城关一小开展三爱活动计划
城关一小开展“爱家、爱校、爱泾源”
主题教育活动实施计划
根据教育体育局关于开展“三爱教育”活动的要求，结合我校工作实际情况，将我校开展“爱家、爱校、爱泾源”主题教育开展情况做以下计划安排：
一、活动目的：以中国共产党成立90周年为契机，进一步加强学校德育工作，通过“三爱”主题教育的开展，对学生进行思想品德教育、行为习惯教育和情感教育，培养学生的亲情意识、环保意识、公德意识、集体主义观念及建设美好泾源的责任感、使命感和荣誉感，激发他们爱家庭、爱学校、爱家乡、爱祖国的热情，不断提高小学生思想道德素养和心理素质，形成良好的行为习惯，促进学生健康成长。二、加强组织，广泛宣传。学校领导高度重视，统筹安排，并通过板报、墙报、橱窗等宣传形式，积极营造氛围，形成人人知“三爱”活动，各个参与“三爱”活动的局面。由少队部组织，各中队开展行之有效的“三爱”主题教育活动。三、具体活动安排。
（1）我爱我家。以班级为单位，以“亲情一家”为主题，引导学生以照片，绘画，作文，日记、贺卡、写一份感谢信等形式，对家的设计，对家长的采访记录等向同学介绍自己的家庭趣事和对家的真切感受；帮父母做一件力所能及的家务劳动，以此来表达自己的感恩之心和回报父母的意识，学会如何去关爱别人，及弘扬中华民族爱老、尊老、敬老、养老的传统美德。
（2）我爱学校。通过课堂教学、主题班队会等开展校园礼仪、公共场所礼仪，家庭礼仪和社会礼仪等教育，培养学生良好的文明礼貌习惯；并在各班开展校园礼仪、卫生、环保、推广普通话等宣传和督查活动，改善校园的人文和自然环境，让学生做美化校园的小主人，以和谐的校园环境美化学生心灵。并开展“校园文明之星“评选活动，将思想品德优良、言行表现文明，素质全面的小学生典型树立起来，予以一定是我表彰奖励，发挥他们的示范榜样作用，带动其他学生。（3）我爱泾源。以“文明监督岗”为方式，监督语言不文明、乱扔垃圾、破坏公共设施等现象，促进公民道德素养的提升；以班级为单位开展“文明我做起、诚实我先行”主题教育活动。
四、活动要求：各班要高度重视，扎实开展工作，充分调动学生的积极性、主动性、创造性，把统一组织活动与学生自主开展活动结合起来，丰富活动形式，扩大参与范围，使主题教育活动贯穿在学生生活、学习全过程，使教育过程成为学生自觉参与、自我教育、自我提高的过程。
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城关一小信息技术兴趣小组活动计划
一、指导思想
根据经济建设和社会发展对人才培养的需要，计算机的应用已成为各类专业人员必修的基础课。根据当前形式，在小学中开设计算机教程，对小学进行电脑教育，使学生能适应当前形式，具有现代意识，培养经济建设和社会发展需要的合格人才。二、目的要求
1、对学生进行现代化教育，使学生的思想具有现代意识、高科技意识。
2、使学生掌握计算机的基础知识和基本操作。3、拓宽学生的知识面，掌握方法，提高学习兴趣。
三、训练重点（训练内容）画笔工具(动态画笔)四、采取的措施
1、理论讲解与实际上机相结合。
2、学生作品进行评比，好的打印出来，以展评。五、训练安排
教具周次日期三3.2学习内容训练重点准备动态形状（1）动态形状网络教备注（1）四3.9室动态形状网络教动态形状（2）（2）室动态形状网络教动态形状（3）（3）室动态形状网络教动态形状（4）（4）室网络教散布散布室网络教五3.16七3.23八3.30九4.6纹理（1）纹理（1）室网络教十4.13纹理（2）纹理（2）室十一4.20双重画笔网络教双重画笔（1）（1）室双重画笔网络教双重画笔（2）（2）室动态颜色网络教动态颜色（1）（1）室动态颜色网络教动态颜色（2）（2）室十二4.27十三5.4十四5.十五5.18动态颜色网络教动态颜色（3）（3）室网络教其他动态其他动态室网络教十六5.25十七6.8电子贺卡电子贺卡室网络教十八
6.15综合练习综合练习室城关一小音乐兴趣小组活动计划
为贯彻落实素质教育要求，将艺术教育融入艺术学科，实现知，情，意，行结合，不断提高学校艺术教育活动水平，扎实完成各项任务，加强普及力度，提高普及质量，采用合唱，器乐，舞蹈等多种手段创设艺术氛围，为学生自主发展创设空间，开展具有本校特色的艺术活动，扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,成立了合唱队，舞蹈队，下面将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:一、演唱方面：
1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加；2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
