工程系-特色活动总结(修改后)
树理想信念、聚智慧力量，铸青春工程新业绩
湖南财院工程管理系学生活动组织工作示范系总结
201*年，是丰收的一年，是喜悦的一年。在我校光荣升格为本科院校之际，我工程管理系也在新的历史起点上迈步腾飞。一年来，我系学生工作在党的十七大精神和共青团十六大精神的指引下，在学院领导的关怀指导下，紧密围绕学院系部的中心工作，创新实践“全心全意为学生服务”的宗旨，对内完善巩固组织制度、拓展健全工作格局；对外创新建设特色活动，打造树立工程品牌，团结带领全系师生不懈努力，开创了我系学生工作新局面。现将我系学生活动组织工作方面总结汇报如下：
一、以马克思主义中国化最新成果武装学生头脑，深入进行理想信念教育和传统道德教育
（一）深入廉洁文化进校园探寻思想教育新途径
为认真贯彻落实党中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的指示精神，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，我系认真部署把廉政教育作为师生思想道德建设的重要内容，充分发挥思想理论引导和活动形式促进的配合作用，创新思路，逐步推进，取得了良好效果。
“廉政文化进校园”活动一开始并不被师生所接受，认为廉政建设是领导干部事情，与普通教师和学生无关。对青年学生开展廉洁教育认识也不一致，思想上有顾虑，为此，我们首先组织有关人员认真学习了《实施纲要》、《刘峰岩在教育部廉政文化进校园和青少年廉洁教育研讨会的讲话（摘要）》，认真学习中央领导关于廉洁教育“进教材、进课堂、进头脑”的有关指示精神；其次召开教师座谈会、学生班会等活动，统一思想，形成共识。通过学习，认识到着力打造校园廉洁文化，是加强和改进青少年思想道德建设的内在要求，是我系干部教师廉洁自律的需要。在全系树立起积极向上的人生理念，培养清正廉洁、诚信踏实、为公为民的社会责任感。
5月，我系学生创造性的开展了独特的诠释廉洁文化内涵的“T-shirt设计大赛”。来自全院各系的22支参赛队伍现场设计，你图我画、你缝我补，在40分钟精彩歌舞的陪伴下，一幅幅寓意深刻、笔墨清新的“廉洁文化衫”穿戴在展示员的身上，搭配着各队解说员生动伶俐的语言，将出水的红莲绿蓬、团团清风与
文化内涵完美结合，令人赞不绝口。
10月，我系进一步深入学习，开展了学习型“敬廉崇法、诚实守信”的民主生活会活动。在保留学习型生活会特点的基础上，我们创造了新特色。一在节目内容上传统文化现代文化有机结合，如自创《反腐倡廉三字经》；二在节目形式上丰富多样，除了传统的小品相声歌曲外，还加入了各地的戏曲等并自己提炼加工融入学习内容。通过多彩的节目形式，使严肃的学习班会举办的生气盎然，反响热烈。最后我系10级投资班与物管班获得院一等奖。
（二）开展向扶平娟学习活动激发传统道德教育力量
中华民族传统道德如勤俭节约、奋发向上、孝敬父母等曾是我们发展振兴的不竭动力，然而当前我们大学生存在着拜金奢侈、懒惰享受、孝道缺失等思想动态，给高校德育工作提出了新要求。在这一形势下，我院果断发掘了我系09级学生扶平娟带母求学、奋发成材的先进事迹开展了全院学生向扶平娟同学学习的主题教育活动。
我系作为先进人物所在系，领导高度重视，成立领导小组安排专门经费保证活动顺利开展。从聆听全院专题学习会，到组织征文、评选学习，我系师生都一丝不苟、深受教育。在此之后我们进一步开展了学习班会，同学们或朗诵或歌唱、或感言或表演，使扶平娟同学的孝义担当的精神深入人心。学习活动进一步深化，我系开展了“‘走进扶平娟’立志教育访谈”活动。从一幅幅照片开始，走进扶平娟的家庭和生活。从一个个引人深思的宣传片开始孝义、自立自强、责任三个主题的展开，进而过渡到主持人与扶平娟关于这三个主题的访谈，期间插入音乐与同学们动情演出，使得访谈会充满了温情与力量。现场同学感言与提问，让台上台下拉近了距离、呼应热烈。最后在场的每一位同学在“向扶平娟学习争做优秀大学生”的横幅上，签名自励。作为我院首次举行的访谈类活动，此次活动不论从节目效果还是宣传反响上来看，都是成功圆满、一气呵成的。
经过一个月努力，我系荣获“向扶平娟同学学习”主题教育活动先进集体第一名，09级李国艳等五名同学分获“向扶平娟同学学习”征文比赛一、二、三等奖。
二、弘扬社会主义文化主旋律，提升校园文化品位建设和谐校园（一）庆国庆、迎校庆，举办形式多样的学生文化活动
1、感怀祖国发展、贯彻科学观念，开展“阅读红色经典、坚定理想信念”的“三湘读书月活动”。3月发起的此次活动旨在引导学生树立“读一本好书就是和一个高尚的人对话”的观念，倡导多读书读好书的学习风尚。通过倡导寒假读一本好书，写一篇心得，开展一次读书的学习班会，做一次有意义的捐书活动四个环节，使我系的读书节活动历时长、开展面广、受益深刻。（320心得）
