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胡凯玲201*年个人读书计划

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胡凯玲201*年个人读书计划

201*-201*学年教师个人读书计划铜山区徐庄实验小学胡凯玲

读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。作为一名人民教师,为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,更应该要读书,汲取书籍的乳汁,积淀文化内涵。

一、指导思想:

学习贯彻落实科学发展观,围绕构建社会主义核心价值体系,不断增强教师人文底蕴,培养教师自觉阅读的习惯,促使教师在阅读中开阔视野,丰富知识,提高师德水平和教书育人的能力。

二、读书目标:

1、通过读书活动,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过读书活动,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

4、通过读书活动,丰富自身人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、读书内容:

经典阅读:《班主任兵法》、《做一个专业的班主任》、《给教师的100条建议》等。四.读书方法及措施:1、坚持做到每天读书学习一小时,以书为友,充实思想。每周积极撰写一篇读书笔记;研读一本教育刊物、一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果,并学以致用。2、积极参加学校组织的各项读书活动。使自己不断成长,成为一名文化底蕴深厚的教师。

3、充分发挥网上资源共享的优势,经常学习,了解各种读书信息。4、认真参加学校组织的各种读书活动,主动与同事交流,利用集体备课、业务学习、教研活动的时间,积极和其他老师交流自己的学习体会与心得,多反思,多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

以上就是我的个人读书计划,作为一项为孩子“打底”的工程,教育天然需要我们具有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀,和追求完美人生的信念。只有读书,并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作,才是实现教师专业化发展,促进教师人生发展和生命成长的最好的途径.

五、我的读书宣言:让阅读成为一种生活方式。

扩展阅读:胡凯玲不读书的中国人有感

读《不阅读的中国人》的中国人有感

《不阅读的中国人》一篇文章主要讲了一位中国人在德国坐飞机前往上海时,在飞机上看见了许多中国人都用ipad玩游戏、看电影,没有一个人看书。在法兰克福机场,德国乘客大部分都是在看书报,而中国人看书的人只有少数,大多数都在商店里穿梭购物,大声谈笑和比较价格,打电话的时候大声谈话。在欧洲大部分人都在阅读中渡过,即使打电话也是低声细语。

中国人为什么不读书呢?我想主要有两点:一、静不下心去读书。

现在社会的快节奏和急功近利,迫使人们花更多精力和时间在他们急于解决的现实问题。而对于在阅读的人,也趋于阅读“饮食失衡”。过多地摄入对自己有直接效用的强心剂,过多地读那些主食类读物,只管吃饱不管营养的读书方式,是会渐渐糟蹋一个人的读书兴趣和品味的。真正值得静下心来读的是有血有肉,蕴含简单而深刻道理,发人深省的美食书。

另一方面,互联网时代的发展对纸质书籍产生了巨大的冲击,就像造纸术之于竹简卷书一样。书本只是人类发展的历史产物,是一个阅读时代的象征,却也会被人类的新科技发明,比如互联网,逐渐代替。有了互联网,电视,广播这样更便于信息传递的技术,人性本身会告诉我们读书本并不是一件方便的事,我们也越不想阅读。而现在网络阅读并非发展到完善程度,也涉及到信息爆炸问题、阅读习惯问题、版权问题等。我们可以期待网络会成为一种新的阅读方式,将会更好地复合现代高速的现代人生活方式。而在其发展到一定高度之前的过渡阶段,我们必然会经历这一段浮躁而空虚的时期。

二、读书无用论

是的,我们的社会中还存在一部分人觉得读书是没用的,我们可以从铺天盖地的报纸、网络新闻中看到有些人根本没读过书,但他们却可以成为富翁。这就导致一些人认为读书意义不大。加之现在正处于大学生就业最难季,越来越多的大学生找不到工作,使越来越多的人再一次掀起了“读书无用论”的狂潮。

中国是有着世界最悠久阅读的国家,可是现在有阅读习惯的人变得十分少了。不过我相信以后中国看书的人会越来越多的。看书可以提高眼界,丰富生活;可以和作者一起感受快乐和悲伤,不是那些干巴巴的微信可以取代的,所以我们需要充分的阅读,就能充实自己。

如何培养中国人的读书习惯呢?

读书这种习惯要靠从小培养。良好读书习惯的养成主要靠学校和家庭。可是多年的应试教育,让很多家长和教师认为学习就是做作业。所以我们经常听到老师叮嘱学生的一句话:回去把作业做好。而家长督促学生的一句话就是:作业做好了吗?从没有人问:今天看了什么书?在学校看课外书被老师没收,在家里面躲着家长看课外书绝不是传说。读书并没有引起国民的重视,你只要在学校走一转,你还有可能听到校长或教师无所谓地说:我最不喜欢看书。很多中小学的图书馆都是摆设,很少有学生去借阅。而家长只晓得给孩子买玩具,买食品,却不知道给孩子买书。我估计,在中国的一些普通家庭中,有50册藏书的肯定不多。

我只想说,互联网是我们获取信息的一个重要手段,但是,互联网代替不了读书。唯有读书,可以充实我们的思想,可以丰富我们的情感,可以教给我们本领,可以纠正我们的过失,当阅读真正成为现代人得一种生活方式时,你会真切地感受到生活原本是如此地美好!

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