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教师个人师德修养总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 08:58:26 | 移动端:教师个人师德修养总结

教师个人师德修养总结

教师个人师德修养总结

安图县永庆乡中心学校郭培杰

师德是教师立身之本。教师的行为举止,言谈风貌都会影响着学生。所以教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范。本学期我加强师德的自我修养,取得了一些好的效果,但也存在着一些问题。现将本学期的师德修养工作总结如下:

一、本学期的师德修养方面做到了以下几点1、提高思想认识

作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。特别是作为一名物理教师,我的责任是把学生带入科学的殿堂。我们的国家正处在一个关键时期,这需要很多优秀的科学人才,因此我从学生的发展着想,着眼学生的长远利益。注重学生的能力培养,在思想上形成以人为本,面向将来。

2、加强学习,依法执教

现在不学习,就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。在业务上寻求新思路、新突破。在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。3、爱岗敬业,教书育人我热爱教育,热爱自己所从事的物理教学,热爱我们的学校。把学校的利益放在第一位,时刻不忘教师的职责。在做好教具、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。工作中本着“心中有目标,眼中有学生”的原则来来从事教育。4、热爱学生

在每次的活动中,我都要以尊重学生、热爱学生为出发点,坚持“一切为了学生,为了学生一切,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使学生健康快乐的成长。

5、注重细节,塑造人格

在教育教学中,我要时刻铭记要从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动学生。6、严格要求自己

自觉抵制社会不良风气影响,不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。二、存在的不足

1、有的时候责任心不够强,有时不注意自己的形象。情绪容易激动,有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

2、有的时候,教育学生的手段欠佳,没有进行换位思考,不管出于何种目的,都给学生的身心造成了不良的影响。

3、有的时候对学生不信任,不能面向全体学生,因材施教。在很多时候还是关心学生的分时,对学生的鼓励、奖励方面做得不到位。

4、在业务提高方面进步不大,教科研方面不足。三、今后师德修养努力方向

1、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为。2、树立终身学习的观念,不断充实自身。3、要把师德修养放在首位。在工作中要不断地反思自己,总结积累经验,树立以人为本的理念。

4、加强学习,丰富自己的文化底蕴,在理论上争取站的更高。

总之,在教学中负起应负的责任,遵守教师职业道德,多奉献爱心,把心思都用在教书育人上。

扩展阅读:高中教师师德师风个人总结

师德师风工作总结

(201*-201*学年度第二学期)

本学期在师德师风方面,我有许多值得总结的地方,其中有经验,也有教训。

一、本学期的收获

在思想方面:本学期我坚持理论学习,努力提高自身的思想政治素质,并严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守教师公德,为人师表。

在教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高组织能力和业务水平,严格执行师德规范,用高度的事业心、责任心对待学生。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”的教师育人理念树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

在业务学习中,我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用,让我明白要用一颗爱心来对待孩子,要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过,人者,德为先。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负,一个邪恶的天才所造成的灾难,总要好几代人才能扭转过来。如今倡导和谐和文明,我在师德培养方面不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。

二、工作中存在的问题:

工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,对学生的心理动态了解把握的不够好,因此解决学生的思想上的问题和应急问题时措施常常不能得心应手

三、今后的改进方向:

要更进一步认真全方面的学习,及时掌握党的工作重点方针,提高自己的工作责任心,提高自己的品德,坚持以学生为本,加强心理学和教育学的学习,提高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识,结合自身学科特点对学生进行德育教育。

刘丹201*年7月

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