5、本学期还将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部、三声部的合唱。
二、舞蹈方面：
我们要将每一个学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
四、活动安排：
1、定时活动。每周一、周四下午第七节课。
2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。
3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。]城关一小科技兴趣小组活动计划
当今世界，科学技术迅速发展，科学技术作为“第一生产力”，在发展经济、推动社会进步方面起到了重要作用。“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”现代化的关键就是科学技术的现代化。“四化”建设需要大批的科技人才，“科教兴国”势在必行。现在的学生，担负着科技兴国的历史重任，我们必须把科技教育作为一项重要内容从小学生抓起，这也是实施素质教育的需要。在学校开展丰富多彩的科技活动是实施素质教育的必然途径之一。一、活动目的
为了进一步推进我校学生“合格+特长”的素质教育发展，丰富青少年课余实践活动等精神；在本学年中，我校的科学组制定以下几项评比活动：①小发明、小制作评比、②表演小实验、③创作小发明论文评比、④创作小发明绘画评比等活动。力争选送一定数量的科技作品，参加市科技创作小发明等评比活动；同时也争取得到校外单位的技术支持、实践理论指导。二、活动规划
1．合理使用科技活动教材，使科技活动有目标、有结构、有层次地开展。学科课程沿知识系统发展，活动课程沿实践系统发展，知识与实践的有机结合便形成了能力系统。能力的培养与发展需要一个循序渐进、逐步发展的过程，它应该与知识的发展同步进行。这就是说，活动课教学应遵循学生的认知规律。2.积极开展丰富多彩的科技教育活动。
能力的培养多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自由之手。教师要带领学生在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动，其中手工制作活动和实验操作活动是学生探求知识、提高技能素质的最佳形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界变成已知世界，这就是发明和创造。在本学年，我校开展了如下四方面的科技活动：（1）参观调查活动，崇尚亲近自然。
伽利略说过：“真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的伟大的书里面，这本书就是宇宙，就是自然界，人们必须去读她。”参观调查，可以把学生带出课堂，带向社会，带向大自然，将丰富多彩的外部世界作为他们的认识对象。它为学生亲近自然、崇尚自然提供了良好的机遇，对于发展学生多方面的素质具有重要意义。在本学期中，我校将组织学生秋游活动，不但让学生见识到各种稀有植物的种类，而且了解大自然的植物多样性，锻炼学生的实践能力。（2）科普阅读活动，丰富知识视野。
科技兴趣小组，结合课堂学习内容布置学生课后阅读各种报刊杂志、科普节目，推荐阅读《少儿百科全书》、《祖国上下五千年》、《我们爱天文》、《十万个为什么》等书籍，观看《天下》、《探索奥秘》、《人与自然》、《动物故事》等电视科普节目，让学生到“大课本”中去获取知识，提高科技素养。（3）小论文、绘画活动。
小论文、绘画活动就是学生将自己科技探究的过程和发现，用书面或绘画的形式表述下来。让小学生通过写小论文、绘画等形式，可以激发学生对科技探究的兴趣，有利于训练小学生的科技思维能力。（4）开展科技创新小发明评比活动，提高学生动手实践能力。
学生的科技创新小发明活动，是我校开展学生课余活动的特色之一。以班级为单位，通过每周、每月的科技小发明作品评比，激发学生的天文探究的兴趣，有效地提高学生的动手实践能力。在每学期，通过学校举办科技小发明作品展示活动，让学生之间萌发创新思维；通过科技创作活动，学生的实践能力和猜想思维得到进一步验证和发展；激发学生的学习天文知识的兴趣。学生的天文探究往往不能够一步到位，通过学生的猜想制定计划初步制作不断反思最终的科技作品；让学生逐步地建立天文探究的思维，发展学生的动手实践能力。城关一小英语兴趣小组活动计划
一、指导思想：
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学生英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。
