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六五普法 考试考核制度

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六五普法 考试考核制度

玛曲县第二寄宿制藏族小学

普法考试、考核制度

为了加强“六五”普法工作实效性,进一步激发本校教师参与普法工作的积极性,推动普法工作的全面落实,结合我校的工作实际,制定本制度。

第一条考试考核的目的

(一)普法考试考核是“六五”普法工作的关键环节,是落实本次普法工作的必要手段。

(二)普法考试考核制度是普法工作的重要内容。

(三)普法考试考核制度是加强对教职工普法学习的有力措施。第二条考试考核的原则(一)客观公正原则(二)民主公开原则(三)注重实效原则第三条考试考核的内容(一)参加培训考勤(二)培训作业完成情况(三)普法考试成绩(四)普法工作态度

第四条考试考核的等次及标准(一)考试考核的等次考试考核分为优秀、良好、合格、不合格四个等次(二)考试考核的标准

优秀:积极参与普法工作;参加普法培训时间每年45小时以上;完成普法培训作业;每次普法考试成绩90分以上。

良好:参与普法工作;参加普法培训时间每年40小时以上;基本完成普法培训作业;每次普法考试成绩85分以上。

合格:参与普法工作;参加普法培训时间每年35小时以上;基本完成普法培训作业;每次普法考试成绩80分以上。

不合格:不积极参与普法工作;参加普法培训时间每年30小时以下;部分完成普法培训作业;每次普法考试成绩80分以下。第五条考试考核的程序

(一)个人每年对普法工作的总结;

(二)被考核人在规定的范围内讲述普法工作情况;(三)领导评鉴,写出总结评语;

(四)考核小组综合评定考核内容,提出等次意见;(五)向被考核人反馈考核结果(六)汇总上报。第六条考试考核的处理(一)与奖金挂钩;(二)与辞退挂钩;(三)与培训挂钩;(四)与职务升降挂钩。第七条考试考核结果的反馈

考核结果要书面通知本人,本人如有异议,可向考核小组申请复核。复核后,如果仍然维持原状,本人不服可提出申诉。第八条总结归档

考试考核结果由“六五”普法办统一归档。第九条本制度自发布开始执行。

玛曲县寄宿制藏族小学六五普法领导小组办公室

201*年4月25日

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玛曲县寄宿制藏族小学普法考试、考核制度

为了加强“六五”普法工作实效性,进一步激发本校教师参与普法工作的积极性,推动普法工作的全面落实,结合我校的工作实际,制定本制度。第一条考试考核的目的

(一)普法考试考核是“六五”普法工作的关键环节,是落实本次普法工作的必要手段。

(二)普法考试考核制度是普法工作的重要内容。(三)普法考试考核制度是加强对教职工普法学习的有力措施。

第二条考试考核的原则(一)客观公正原则(二)民主公开原则(三)注重实效原则第三条考试考核的内容(一)参加培训考勤(二)培训作业完成情况(三)普法考试成绩(四)普法工作态度

第四条考试考核的等次及标准(一)考试考核的等次

考试考核分为优秀、良好、合格、不合格四个等次(二)考试考核的标准

优秀:积极参与普法工作;参加普法培训时间每年45小时以上;完成普法培训作业;每次普法考试成绩90分以上。

良好:参与普法工作;参加普法培训时间每年40小时以上;基本完成普法培训作业;每次普法考试成绩85分以上。

合格:参与普法工作;参加普法培训时间每年35小时以上;基本完成普法培训作业;每次普法考试成绩80分以上。

不合格:不积极参与普法工作;参加普法培训时间每年30小时以下;部分完成普法培训作业;每次普法考试成绩80分以下。

第五条考试考核的程序

(一)个人每年对普法工作的总结;

(二)被考核人在规定的范围内讲述普法工作情况;(三)领导评鉴,写出总结评语;

(四)考核小组综合评定考核内容,提出等次意见;(五)向被考核人反馈考核结果(六)汇总上报。第六条考试考核的处理(一)与奖金挂钩;(二)与辞退挂钩;(三)与培训挂钩;(四)与职务升降挂钩。第七条考试考核结果的反馈

考核结果要书面通知本人,本人如有异议,可向考核小组申请复核。复核后,如果仍然维持原状,本人不服可提出申诉。

第八条总结归档

考试考核结果由“六五”普法办统一归档。第九条本制度自发布开始执行。

玛曲县寄宿制藏族小学“六五”普法领导小组办公室

201*年4月25日

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