规工作的基础上，要十分重视德育工作品牌建设，使我区德育工作在德育队伍建设、心理健康教育、校园文化、常规养成教育、德育实践活动开展等方面德育工作有新的突破，总结出一些新的做法。并结合德育先进学校评比工作，积极梳理本校德育工作经验、积极开展德育校本课题研究;，打造一批德育品牌活动，促进我区学校德育工作整体水平再提升。

四、主要德育工作活动安排

九月份：

⒈各校上交201*201*学年德育工作总结和201*201*学年德育工作计划（电子板）。

⒉检查各校（园）开展中华优秀传统文化教育、诚信教育课时落实情况及开展活动情况。

3、中华优秀传统文化教育课课堂教学研讨交流活动。十月份：

1、检查学校201*201*学年德育档案材料。2、10月13日少先队建设队，各小学集中开展一次爱国主义教育

11月份：

1、做好区级德育课题结题工作。

2、检查试点校“校园德育讲堂”建设情况。

3、收集学校（幼儿园）德育工作“一校一品经验材料。12月份：

1、开展“12.4”全国法制宣传日教育活动（开展“法律伴我成长”为主题的法律知识学习和竞赛）。

2、配合教研室开展“诵经典，做少年君子”为主题的中华优秀传统文化经典诵读比赛

3、中小学（幼儿园）中华优秀传统文化教育工作总结（表彰）

1月份：

1、学校做好德育活动材料归档。2、学期德育工作总结。

扩展阅读：长白县教育局201*年学校德育工作计划

长白县教育局201*年学校德育工作计划

一、指导思想

切实领会党的十八大会议精神主旨，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“立德树人”为根本，以“理想教育”为核心，以“我的中国梦”、“红色文化进校园”、“三自”主题教育等活动为载体，多渠道多形式加强未成年人思想道德建设，增强学校德育工作的针对性、科学性、实效性，以此推动全县“三疑三探”教学模式改革，有效将社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程。

二、主要工作

（一）加强德育管理，增强德育工作的科学性。

1.完善学校德育工作机制。依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》、《“实践的德育”实施纲要》等规范性文件，强化德育工作的管理及过程性检查考核，使德育工作目标具体，德育活动开展能够遵循学生身心发展，利于学生健康成长，且具有导向性、连续性和可操作性。

2.全面规划，理清工作思路。各校要根据教育局德育工作要点及学校德育工作现状，深入研究探讨并制定本校201*年德育工作计划。要做到学校德育工作有全面规划，利于学校德育工作的长足发展，更要落实好201*年下发的《长白县教育局进一步加强学校德育工作实施方案》内容。3.打造优秀德育管理者和德育骨干班主任团队。中小学德育工作的系统有效开展需要一支强有力的德育工作团队，各校要有计划、有步骤地做好德育管理干部和班主任的选拔、培训工作。教育局也将创造条件组织培训，鼓励教师自觉进行专业知识的理论自修和网络学习，促进学校德育工作的科学开展。

（二）拓宽德育思路，提高德育活动的创新性和实践性。1.开展“我的中国梦”主题教育活动。根据教育部下发通知，组织全县中小学开展“我的中国梦”主题教育活动。以“我的中国梦”征文大赛，“我的中国梦”摄影绘画展览，“我的中国梦”校园文化展示，“我的中国梦”社会实践等活动为契机，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会“空谈误国，实干兴邦”。“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。教育局将在五月份举办“我的中国梦”有奖征文暨摄影绘画书法作品大赛。

2.开展“红色文化进校园”主题系列活动。在经济飞速发展的今天，人民生活的环境和质量使得学校德育环境及主客体身份等已明显出现了新的社会发展态势，这就要求我们德育工作者要以一种新型、有效，且能够承载更多思想信息的活动载体，开创德育工作的新局面。为此，教育局将“红色文化进校园”主题系列活动作为今年学校德育工作的特色活动，希望“红色文化”这一德育范式能够成为构建社会主义核心价值体系的重要途径。各校主管德育工作领导要通过各种方式系统查阅学习“红色文化”资料，根据《长白县教育局关于“红色文化进校园”系列活动方案》制定各校主题活动方案，要求系列活动于201*年4月开始有序开展。活动的开展可结合雷锋活动月、清明节、红色五月、弘扬和培育民族精神月、开学第一课等进行读红色书籍、观红色影片、讲红色故事、演红色剧本、唱红色歌曲、写红色感言等系列活动。教育局将深入各校督查活动开展情况并联合团县委、县妇联等相关单位举办“唱响红歌”活动。

3.继续开展以诚信为切入点的“三自”主题教育活动。结合教育局201*年下发的《开展“自信、自重、自律”教育的工作方案》，继续开展好以诚信为切入点的“自信、自重、自律”主题教育活动，培养广大中小学生的自信心，自重意识和自律能力，使学生能够用基本道德准则去规范自己的行为，养成良好的习惯和社会公德。