2、4月，我系开展了“庆升本”班级民主生活会。通过活动让同学们加深了对我校发展历史和卓越成就的了解，在丰富课余生活、积极展示自我的活动开展的同时，更抒发了我系学生对学校的满满热爱和祝福。
3、5月，我系开展了第四届“庆升本、迎校庆”的寝室文化大赛。开展“寝室文化形象设计”，以此发掘系部各寝室的特色文化，营造温馨的成长环境；开展“学校升本我参与，学校繁荣我光荣”为主题的征文活动，祝福学校；开展“寝标系标征集赛”活动；开展双人背夹气球跑趣味赛，增进室友间的互助互爱精神。经过一个多月的努力，我系寝室评比获奖率占全院的1/6，赛标也获院级奖项。
4、6月，我系积极参与院举办的“规范汉字书写大赛”活动。赛前我们积极宣传、踊跃报名，共有100余幅作品参赛。在活动中，我系学生表现突出，1人荣获“一等奖”，3人获“二等奖”；3人获“三等奖”；我系荣获“最佳组织奖”。
5、9月院团委举办了“庆升本”为主题的黑板报评比活动。为了庆祝这一辉煌时刻，全系各班级积极响应号召，为学校献上心意。他们用小小粉笔头在方方的黑板上，写下对母校的声声祝愿。
6、在校庆欢乐之后，11月，我院的第一届校运会开幕了。我系上下发扬勇于拼搏、永不服输的顽强精神，以361分的总分摘得了学生运动会团体总分第一名的桂冠，并获得了最佳组织奖。半个月来，从系运会选拔，各项目训练部署，非田径赛的奋战，到运动会的拉拉队精彩亮相，会程两天的拼搏欢呼、组织安排，每一个环节，我们都尽心考虑、全心付出。全系老师、全系学生，团结一心、众志成城，汇成了一股强大的力量。我系的飞碟和跳绳以破记录的绝对优势分别包揽前四和前二、赶猪项目和男子4×400摘得桂冠、男子4×100获得第二、拔河分获第一第四、篮球赛获得第二。在胜利时刻，我们享受到了什么是酣畅淋漓的奔跑，什么是豪气满怀的喜悦。
（二）新起点、新跨越，开展丰富多彩的迎接新生活动
1、舞动青春、洋溢活力，9月，工程信管两系联合举办“望舒之夜，90崭新的一代”201*年迎新生晚会。为树立我校的良好形象，为新生更好的了解融入大学生活，同学们历时2个多月精心筹备了此次晚会。这是展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台，是带来欢乐、送去温暖的夜晚。晚会上，有商务学院动感有力的火焰健美操；有湖南艺术学院杨景琪同学深情款款的歌唱《母亲》；有舞林大会冠亚军表演的情景剧《爱情舞蹈》；有校园歌手王阳的英文弹唱；还有河西最大舞团“无极舞团”的高难度街舞串烧表演；在“90达人秀”颁奖环节中，晚会组请来了冠军的父母到场，这一温暖画面让这位舞坛新秀闪烁泪花；此后赵怡老师的一曲至深《报答》，让在场观众无不感动；更有新意的是，新生晚会唱着生日快乐歌结尾，让大家在合影留念时，彼此已成为朋友亲人。我们举七系人才节目之长，并广请嘉宾友情出演，精心准备策划、布置安排，使活动节目精彩不断，场下座无虚席、气氛热烈，这一空前晚会得到了学院及各系领导和全院学生的一致好评。
2、9月我系主办了“新生杯”辩论赛，给新生一个展示风采、挥洒智慧的舞台，以此普及辩论知识和技巧、选拔辩论人才。
3、花开花落，云卷云舒，11月，我系迎来了一年一度的新生杯篮球赛。在紧张激烈的默契配合和欢呼雀跃的喝彩呐喊中，让新生集体加强了友谊交流、提升了协作和凝聚的力量，有利于班级的建设和发展。
（三）开展文化创建活动，实施品牌系部工程
1、为增进系部团结，我系开展了一系列的男女混合篮球赛、女生篮球赛等，培养同学们体育的热情，让同学们养成在户外开展集体活动的习惯。
2、“5.25心理健康节”，我系在各班级大力宣传、认真组织活动，注重体系建设、点面结合；弱化理论灌输、实施体验式学习；立足自我帮助、面向全体关注重点。09级物管班谭明星同学在获得征文比赛三等奖，并刊登于心理健康报上。
3、9月，我系组织了干部干事培训讲座，请各系优秀系干根据工作实际分组织授课，以此系统地学习如果培养学生干部的领导艺术、如果提高工作能力、如何提升文字写作能力等内容，使学生干部在工作中逐渐形成以理论为指导，在实践中丰富认识的好作风，为全系的干部学生做好模范带头作用。
4、9月，为加强辩论队之间的学习交流，我系与信息管理系联合举办以“人生道路上乘胜追击好还是见好就收好”为主题的友谊辩论赛。我们紧密合作、分工协调，秉承友谊第一的原则，使活动开展的精彩纷呈、高潮迭起，既锻炼了口才与反应，更展现了团队合作的力量，洋溢紧张欢乐的现场赢得了师生们的认可。
三、工作成绩与不足
如果说我系这一年来的学生活动组织工作取得了一些成绩，那么这与学院领导及部门的关怀帮助分不开，与兄弟系部的协同合作分不开，在此我们表示衷心的感谢。我们的工作还有许多缺点与不足，我们将继续发扬我系同心同德、奋力开拓、勇往直前的精神展望未来，树立崇高的理想信念、汇聚全系师生的智慧力量，铸就青春工程的新业绩。