小学是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统，开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣，从多方面提高学生英语的综合素质，建立多方的英语环境，帮助其形成语言体系，进一步提高英语水平。我校在配合英语教学开展英语兴趣小组。旨在从英语基本能力入手，着重训练学生的听说读写的能力。二.活动重点：
增加学生的词汇量，提高学生的口语和阅读能力；促进学生综合语言运用能力的发展。三．活动目的：
1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。2、授人以渔，培养学生英语学习能力。3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为今后的比赛打好基础。四．活动对象
本校3--5年级学生，原则上学生总数不超过30人。五．活动内容
1．学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。
2．拟以《快乐英语》为蓝本，掺杂小部分适合本校35年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。六.活动时间、地点
每周星期三下午课外活动时间，在多媒体教室。如遇特殊情况另行安排。七．进度安排1．组织兴趣小组Baseball32．自我介绍3．英语口语常用语Story1
4．英语口语常用语2Story5．英语口语常用语3Story3
6．英语口语常用语4故事表演1
7．学习歌曲《Bingo》故事表演2
8．观看影片《四眼天鸡》总结
9．Baseball1机动
10．Baseball2机动
八、指导教师：
周珂颜阳红董丽萍罗丽红合唱队活动计划指导老师彭银娥
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，激发学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。一、学生情况分析：
本学期的合唱队员主要以五年级学生为主。大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。
二、本学期的活动计划是：
第一阶段：重视学生的基本功训练。
这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。
第二阶段：歌曲的演唱。
为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的机会。我将排练满足不同需要的各种题材的演出活动。如：独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。
三、本学期的活动时间：
活动的时间定于每周三下午第三节课。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。四、本学期活动内容：
1、《让我们荡起双桨》2、《小白船》3、《感恩的心》4、《赞歌要比星星多》5、《歌声与微笑》篮球兴趣小组活动计划
为了活跃学校的气氛，发展学生的篮球技、战术水平、增强体质、保证学生的身体健康。本学期篮球训练计划如下：
训练时间：每周周二、周四下午第三节课兴趣小组活动时间一、训练指导思想：
①抓好思想作风建设，狠抓纪律；
②提高身体素质：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量；③狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动；④以赛代练：每周争取2场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平。
二、人员组成：（条件）
1、热爱篮球运动，具有一定的篮球技术基础；2、身体健康，有较强的意志品质；3、思想健康，能遵守校纪校规；4、学习态度端正。三、运动队员名单：六年级：五年级：四年级：
四、篮球训练内容：
（一）、原地练习：熟悉球性：1、基本站立姿势和持球方法；2、原地运球。
3、原地双手胸前传、接球。4、原地双手胸前投篮。（二）、行进间练习：1、行进间直线运球；
2、行进间曲线运球（“之”字型练习），包括（半转身，全转身，跨下，身后）等动作；
3、移动、起动、侧身跑、变向变速跑、滑步；4、后退跑的移步练习；
5、急停（A、一步急停；B、二步急停；C、多步急停）；6、行进间互传球；A、两人一组互传上篮；B、弹板互传上篮。C、三人一组“"8"字型互传上篮。（三）、篮球战术练习。
