西康学校防震演练总结

西康学校防震演练总结

西康学校“防震减灾”演练活动总结

为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻上级精神，以“预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营造浓厚的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾演练方案》，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

一、成立组织机构：组长：周会超

组员：孟大宗吴彦卿李素品刘艳欣魏万里张小曼召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

学校进行防震减灾科普宣传工作，结合学校实际，逐步强化防震减灾模拟演习与宣传教育工作。

二、具体活动内容：

（一）、每个班级开展一次“防震减灾”主题班会

学校要求各班通过班会等活动，在全体学生中宣传普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。

（二）、每班办一期“防震减灾”黑板报

通过办黑板报，让学生把“防震减灾”安全知识牢记于心，并影响一个家庭，带动整个社会。

（三）、开展一次全校性应急疏散演练

1、根据我校教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。

2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。

3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。

5月30日，我校在精密安排下，组织了防震减灾演习活动，全校只用了2分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。（四）、组织一次防震减灾科普知识学习

我校在5月28日组织全体师生收看了防震减灾知识的讲座视频：1、不要急

破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

2、人多先找藏身处

学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

3、远离危险

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

4、被埋要保存体力

如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

三、认真总结，形成机制。

今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

西康学校

201*年6月4日

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西康学校“防震减灾”演练活动总结

为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，

提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发

事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻上级精神，以

“预防为主，

防御和救助相结合”的防震减灾工作方

针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营造浓厚的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾演练方案》

，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”“和谐校园”提

供安全保障。现就活动情况总结如下：

一、成立组织机构：

组长：

周会超

组员：

孟大宗吴彦卿李素品刘艳欣魏万里张小曼

召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体

教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

学校进行防震减灾科普宣传工作，结合学校实际，

逐步强化防震减灾模拟演习与宣传教育工作。

二、具体活动内容：

（一）

、每个班级开展一次“防震减灾”主题班会

学校要求各班通过班会等活动，在全体学生中宣传普及应急知识，让师生进

一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从

活动中体会到防震减灾的重要性。

（二）

、每班办一期“防震减灾”黑板报

通过办黑板报，让学生把

“防震减灾”

安全知识牢记于心，并影响一个家庭，带动整个社会。

（三）

、开展一次全校性应急疏散演练1

、根据我校教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。2

、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。3

、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。

4

、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。5月30日，

我校在精密安排下，

组织了防震减灾演习活动，全校只用了2分钟

的时间到达指定安全地点，

在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生

身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。

（四）

、组织一次防震减灾科普知识学习

我校在5月28

日组织全体师生收看了防震减灾知识的讲座视频：1

、不要急

破坏性地震，

从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，

应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的

是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉

煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。2

、人多先找藏身处

学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，

应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。

教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不

可带头乱跑。3

、远离危险

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，

迅速远离楼房，到街心一带。如在

郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，

河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。4

、被埋要保存体力

如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保

存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

三、认真总结，形成机制。

今后，

我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，

结合学校的实际，

进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震

减灾意识和应对突发事件、自救互救、

疏散救援的能力，

保障广大师生的生命安

全，确保灾难来临时把损失降到最低限度

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