附件：
201*年工程系获奖情况一览表
活动时获奖等活动名称间次201*年3月201*年5月三湘读书月健美操大赛最佳组织奖院级优胜奖第一名第二名201*年5月‘廉洁文化"进校园T恤设计大赛获奖团体或个人09房二、09造一、08造二09房一、09物管第十四组Sunnygirl队荣获，第一组两袖清风队以及第十三组5.21（我爱衣）对荣获，第三名第四组花花草草队，第十七组五指衫队和第十九组Design队09项二班张美玲最佳解说奖最佳模特表演奖院级软首届规范笔二等汉字书法奖201*年大赛（荣获6月院级软院级“最佳笔三等组织奖”）奖201*年寝室文化院级银6月设计大赛奖会计系吴薇09造价一班的张美铮，08房产一班赵兰兰08投资班覃标坡，09造价一班任磊8栋304，11栋5
院级赛标一等奖一等奖二等奖三等奖最佳团队奖最佳风采奖最佳创意奖：最佳赛标奖：最佳征文奖：学院第一名学院第一名冠军201*年10月新生杯篮球赛亚军季军冠军201*年10月新生杯辩论赛亚军季军最佳辩手院级第一名201*年11月首届院运会院级最佳组织奖院级第二名09投资班代阿容7栋4167栋41811栋3097栋3118栋30510栋201*栋11910栋2038栋3045栋1187栋41810栋201*0级投资物管班10级房产一班，二班10级造价二班获得10级房产二班夺得10级造价一班获得10级造价二班获得冠军10级投资班获得亚军10级房地产二班与10工程造价一班委陈银玲，李丽萍，魏博，朱柳，王敏，张梦楚我系团体总分361分，以高出第二名109分的成绩获得桂冠。201*年9月201*年9月民主生活会学院黑板报本次校运会我系共有197人获奖全校篮球赛
扩展阅读：管理工程系特色活动总结之管理工程系“日行一善,日增一知”活动总结
管理工程系“日行一善，日增一知”活动总结
一、活动宗旨
为了进一步强化学生的行为养成教育，培养学生良好的行为习惯，结合我系的实际情况，我系在本学期继续开展并完善大学生行为养成教育活动。大学生行为养成教育活动旨在思想教育的基础上，以教师目的性的训练、教育、管理等手段，以学生自我管理为前提，促使学生在日常学习、生活中养成良好的行为习惯，最终升华为爱岗奉献、敬业乐业的职业精神。
本次活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领教育发展大局，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，针对当代未成年人身心成长特点，结合我系实际情况，全面实施。活动面向全体学生，扎实开展，引导学生“修身、修心”，从而全面树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
通过实施“日行一善，日增一知”教育实践活动，使我系学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。通过活动引导学生树立善念、拥有善心、实践善行，最终实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个学生带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。
二、活动过程
“日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善是一个不断发展与升华的过程。
想善就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。言善，包含两层含义，一层是每天说一些自己或他人的善举、善言；一层是语言文明。要会安慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情。写善就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积德、厚德的一个过程。行善，是善的落脚点。能积极为他人做好事，对人有礼貌，与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点，修正已有的错误。思善，是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，自己通过对善事的感悟和反思，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的行为。扬善就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的名人故事，宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系，引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。