1、一打一、二打一、二打二、三打三、四打三。2、插中，掩护。
3、返身跑（二打一、二打二）（四）、篮球活动、竞赛游戏：1、圆周运球（二字接力）。2、直线运球接力；3、互传球接力；4、拦截空中球；5、定点投篮比赛；6、运球上篮比赛。
附：篮球训练时间安排及内容表周次地点内容球感训练（原地高、低运球），移动（侧身跑、变向跑、变速2篮球场跑、后退跑）3篮球场球感训练（运球），移动，传接球（双手胸前传球）、组织队员对抗练习，一对一练习，渗透简单篮球比赛规则球感训练（运球急停急起）巩固以上学习内容，一对一练习（突4篮球场破训练），渗透简单篮球比赛规则球感训练，体前变向运球，传接球（双手胸前传接球），投篮5篮球场练习（原地）、一对一练习，渗透简单篮球比赛规则球感训练，体前变向不换手、背后运球，行进接传接球，投篮6篮球场练习，二对一练习（突破训练），巩固以上学习内容，组织队员比赛（重点进攻练习），接球投7篮球场篮练习，选出球队的队长前滑步、后滑步、侧滑步（结全防守脚步动作），传接球练习8篮球场（反弹）组织比赛（在比赛中使学生合理运用各种动作），投篮练习复习前面学习各种运球的动作，学习背后运球，三对二练习，9篮球场身体素质训练，投篮练习三对二练习，移动训练（跳步急停、跨步急停），接球急停跳10篮球场起投篮，转身运球，假动作训练三对三练习，先进间高手投篮练习，巩固球感训练，投篮练习，12篮球场抢篮板练习四对三练习，提高传接球的准确度练习，球感训练,转身练习，13篮球场投篮练习，抢篮板练习14篮球场单手肩上传球，有能力的队员练习单手肩上投篮，投篮练习，抢篮板练习组织队员比赛突破训练，快攻训练，简单战术训练（掩护），身体素质训练，15篮球场假动作，训练组织队员比赛身体素质训练，提高队员对抗练习，快攻训练，防快攻，简单16篮球场战术训练，组织教学比赛组织队员学习简单联防战术，进攻联队战术，假动作训练，巩17篮球场固球感训练，投篮练习，抢篮板练习五对四练习，突破训练，快攻训练，巩固球感训练，投篮练习，18篮球场抢篮板练习，跳投训练19篮球场五对五练习，学习各种掩护，假动作训练，组织比赛，组织队员学习简单联防战术，进攻联队战术，假动作训练，巩20篮球场固球感训练，投篮练习，抢篮板练习，兴趣小组汇报比赛篮球兴趣小组活动计划
一、指导思想：
为全面推进素质教育，增进学生健康，丰富学生业余活动，促进学生全面发展，培养学生勇敢顽强，团结协作的精神；培养篮球兴趣，提高篮球技术水平。二、人员组成：（条件）
1、热爱篮球运动，具有一定的篮球技术基础；2、身体健康，有较强的意志品质；3、思想健康，能遵守校纪校规；4、学习态度端正。
三、篮球训练时间安排及内容：周次地点2篮球场内容球感训练（原地高、低运球），移动（侧身跑、变向跑、变速跑、后退跑）球感训练（运球），移动，传接球（双手胸前传球）、3篮球场组织队员对抗练习，一对一练习，渗透简单篮球比赛规则球感训练（运球急停急起）巩固以上学习内容，一4篮球场对一练习（突破训练），渗透简单篮球比赛规则球感训练，体前变向运球，传接球（双手胸前传接5篮球场球），投篮练习（原地）、一对一练习，渗透简单篮球比赛规则球感训练，体前变向不换手、背后运球，行进接传6篮球场接球，投篮练习，二对一练习（突破训练），巩固以上学习内容，组织队员比赛（重点进攻练7篮球场习），接球投篮练习，选出球队的队长前滑步、后滑步、侧滑步（结全防守脚步动作），传接球练习（反弹）8篮球场组织比赛（在比赛中使学生合理运用各种动作），投篮练习复习前面学习各种运球的动作，学习背后运球，三9篮球场对二练习，身体素质训练，投篮练习三对二练习，移动训练（跳步急停、跨步急停），10篮球场接球急停跳起投篮，转身运球，假动作训练三对三练习，先进间高手投篮练习，巩固球感训练，12篮球场投篮练习，抢篮板练习四对三练习，提高传接球的准确度练习，球感训练,13篮球场转身练习，投篮练习，抢篮板练习单手肩上传球，有能力的队员练习单手肩上投篮，14篮球场投篮练习，抢篮板练习组织队员比赛突破训练，快攻训练，简单战术训练（掩护），身15篮球场体素质训练，假动作，训练组织队员比赛身体素质训练，提高队员对抗练习，快攻训练，防16篮球场快攻，简单战术训练，组织教学比赛组织队员学习简单联防战术，进攻联队战术，假动17篮球场作训练，巩固球感训练，投篮练习，抢篮板练习五对四练习，突破训练，快攻训练，巩固球感训练，18篮球场投篮练习，抢篮板练习，跳投训练五对五练习，学习各种掩护，假动作训练，组织比19篮球场赛，组织队员学习简单联防战术，进攻联队战术，假动20篮球场作训练，巩固球感训练，投篮练习，抢篮板练习，兴趣小组汇报比赛羽毛球兴趣小组训练计划
一、学生情况分析：