4.加大“乡村学校少年宫”建设力度。县教育局继续推进

“乡村学校少年宫”建设工作，加强对现有“乡村学校少年宫”的管理，完善“乡村学校少年宫”的规范化、制度化建设工作。促进学生个性的健全发展，为农村广大青少年健康成长创造良好的社会环境，促进教育公平。

（三）强化德育常规，促进德育工作的常态化和实效性。1.大力加强班集体建设。班主任是学校德育工作最基本的力量，而班集体是学校德育工作开展的基本单位，各校必须加强班主任德育工作培训，组织班主任积极开展构建相互融合、温馨、团结、向上的班集体活动，努力为全县中小学生创造和谐育人环境。

2.开展好中小学少先队活动课和主题班会课。各校必须落实《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》，并将少先队活动按国家规定的必修课排进学校课程。各任课教师不得擅自占用少先队活动课和班会，主管领导要制定相关激励措施保质保量开展好班队活动。

3.全力抓好学生行为习惯养成教育。各校要将学生行为习惯养成教育置于环境教育、礼仪教育和主题社会实践活动之中，结合《中小学生环境专题教育大纲》、《中小学生文明礼仪常识》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等内容，开展各种主题鲜明的教育活动。把行为习惯养成教育与环境教育、礼仪教育相结合，逐步增强学生的环境意识和文明素质。教育和倡导青少年学生在学校做一名好学生、在家庭做一名好孩子、在社会做一名好公民，自觉遵守社会公德、家庭美德和校纪校规，做文明有礼的长白人。

4.继续开展好庄重仪式教育。广泛开展特色升旗仪式教育和“亲情周”教育活动。各校要在201*年尝试中改进方式方法，“亲情周”活动时间可依据本校实际情况调整。

5.继续开展爱国主义读书教育系列活动。传承和弘扬中华民族优秀传统文化，在诵读红色书籍和经典名著中品味做有德人的真谛。

6.加强和改善学生法制教育。全面贯彻落实教育部制定的《全面推进依法治校实施纲要》，开展好“法律进课堂”活动。中小学要将学生法治意识、法律素养，作为素质教育的重要内容，在学生综合素质评价中予以体现。要深入开展学生法制教育的理论与实践研究，不断丰富法制教育的形式与内容，使学生通过课堂教学、主题活动、社会实践等多种方式，掌握法律知识，培养法治观念。

7.积极组织开展社会实践活动。认真组织开展初中、高中、职业技术学校新生军训工作和其他学段学生社会实践活动，积极争取公益基金扶持，利用本土资源，建设示范性综合实践基地，为学生的实践、军训和素质拓展提供更加有效的载体。同时，积极发挥社区、街道、机关、企事业单位的教育功能，加强统筹、整合资源，精心组织开展贴近青少年学生身心特点、形式多样、生动活泼的各项假期教育实践活动，丰富青少年课余生活，为青少年创造良好的成长环境。

8.大力开展心理健康教育活动。贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要（201*年修订）》，积极协调组织教师参加国家、省、市级心理健康教育培训。依据《201*年家庭（心理健康）教育指导要点》开展好心理健康活动，特别做好心理健康日和心理健康宣传月活动。各校要组织全校教师学习《中小学心理健康教育指导纲要（201*年修订）》内容，明确心理健康教育的目标、任务、途径和各学段主要内容，以促进教师和学生身心健康发展。

9.夯实全县家庭教育工作。继续开展好“家校合作，促进学生学业水平提高”课题实验研究及年末的结题验收总结成果工作。发挥本土讲师团、实验教师和家长委员会的参与协助指导功能，进一步普及家庭教育知识，推广家庭教育经验，促进家校良性沟通。夯实我县各中小学家长学校工作，逐步完善学校、社会、家庭三位一体的育人体系，以促进学校教育质量的不断提高。

（附：长白县教育局201*年学校德育工作日程表）

长白县教育局201*年学校德育工作日程表

序号内容时间根据省、市德育工作文件精神制定德育工作计划并开展学校德育工作13-12月根据县教育局“红色文化进校园”活动方案制定学校活动方案并开展活动23-12月根据县教育局“我的中国梦”主题教育活动方案制定学校活动方案并开展活动33-12月根据省、市“自信、自重、自律”主题教育活动指导精神，深入开展推进长白县“自信、自重、自律”主题教育活动43-12月5各校上交德育工作计划3月6深入各校检查指导德育活动开展情况4月“我的中国梦”有奖征文暨摄影绘画书法作品大赛75月组织全县中小学生参加白山市“希望林杯”书画大赛及全市“学雷锋做有道德的人”读书活动85-6月组织学生参加“白山市爱国主义读书活动故事大赛”97月10开展“我的中国梦”《开学第一课》系列活动8月11举行全县中小学“唱响红歌”文艺汇演9月开展“弘扬和培育民族精神活动月”系列活动129-10月各学校开展“亲情周”主题教育活动13深入各校进行德育工作年度检查11月14德育工作总结暨表彰会12月

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