李周勇个人岗位练兵工作总结
教师岗位练兵总结
201*----201*第一学期
李周勇
本学期,通过借助教师岗位大练兵活动，我提高自己教育教学水平和业务能力。结合学校开展“教师岗位大练兵活动”的具体要求和自身具体的情况。一、所作的工作和取得的成绩
1、通过学习和教学实践，岗位练兵活动的严格计划实施，我的粉笔字和钢笔字有了大幅度提升。通过认真钻研教材，做学生的良师益友，使每一位学生都有不同程度的提高，体验到成功的快乐。构建高效课堂，使学生好学、善学、乐学，向课堂四十分钟要质量。
2、通过完成岗位练兵手册单元四中的《基于问题的研修能力专题》（5152页）和岗位练兵手册单元七中的《校本研修能力专题》（7072页）使我不断的提升自我认识和对教育界有了更深一步的认识。
3、通过听课取人之长、补己之长。科学合理组织好教育教学活动。不断地反思，参与评课，在教学过程中注重形成性评价，提升个人评价、反思的理论水平。
4、通过授课不断完善“一三五”教学模式，实现高校课堂。使我更加的了解“一三五”教学模式。三:存在的问题:
1、教学的方法还有待提高。
2、自身的教学经验不足，对小学各阶段学生的身心特点了解还不够。2、如何能准确并及时处理课堂突发事件，并将事情降到最小。3、钢笔字和粉笔字还得加强练习。三：努力方向
1、继续运用“一三五教学模式”进行课堂教学，达到熟练地运用到课堂上。2、认真备课上课。
3、根据学校岗位练兵推进会，改进和提高自己的岗位练兵活动。4、教学基本功过关。
扩展阅读：速度滑冰社团工作总结(李周勇)
前进农场小学速度滑冰社团工作总结
李周勇
前进农场小学速度滑冰社团今年九月份开始组建，通过一学期的教学，深受学生们的喜爱和追捧，结合我校实际，速度滑冰社团每周开展1次活动，通过师生的共同努力，取得了较好的反响，教学效果较为明显。经过一学期的教学试验与摸索，学生基本适应了我的教学内容与流程，在前半学期的教学中，我主要以陆地模仿和速度轮滑教学为主，教授学生直线滑行、中心的转移、弯道滑等技术，学生在教学中能够积极配合，认真观摩技术动作，通过我的讲解示范和技术指导，组织学生采取分组练习与比赛、循环练习等方法，不断巩固加深技术动作的定型。经过一段时间的练习与训练，学生的技术水平有了很大提高。
在每次课开始前，我都会强调安全注意事项，并带领学生做好相关热身准备活动。针对轮滑运动特点，重点做好脚踝、膝盖、腰部、髋关节的热身，避免轮滑活动中碰伤、扭伤这些部位。在速度滑冰教学过程中，我重点加强速度滑冰的基础动作练习和陆地模仿。在学生学习陆地模仿动作的时候，通过自己观察教师示范来进行模仿，经过观摩与尝试初步了解动作要领，然后在教师的集中讲授中进一步掌握动作。
此外，我还在速度滑冰教学中加入游戏环节，激发学生的学习兴趣，在设计轮滑游戏环节时考虑到教学实际情况，比如“齐心协力”游戏主要是针对学生基础情况不同，个体差异的原因，通过学生的互相帮助，带动提高学生的轮滑水平；开火车和钻山洞主要是练习学生的平衡和协调能力。通过这些游戏给学生自主的平台，展示自我的空间，既使学生的练习密度达到了要求，也使学生真正得到锻炼，娱乐身心。
当然在教学过程中也还存在着一些问题与不足，这也是我接下来需要努力的方向。比如学生在上课前需要整队在教师带领下进行热身运动，不得擅自离开，谨防出现教学事故；课堂教学规范需要进一步加强，让学生养成听从指挥、遵守纪律的良好习惯；在游戏中，有个别的小组没有很好的完成任务，出现后面同学摔倒现象，小组同学没有及时的给予帮组，影响了集体，在今后的教学过程中需要加强学生的团队合作能力和互帮互助精神的培养；在练习密度上需要进一步提高，老师的语言要简洁明了、通俗易懂，符合孩子的特点，多让学生参与练习等等。
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