本训练班有20人。每个学生的程度各不相同。有的刚进入训练学习，什么都不会，有的功底较好。因此得因材施教，分组指导训练。二、本期训练目标：
（一）掌握羽毛球运动的场地和规则，认识羽毛球运动有关的专项知识。
（二）学习正、反手握拍技术要点，挥拍动作，练习高球，基本步法等。
（三）在纠正个别明显错误的基础上，以掌握羽毛球的基本技术为主，加强基本技术的综合训练，提高训练难度。了解掌握一般战术基础，结合个人技术特点进行综合球路练习，强化攻弱点，压底线等基本战术意识。
（四）发展全面身体素质，适当增加专项身体素质训练。（五）组织参加各种比赛游戏。三、训练活动安排（见附表）
月份周次练习内容（一）集合1．值日生集合整队2．师生互相问好3．布九3置课堂任务（二）准备活动：肩部、胸部、体转、腹背、膝绕环、压腿、腕踝关节（三）教学内容：1、介绍羽毛球运动,身体素质练习2、熟悉球性：正手颠球3、步法练习：垫步、交叉步（一）集合1．值日生集合整队2．师生互相问好3．布置课堂任务（二）准备活动：臂绕环、扩胸、腰腹、下蹲、全身、跳跃、腕踝关节4（三）教学内容：1、学习握持球拍,熟悉球性练习2、身体素质练习3、复习垫步、交叉步（一）集合1．值日生集合整队2．师生互相问好3．布置课堂任务（二）准备活动：上肢、腰腹、下肢、游戏：投掷羽毛球十2（三）教学内容：1、发球、发球规则2、学习正手接发高远球3、步法练习：并步、后撤步4、教学比赛（一）集合1．值日生集合整队2．师生互相问好3．布置课堂任务（二）准备活动：肩部、胸部、踢腿、跳跃、游戏：追拍3（三）教学内容：1、熟悉球性练习2、进一步学习高远球3、步法练习：蹬转步、蹬跨步、腾跳步（一）集合1．值日生集合整队2．师生互相问好3．布置课堂任务（二）准备活动：肩绕环、体转、腹背、提踵、压腿、跳跃4（三）教学内容：1、综合步法练习2、学习反手击高远球3、教学比赛（一）集合1．值日生集合整队2．师生互相问好3．布置课堂任务（二）准备活动：徒手操、游戏：钓鱼钩5（三）教学内容：1、综合步法练习2、学习正手发平高球,复习蹬步3、教学比赛（一）集合1．值日生集合整队2．师生互相问好3．布置课堂任务（二）准备活动：慢跑3圈、游戏：大鱼网1（三）教学内容：1、挥拍练习2、复习正手发平高球,复习跨步3、素质练习（一）集合1．值日生集合整队2．师生互相问好3．布置课堂任务（二）准备活动：徒手操6节、复习握拍和颠球技术十一21、徒手步法练习：跨步上网、垫步上网、侧身并步后退、交叉步后退2、学习正手,反手发网前球.结合蹬夸步回接发球（一）集合1．值日生集合整队2．师生互相问好3．布置课堂任务（二）准备活动：徒手操6节、游戏：换物接力3（三）教学内容：1、发球练习2、复习接发网前球,学习正手垫步退后击平高球（三）教学内容：3、综合练习：高远球、反手低击球（一）集合1．值日生集合整队2．师生互相问好3．布置课堂任务（二）准备活动：慢跑3圈、小步跑、后蹬跑、交叉跑、转身跑4（三）教学内容：1、发球练习2、学习反手垫步退后击平高球3、扣球、杀球（一）集合1．值日生集合整队2．师生互相问好3．布置课堂任务（二）准备活动：上肢、下肢各关节、躯干、韧带、游戏：踩影子1（三）教学内容：1、复习发球练习十二2、复习扣球、杀球3、学习两步移动退后场击球步法（一）集合1．值日生集合整队2．师生互相问好3．布置课堂任务2（二）准备活动：徒手操、游戏：绕障碍接力（三）教学内容：1、击高球（高远球、平高球）练习2、素质练习3、学习多步移动退后场击球步法（一）集合1．值日生集合整队2．师生互相问好3．布置课堂任务（二）准备活动：徒手操、全场步法练习3（三）教学内容：1、吊球练习2、学习中场横向移动(蹬步,跨步)3、教学比赛
城关一小书法兴趣小组活动计划
书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：一、活动目的：
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。二、活动要求：
1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护书法教室内的设施和用品。三、采取的措施：
（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。
（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。
（4）、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。四、教学计划安排周次及教学内容
