书香班级评比方案201*.3

书香班级评比方案201*.3

明星学校书香班级评比方案

一、指导思想：

为进一步推动我校“书香校园”方案的实施，在全校范围内掀起读书高潮，准确、公正地评价班级读书活动的情况，特制定本细则。二、评比范围：

全校所有班级。

三、评比细则见下表“书香班级”评比细则表：

考核项目类别及分值基础等级分（40分）发展等级分（60分）总分阅读习惯（10分）（30分）活动开展评分细则值藏书量（201、每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本，10分）且使用效率高。2、每人每学期阅读适合本年段阅读水平的书3-4本。（其中要有一篇文学名著）3、有相关的读书记录。阅读量（204、能背诵课标规定的本年段古诗文。分）5、能较好地使用《古诗词鉴赏》校本教材，每周有固定的阅读学习时间。6、读书活动正常有序，组织形式活泼多样、有实效。7、班级中有50%的学生对阅读有浓厚的兴趣，阅读面宽，知识丰富。8、班级读书氛围浓，阵地建设效果好。9、特色显著。10、班级中有80%的学生有每天阅读书报的习惯，能坚持做读书记录，且有质量，有个性。11、能珍惜图书，爱护图书。12、班级读书活动有计划，活动形式活泼多样、有创意、有特色、有实效。55551010555510分查评分明星学校201*.

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书香班级评比细则

一、指导思想：

为全面贯彻落实“五型校园“，进一步推动我校“书香校园”方案的实施，在全校范围内掀起读书高潮，准确、公正地评价班级读书活动的情况，特制定本细则。

二、评比范围：

全校所有班级。

三、评比细则见下表“书香班级”评比细则表：

考核项目类别评分细则分查评分及分值值藏书量（201、每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本，10基分）且使用效率高。2、每人每学期阅读适合本年段阅读水平的书础53-4本。（其中要有一篇文学名著）等3、有相关的读书记录。5阅读量（20级4、能背诵课标规定的本年段古诗文。5分）分5、能较好地使用《古诗词鉴赏》校本教材，每5（40分）周有固定的阅读学习时间。发展等级分（60分）总分阅读习惯（10分）活动开展（30分）6、读书活动正常有序，组织形式活泼多样、有实效。7、班级中有50%的学生对阅读有浓厚的兴趣，阅读面宽，知识丰富。8、班级读书氛围浓，阵地建设效果好。9、特色显著。10、班级中有80%的学生有每天阅读书报的习惯，能坚持做读书记录，且有质量，有个性。11、能珍惜图书，爱护图书。12、班级读书活动有计划，活动形式活泼多样、有创意、有特色、有实效。1010555510松岭区第二小学201*.

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