关于我的班主任的作文

关于我的班主任的作文 本文简介：

他不算高，也不是很帅气，但他的言行举止无不值得我们学习。他是一名语文老师，也是我的班主任。初次来到学校，面对陌生环境的同学，我的内心涌起一种莫名的低落，这应该是人们常说的思家之愁吧。在班上，我没有朋友，一个人静静地看书，吃饭，回宿舍。看着别人干什么事都是成双入对的，我的心里着实羡慕，可我又不敢大胆与

关于我的班主任的作文 本文内容：

他不算高，也不是很帅气，但他的言行举止无不值得我们学习。他是一名语文老师，也是我的班主任。

初次来到学校，面对陌生环境的同学，我的内心涌起一种莫名的低落，这应该是人们常说的思家之愁吧。在班上，我没有朋友，一个人静静地看书，吃饭，回宿舍。看着别人干什么事都是成双入对的，我的心里着实羡慕，可我又不敢大胆与人交流，一颗想要交友的心被慢慢埋进尘土。

是他，敏锐的双眼一眼看出我在班级上的格格不入，也是他在走廊低声安慰并给予建议给哭红眼睛的我：“谁不是这样过来的？你爸妈包括老师当年也是如此，你在外边读书，爸妈在家中等你回家，他们辛辛苦苦地赚钱养家供你读书，这样你除了能努力学习，将来报答父母外还能再干什么呢？”

他除此之外还教我与人交往：“全班45人，这其中定有你的知己。”他教我适应环境，甚至大方地说：“想家实在受不了了我可以借电话给你。”一霎时，我觉得老师是除父母外对我最好的人，他使一颗埋落在尘土里的心重见天日，使我现在身边的朋友逐渐增多。

他不仅关心我的生活上的问题，还关心我学习方面的“疑难杂症”。语文一向是我的不精之处，写作文就像和老虎对战一样困难，阅读理解是我的致命要点，我答题特点是答非所问。第一次月考，我语文竟然考砸了，在知道成绩那一刻起，在以后的一段时间内，我的内心很惆怅。可他不仅没有批评我，而且与我妈妈在电话里交谈了许久。他事后在班上教给我们学习语文的方法，比如平时要注重阅读，文言文翻译讲究字字落实，作文不要走“套路”，要有真情实感在字里行间。

他对班上每位同学都是关怀有加。我的舍友晚修后生病了，也是他收到信息后第一时间从他宿舍赶到学校并带我舍友去医院看病。

他在教学方面坚守他的原则，课堂上幽默风趣，不似平日里一般严肃，也会偶尔在晚修结束后给我们发棒棒糖。

他就是我的班主任。

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