第三周：讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。第四周：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法教师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。第五周：国庆放假一周
第六周：基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画。
第七周：楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。
第八周：讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。先由书法教师编写，印刷后分发给学生训练。
第九周：学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。
第十周：根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练
第十一周：由书法教师编写书法学习内容（一），印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。
第十二周：由书法教师编写书法学习内容（二），印刷后分发给学生训练，书写一些常用汉字。
第十三周：由书法教师编写书法学习内容（三），印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。
第十四周：由书法教师编写书法学习内容（四），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。第十五周：由书法教师编写书法学习内容（五），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。
第十六周：由书法教师编写书法学习内容（六），印刷后分发给学生训练。本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。书法兴趣小组活动记载指导老师：活动地时间点颜体组合笔画练3.31美术室无习无活动内容单缺席学生名原因人检查备注城关一小舞蹈兴趣小组计划
一、训练目标
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。二、学生基本情况
本次参加舞蹈队的学生是本学期新招收的学生，基本没有接受过舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学生的年龄和基本条件的不同，所以不能要求同一标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。三、训练步骤
1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。四、基本功训练内容：
手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等
地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。
腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。
身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。五、训练时间
每周二至周四下午16:1016:55六、训练地点二楼体艺厅舞蹈兴趣小组活动总结
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。在班主任的配合下，我在三、四年级选了16名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。
（一）、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的知识，帮助幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。
（二）、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，发展学生的创造性。
回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《小背篓》，《榴花似火》，《小白船》。
可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。城关一小舞蹈兴趣小组活动计划
