芦笛小学读书月活动总结

芦笛小学读书月活动总结

芦笛小学校园读书月活动总结

一、指导思想

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。努力营造“热爱祖国唱响和谐”的读书氛围，弘扬“热爱祖国建设和谐社会”的精神，养成良好的读书习惯，提高师生审美情趣和人文底蕴，让学生快乐读书，让书本成为全校师生的朋友，让师生在读书活动中受到教育，我校特开展了“读书月”活动。

为落实上级关于读书系列活动通知的有关精神，以“让阅读成为我们的习惯”为主题，大力倡导读书风尚，培养良好的阅读习惯，把我校打造成书香四溢的校园，让学生养成多读书、读好书、好读书的习惯，并在读书活动中陶冶情操，我校扎实有序地开展了读书月系列活动。

现将工作总结如下：一、认真筹备，晨会启动

开展了一次晨会上讲话，由大队干曾心荷同学向全体学生宣传本次《建设幸福中国》读书活动的意义及本届读书月的活动要求，号召全体学生积极参加读书月活动。

二、扎实开展主题活动

大队部围绕《建设幸福中国》一书组织各个中队开展主题班队会。相继开展了读书讲故事活动、读书演讲活动、读书知识竞赛活动、征文等相关读书活动。少先队员们通过丰富多彩的主题活动了解建国六十二周年来祖国取得的辉煌成就。

三、校图书室热情推荐

本学期，我校图书室新购买了上百种图书，600多册的书籍，学校图书室还向广大学生推荐了一批展示祖国62年风貌的书刊，扩大了学生视野，丰富了学生的阅读内容。

四、中队读书心得队会

在自行阅读和教师、家长指导阅读的基础上，我们举行了由大队部牵头，由各中队会组织，由辅导员指导，由中队委组织，由全体队员参加的读书心得交流队会。队会上学生们各抒己见：有的就书本上的内容谈感想，有的就身边的生活谈认识，有的就不理解的地方谈疑惑，有的就队员们的实际情况谈希望。队员在读书心得队会上共同交流、共同成长。在中队读书心得队会举行后，我们利用这个契机及时开展了以四、五、六年级学生参加的读书心得撰写活动。

学生可以将中队会上精彩的发言或还未交流的想法付诸笔下，形成文字。学生有感而发、言之有物。撰写读书心得的活动再一次使学生得到了锻炼和教育。五、办“读书小小报”

在中队读书心得队会举行后，我们利用这个契机及时开展了以一、二、三年级学生参加的办“读书小小报”活动。我们考虑到学生的实际情况小小报用A4纸来制作。内容既可以是摘抄书中受感动故事、优美的段落，也可以是自己的想法等等。学生们读读、画画、抄抄，快乐无比。六、“讲故事、演讲”比赛

一、二、三、四年级学生参加的是讲故事比赛，五、六年级学生参加的是演讲比赛。每班举行比赛之后选出第一名参加年级评选，年级的第一名参加学校的评选。

通过开展形式多样的读书活动，学生读书的热情进一步激发，读书的习惯也基本养成，读书交流的风气逐渐形成。在读书活动中，同学们学到的不光是知识，更多的是开阔的思路和做人的道理及对祖国、人民最朴素的感情。

芦笛小学201*-4-24

扩展阅读：芦笛小学读书月方案

芦笛小学校园读书月活动方案

一、指导思想

为落实上级关于读书系列活动通知的有关精神，以“让阅读成为我们的习惯”为主题，结合辉煌共和国，大力倡导读书风尚，培养良好的阅读习惯，把我校打造成书香四溢的校园，让学生养成多读书、读好书、好读书的习惯，并在读书活动中陶冶情操，我校扎实开展读书月活动。

二、活动安排

（一）开展一次晨会上讲话，向学生宣传本次《辉煌共和国》读书活动的意义及本届读书月的活动要求，号召广大中小学生积极参加读书月活动。

（二）围绕“辉煌共和国”一书开展主题班队会，相继开展读书讲故事活动、读书演讲活动、读书知识竞赛活动、征文等相关读书活动。让学生们了解建国六十周年的辉煌成就。并通过活动选拔优秀选手参加区级比赛。

（三）根据本校特点，学校图书室向广大学生推荐一批展示祖国60年风貌的书刊，扩大学生视野。

（四）我校结合“雅言传承文明，经典浸润人生”的主题活动，开展芦笛小学第五届“我行我秀我自信”原创节目比赛，在全校师生中开展“中华经典诗文诵读”活动。

（五）继续推广“书香班级”“书香家庭”建设，继续开展“书香班级”“书香家庭”评比活动。在全校24班级建设班级图书角，请书香班级班主任在全校做书香班级经验介绍。

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