听课后总结
这几天，在学校的安排下，听了几位老师的公开课。以前以为上课就是按部就班的完成教学就好，到现在要对每一节课以及每一个环节都要做到认真面对，做好充分的解决困难的准备。听课后受益匪浅，感受很深。
Z在课程设计上面，要站在学生角度，以提高学生的解决问题的能力为目的。
整节课堂的设计原因，首先要遵循课程标准，以学生为主体，老师起主导的作用。根据学生的实际情况分步讲解让学生去感触
在课堂开始时，教师通过亲切的语言以及学生喜欢的游戏入手，无形中拉近了学生与老师的情感距离，
课堂中。老师多借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激起学生学习求知欲，模仿生活中的困难，运用所学知识分析、解决实际问题，引导他们进行研究性学习。感受上课的价值
多做自我总结，让学生参与到课程中来，让他们体会课堂是他们开展的
4.课堂气氛。课堂气氛是弥漫、充盈与师生之间的一种教育情景氛围。这种氛围如果是和谐融洽、民主平等的，就能激发学生的潜能，树立学习的信心，培养学生的创新能力。
当然，一堂好课并没有绝对的标准，这些说起来好像很容易，但真正做起来却很难，所以让我深深地感到自己的不足，那么在今后的教学中，我会加强学习，在实践中不断探索总结，来丰富自己的教学经验。总之，这次听课学习使我深刻的体会到了学习的重要性和紧迫性。在今后的教学工作中一定要发扬成绩，找出教育教学方面的差距，教坛无边，学海无涯，在今后的教学中，我更要不断学习，充分利用一切学习的机会，积淀教学素养。
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听课后的心得体会
本学期学校为了总体提高教师授课水平,教师都参加了全国继教网的网络听课学习,听了四十多节课感觉颇多,下面我就谈谈我的听课体会。
本次特别听了老师好讲的《》一课采取多媒体教学，首先出示几个图像让学生看图找信息，再让学生提出问题。先让学生估算，再学生估算，再独立计算，然后小组交流。最后学生上台扮演整个环节衔接得很好。
我听完课的体会是：教师在课前做了充分的准备，搜集了很多资料，并且在课堂上，能够灵活运用现有的课件资源，采用板书课件互变换，既发挥了信息技术的共享性作用，又节省了时间，同时提高了课堂教学效率。教者思维缜密峄知识系统可谓了然了胸，因此所设计的教学环节条理清晰，教学内容知识点不论从纵向看还是从横向看都考虑得相当周全、细致，处处体现了新课程所创导的基本理念思想。
通过听这些教学能力的课我也发现了与他们还有很大的差距。以后再教学中应注意以下两点：
1．要精心设计是教师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过
程。因此，应精心设计每一节课，尤其对基本概念和基本技能的处理都有要进行精心的设计。
2．教学过程要精致
在讲课时从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都要很精炼、每一个问题的设置都要恰到好处、板书也应充分体现知识的结构体系，应根据自己学生的知识水平、认知能力精心设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理要得当，做到突出重点，突破难点。总得来说，通过听课，丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。听课是教师的必修课，是教师其他成长的一条捷径。我会珍惜每一次听课的机会，努力学习其他其他老师身上的优点，使自己更快地成长起来。
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