舞蹈是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养孩子的乐感。活动面向部分学生,有组织、有计划地进行，坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐,为了起到启迪智慧、陶冶情操,使学生的身心健康得到发展，从我们目前的实际情况出发,特制定出以下计划一、先做好摸底调查,做到心中有数
先对参加兴趣小组的同学进行摸底调查,了解同学们目前的基本状况,分成两个进度不同的班，没有任何舞蹈基础的同学分为一个班，即初级班；而有一定舞蹈基础的同学分为另外一个班，即中级班。然后再制定出具体的活动时间。二、活动目标
1、通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣
2、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作，动作基本准确3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆自信的个性4、增进学生灵活的形体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力5、增进学生群体的合作精神6、要求学生能有初步的舞台表现能力,增进他们的表现欲三、活动安排(三个月)
第一个月：1、正确的坐姿、站姿；2、头、肩、颈的活动；3、开肩练习；4、地面压前腿、旁腿和后腿。
第二个月：1、手位练习；2、小跳练习；3、把上压前腿、旁腿和后腿；4、小碎步跑。
第三个月：1、旁腰练习；2、叉的练习；3、吸腿练习；4、把上压肩、蹲地练习；5、脚位练习；6、地面动作小组合。四、活动方法
1、教师采取示范讲解动作,逐个辅导的方法2、学生个人练习和个别辅导相结合
3、采用学生互帮,好学生示范的方法进一步提高水平4、活动间可加入小游戏,寓教于乐，提高学习效率5、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉
以上就是我对近期开设舞蹈兴趣小组的一些设想,不详尽之处还请各位领导多提宝贵意见活动记录负责人活动方式活动内容集中参加人员活动时间全体队员第一周周五下午手臂的基本动作和基本姿态1.手臂的基本动作（1）单手基本动作撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌（2）双手配合动作晃手、摇臂、云手、小五花、盘手2.手的基本姿态单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌。斜托掌、提襟小结活动记录负责人活动方式活动内容1.头部训练2.肩带练习集中参加人员活动时间全体队员第二、三周周五下午学生基本掌握身体各部分中间活动训练3.肘部练习4.腕部练习5.手臂基本位置练习6.臂的摆动，绕环，波浪练习7.下肢活动练习8.上肢活动练习小结活动记录负责人活动方式活动内容讲授训练把上基本动作练习参加人员活动时间舞蹈团成员第四、五周周五下午学生能够接受1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习2.擦地崩脚练习3.蹲的练习4.小踢腿练习5.腰的练习6.撩弹腿的练习小结活动记录
学生能顺利完成负责人活动方式活动内容讲授训练把上基本动作练习参加人员活动时间舞蹈团成员第六、七周周五下午根据我们训练目的的选择正腿、旁腿、后腿三种，踢腿时有勾绷脚，大踢腿动作特点是踢上去急速有力，收回时而具有控制，踢腿时道德动力在腿上。小结活动记录负责人活动方式活动内容讲授训练舞蹈基本技巧练习参加人员活动时间舞蹈团全体成员第八、九周周五下午学生能顺利完成1.原地转：①磨转②点步转③旋转2.移动的转：正步平转3.空中转4.跳跃：小跳大跳小结活动记录负责人活动方式活动内容集中参加人员活动时间午舞蹈《有趣的数学课》上半段舞蹈团全体第十、十一周周五下学生学的很认真一、基本训练1、随音乐进行把杆组合练习2、随音乐进行热身舞。二、学习舞蹈《有趣的数学课》上半段。1、老师进行队列分组2、分组指导3、分组练习4、老师随音乐进行舞蹈示范。5、学生分组进行训练。小结活动记录负责人活动集中方式活动舞蹈《有趣的数学课》下半段内容一、基本训练1、随音乐进行把杆组合练习2、复习《有趣的数学课》上半段。二、学习舞蹈《有趣的数学课》下半段。1、老师进行队列分组2、分组指导3、分组练习时间人员员活动第十二~十九周周五下午参加全体队学生能基本掌握小结学生已经基本掌握
兴趣小组活动记录表时间地点应参加人数活动主题活动目标活动内容：1、2、3、4、缺勤人数年月第周周午第节5、6、7、活动评价：辅导教师签名：
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