本次活动成立由系书记为组长，辅导员与任课教师为成员的领导工作小组，负责本系学生的行为养成教育活动。
1、召开主题班会。针对各年级、各专业、各班级的不同特点，在全系范围内召开主题班会。大一班级以加强基础文明行为养成为主题；大二班级以培养学生诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识为主题；大三班级以培养学生养成良好的职业习惯，敬业乐业的职业精神为主题召开班会。通过主题班会进一步强化了学生对文明礼仪的认识，培养学生养成一种礼貌待人，团结协作，遵纪守法，善于交际，乐于思考，勇于创新的良好行为习惯。
2、利用条幅、海报、宣传板、橱窗等载体，广泛宣传大学生行为养成教育活动，强化学生养成良好的行为习惯。
3、辅导员牵头，以班级为单位组织学生认真学习《大连职业技术学院学生日常行为礼仪规范》，并要求学生结合自己的现实表现展开讨论，查找自己的不足，规范自己的言行。
4、举办以“文明驻心灵，美丽遍校园”为主题的辩论大赛。通过辩论，提高学生对文明礼仪的认识，规范学生的言行，从而提高学生的综合素质。5、继续组织好“大学生文明行为指导员”和“大学生文明行为督查员”的队伍建设和管理工作，充分发挥“两员”的监督、检查、指导作用。
6、继续推行辅导员进课堂、宿舍、学生活动中的活动。要求辅导员深入学生学习、生活和工作中，了解学生的表现，掌握学生的言行，从而有针对性开展各项教育、监督、检查和管理工作。
7、在开展常规活动的同时，把学生的行为礼仪教育渗透其中，真正做到既丰富同学们的课余生活，又强化学生的日常文明礼仪教育，真正达到双赢。
8、采取各种方式，通过各种渠道建立学生《“日行一善，日增一知”成长手册》，通过看、读进行体验并记录下来，定期在一定的范围内汇报，各班及时组织总结，开展总结评价，发现闪光点，将突出的人和事加以推广。发动学生通过看、读向善从善的名人名言、诗词歌赋和善人善举的故事。组织开展优秀事迹报告会，表彰做善事的先进集体和先进个人，通过校报、黑板报、电视等途径宣传优秀事迹，把做好人好事作为学校的一种校园时尚。
三、活动效果
“日行一善，日增一知”教育实践活动是加强成年人思想道德建设的重要内容，是全面提高学生思想道德素质的有效途径，是贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观的具体体现。“日行一善，日增一知”教育实践活动是一个从学善、行善、思善到扬善的过程。通过长期的观察、记录、感受、体验，在学生的头脑中逐渐形成善的道德观念，使学生在日常学习生活中，懂得有所为有所不为。
通过这项活动，同学们能够更加明确善待自己、善待他人、善待环境的深层含义。善待自己具体表现为正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。善待他人指正确认识别人的长处与不足，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。善待环境指正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。同时也将善行善举的范围进一步扩大，从善在学校认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为习惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的学生；到善在家庭孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人；最终善在社会正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的公民。
四、体会建议
加强大学生行为养成教育是一项长期的系统工程，需要学校的大力配合,需要全社会的共同努力,需要每个个体文明意识的提高。要充分发挥学校教育和社会教育的作用,形成教育合力,努力提高当代大学生的综合素质,构建文明和谐校园。
管理工程系通过开展“日行一善，日增一知”活动，使同学们深刻的认识到无论生活还是学习，都应该从点滴做起。今后，我们还会一如既往地做好学生行为养成教育。采取有力的措施，进一步地强化学生的礼仪知识，文明习惯，诚信敬业等教育；通过社会实践、亲近基层，培养学生由“行为习惯养成”到“职业精神养成”，促使学生的言行由自发到自觉、由感性到理性、由教育到实践的良性过渡，为社会培养综合素质高，动手能力强的高技能性人才。
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