201*年教师个人读书计划
201*年教师个人读书计划
海联学校李铭先
世界上最快莫过于时间。当你感叹时光短暂的那一刻，时间又
在你的感叹声中飞逝了。转眼，201*年又来了，要读书就从现在开始，不要把读书放到明天或者后天。我们要牢固树立“有空就读书”的思想，时刻提醒自己远离手机、电脑和电视，尽可能地去多读书。
为了让自己的201*读书生活更充实，所以就草拟此读书计划，用来警醒自己抓紧时间读书，享受读书带给我们的美好感觉。如果读书了就是幸福的。幸福很简单，就是自由自在的读书生活。
1、读3本文学作品。我说过，文学是最贴近人的心灵的书籍，文学总是直指人心，让我们的心灵得到洗礼，让我们的情感得到净化，让我们的思想得到升华。所以，文学书是一定要读的。所谓诗意的栖居，我认为就是有文学作品相伴的人生。
2、读4本教育作品。教育是我最大的兴趣，也是我此生努力的一个目标，做一个教育家。我正朝着这个梦想靠近。只要努力，梦想总会离我们越来越近的。
3、读1本历史哲学科学等方面的作品。哲学很重要，走进去的话也很有意思。很多人总认为哲学枯燥难懂，其实不然，很多哲学书是很有趣的，关键开始要耐着性子读下去。当你读进去的时候，哲学的力量是巨大的。
4、读几本其他的书。其他包括艺术、文学研究之类的。201*年读书总目标，争取能达到8本。扎扎实实的8本，不是凑数的。这个目标其实不高，如果你把读书当做一件很重要的事，时间总会有的。当然，在当今这个社会，能够静下心来读书本身就是非凡毅力的体现。我认为，读书不是别的事情，就是挑战自己磨练意志的事情。有了顽强的毅力，读书就不是一件很难的事了。
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201*年教师个人读书计划
金雀山小学傅译娇为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书计划如下：一、我的读书目标：
1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小发展的需要。
2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。二、我的读书措施：
1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。
2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。
3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。
4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。三、我的读书内容和具体时间安排：5月份：阅读《新课程怎样教》（历史）6月份：阅读《史海拾珍》7-8月份：阅读《三国演义》9月份：阅读《爱的教育》10月份：阅读《教育从爱开始》
11-12月份：阅读《一生的成功计划》，并且提交一份读书心得、一份读书笔记，并进行自我总结。
相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。
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