中学生消防、防震演练方案

中学生消防、防震演练方案

乌兰浩特朝鲜族中学

201*-201*学年度学校安全演练方案

1996年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。

设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。

培养一个人的安全自护意识应从培养其良好的常规习惯开始。习惯养成的好，终生受其益，习惯是自动化的条件反射，是指不需要反复思考和再三选择的“自由”而生的行为。习惯成了自然，轻松就在其中了。

安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等.有专家指出，通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免，为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长，1996年，国家教委等七部委联合发文,决定建立全国中小学生安全教育日制度，所以将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。

201*年主题是：“普及安全知识，提高避险能力”

做好我校防火、防震、饮食、交通安全工作，进一步提高广大师生的安全意识，提高我校整体抵抗火灾能力，防止火灾发生，保证在紧急情况下能够快速处置初期火灾事故；为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，学校决定举行防震、消防演练，为使此次演练顺利进行，达到预期效果，特制定本方案。一、成立消防演练工作领导小组：

组长：高光在副组长：洪锦兰、金润花、金峰成员：各班班任、二、演练：

(一)活动时间：201*年3月26日（星期一）上午第7节课(二)活动地点：教学楼、操场

(三)参加人员：学校领导、行政干部、全体保安、部分师生代表(四)活动目的和要求：

1.通过演练，加强消防、防震安全教育,强化师生消防安全意识。2.通过演练使学校创安工作领导小组成员、教师、重点部位负责人等能熟练启动消防、防震应急预案。

3.通过演练使学校保安队成员、重点部位负责人、学生干部会熟练使用灭火设施、熟练掌握紧急撤离通道。

4.全体学生要自觉遵守活动纪律,服从统一指挥。5.演练要求教师最后出教室。

(五)活动步骤：

1.第6节下课，所有工作人员及教师、各班学生集合到操场。2.政教处讲安全教育活动的意义。

3.学校安全负责人讲地震、火灾的危害性。4.防震演练。

组织学生们就近躲避，先迅速蹲到坚固的课桌下，疏散命令下达，立即组织

学生沿着预定路线快速有序地向校园紧急疏散。到达校园后，教师清点人数，检查学生“受伤”情况，并将安全到达人数和“伤员”救助情况向总指挥报告。

5.消防演练。(重点：地震、火灾的危害性、如何使用灭火设施、逃生等)部分师生现场操作灭火器。操作顺序：重点部位负责人（实验员、宿舍管理员等）---全体保卫人员

各班安全员代表

现场警官指导和纠正师生使用灭火设施的规范要求。6.校领导总结讲话。(六)前期准备工作：

1.召开相关人员会议，交待有关演练的相关事宜。2.准备相关的器材和物质：旧铁桶2个、约5公升汽

3.班主任做好思想动员工作，确保活动安全有序进行。油、木柴（若干）,灭火器(约25具)。（总务处负责）

乌朝中政教处

201*-9-16

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大林子镇中学消防防震演练方案

一、目标任务

为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防的应急反应能力，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推进“平安校园”建设。二、演练领导机构（一）领导小组组长：李守民

副组长：张博文刘金来兰永芝成员：刘士伟李志超李青锋王世君

赵文瑞徐丹于新华

（二）指挥组组长：李守民

副组长：张博文刘金来兰永芝成员：刘士伟李志超李青锋王世君赵文瑞徐丹于新华全体班主任三、演练对象：全体师生四、演练时间：201*年4月14日下午五、演练内容

情景模拟：1、全校师生在教室里，遇到较强的地震影响时；2、全校师生在教室里，遇到突发火灾时；六、实施过程

（一）就地避震和安全疏散演练1、正式演练前准备工作：

（1）参加演练前，班主任要提前向学生讲清演练的目的意义，讲解防震减灾知识，让师生明确演练的必要性和基本步骤。并于演练开始前提前到达本班教室，演练开始后班主任一起组织指挥本班学生有序撤离。

（2）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。（3）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。（4）安全撤离动作要领：

当听到总指挥在校园广播上发出的地震到来的信号时，教师喊：“注意，地震了！”全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的教师打开门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后（此时的校园广播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号）。教师喊：“开始撤离！”在上课教师的指挥下，迅速、有序的、抱头撤离教室。不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲向学校指定的安全地带后，各班迅速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后把整个情况（灾情）及时、准确地报告校领导。

2、正式演练前一天的准备工作。

（1）通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。

安全方面应强调：

①就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要注意保护好头部和眼睛，避免被课桌椅碰伤。

②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，不准相互推、拉、挤。③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。3、正式演练（1）就地避震：听到第一次号令后（广播、电铃或喊话器），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。（2）安全撤离：

听到第二次号令后，学生在教师的带领下排队撤离，安全而有序地集结到大操场指定的位置上。在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，后面的学生或老师应大声喊“站住”，同时停止不动，等险情排除后，在组织学生有序撤离。（二）消防疏散演练

1、在总指挥发出“发生火灾”的信号后，在教室上课的教师应立即组织学生撤退。

2、撤退时指导学生用袖子、湿毛巾、餐巾纸等物捂住口鼻，撤退过程与防震演练撤退要领、路线、撤退地点等与防震演练撤离路线相同。

3、信号发出后，值班人员立即切断教学楼电源，并拨打火警电话119，保卫科人员对路口及往火灾现场的通道进行清理和秩序维持，确保消防车等救护车辆畅通。

5、总务处组织救护组在条件允许情况下使用消防设施控制火情。

扶余县大林子镇中学201*年3月22日

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