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书香班级、读书明星评比方案

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 08:24:37 | 移动端:书香班级、读书明星评比方案

书香班级、读书明星评比方案

新乐小学“书香班级”、“读书小明星”

评比活动方案

为进一步推动书香校园建设,形成全校读书的浓厚氛围,根据《新乐小学书香校园建设方案》相关安排,每学期在全校开展“书香班级”、“读书小明星”的评比活动,方案如下:

一、活动组织组长:朱天瑜

副组长:党学斌刘希仁

评委:苏兴盛张晓文金铁军张雪花滚海燕李登福郭虎蒋振峰

郭虎、张雪花老师负责奖状的打印、书写。二、评比条件

(一)“书香班级”:

1.能制定具体可行的班级读书计划,期末撰写班级读书总结。

2.班级读书氛围浓厚,有阅读推荐书目,经典诵读持之以恒。

3.班级图书角书籍丰富,班级图书管理有效,图书流转率、借阅率高。

4.班级学生有详实的阅读摘抄,有检查、有评比。

5.能开展富有特色的阅读活动,形成自己班级的活动个性。

6.开展“名著同赏”、“每周一诗”、“三字经诵读”活动,开展班级读书会。

7.读书活动有成果,有各类活动资料。8.在学校读书活动中效果显著的。(二)“读书小明星”:

1.有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣,能在班级或学校发挥阅读的模范带头作用。

2.积极参加学校组织的阅读活动,认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍,能写较为具体生动的读后感。

3.坚持诵读学校推荐的古诗文及经典诵读内容。4.积极参加班级和学校读书交流会,能大胆表达自己的读书体会和观点。

5.能把阅读和写作有机结合起来,有自己的读书笔记摘录本或读书心得本。

6.读书有成果,在各类读书比赛中成绩显著。三、评比办法

1.“书香班级”由评审组打分确定,不限年级,在全校范围内评选。

2.“读书小明星”由每班推荐1名,上报推荐表及先进事迹。

3.评审组成员苏兴盛、张晓文、金铁军、张雪花等老师下班进行调查,采取谈话、查阅资料等方式定量打分;滚海燕、李登福、郭虎、蒋振峰等老师根据日常观察,进行定性打分。

4.评选结果在全校公示,“书香班级”、“读书小明星”先进事迹在校园网站公布。

附表1:新乐小学“书香班级”评比表附表2:新乐小学“读书小明星推荐表”

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新乐小学“书香班级”、“读书小明星”

评比活动方案

为进一步推动书香校园建设,形成全校读书的浓厚氛围,根据《新乐小学书香校园建设方案》相关安排,每学期在全校开展“书香班级”、“读书小明星”的评比活动,方案如下:

一、活动组织组长:朱天瑜

副组长:党学斌刘希仁

评委:苏兴盛张晓文金铁军张雪花滚海燕李登福郭虎蒋振峰

二、评比条件

(一)“书香班级”:

1.能制定具体可行的班级读书计划,期末撰写班级读书总结。

2.班级读书氛围浓厚,有阅读推荐书目,经典诵读持之以恒。

3.班级图书角书籍丰富,班级图书管理有效,图书流转率、借阅率高。

4.班级学生有详实的阅读摘抄,有检查、有评比。5.能开展富有特色的阅读活动,形成自己班级的活动个性。

6.开展“名著同赏”、“每周一诗”、“三字经诵读”活动,开展班级读书会。

7.读书活动有成果,有各类活动资料。8.在学校读书活动中效果显著的。(二)“阅读之星”:

1.有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣,能在班级或学校发挥阅读的模范带头作用。

2.积极参加学校组织的阅读活动,认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍,能写较为具体生动的读后感。

3.坚持诵读学校推荐的古诗文及经典诵读内容。4.积极参加班级和学校读书交流会,能大胆表达自己的读书体会和观点。

5.能把阅读和写作有机结合起来,有自己的读书笔记摘录本或读书心得本。

6.读书有成果,在各类读书比赛中成绩显著。三、评比办法

1.书香班级由各班自主申报,不限年级,在全校范围内评选。

2.阅读之星由每班推荐1名,上报推荐表及先进事迹。

3.评审组成员苏兴盛、张晓文、金铁军、张雪花等下班进行调查,采取谈话、查阅资料等方式定量打分;滚海燕、李登福、郭虎、蒋振峰等根据日常观察,进行定性打分。

4.评选结果在全校公示,“书香班级”、“读书小明星”先进事迹在校园网站公布。

附表1:新乐小学“书香班级”评比表附表2:新乐小学“读书小明星推荐表”

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