岗位练兵个人总结

岗位练兵个人总结

岗位练兵个人总结

谷晓玲

本学期按照学校岗位练兵工作计划和要求，学校将岗位练兵活动深入推进，岗位练兵学习的内容有：《信息技术与学科课程整合能力专题》《预见教学突发事件能力专题》《设计课堂练习与布置作业能力专题》《教学辅导能力专题》。配合大练兵，同时为提高教学水平，提升个人素质，更好地为教学服务，提高专业能力，着力提高教师育人的能力水平，努力为新课程改革服务，为促进学生全面发展，我作为一名老教师也积极投入其中，及时听讲座，认真做好笔记，希望能利用这个难得的机会完善自己，提高自己，下面是我参加岗位练兵以来针对《信息技术与学科真核能力专题》谈谈自己的反思和总结。

以往，我不看好所谓新的科技教学手段------电脑课件，我总认为这样的课堂是花架子，热热闹闹一堂课，最终孩子什么也学不会；总认为老师还是踏踏实实地讲课，学生认认真真听讲才能学好知识，学明白知识。学完这个专题以后，我也试图用电教设备上了几堂课，课堂效果也不是很好，我总感到不尽人意，不如在课堂上拿只粉笔教得清楚讲得明白。我在对这几堂课进行了反思之后，感觉到：课件有时就像放电影，来得快去得快，学生还没记住这个知识点呢，下一个环节就出来了，没有教师重点部分的重复讲解，没有教师对重点部分抑扬顿挫的强调，过了就是过了。发现了这两点之后我在想：课件确实有课件的好处，有利自然有弊，关键看我们教师如何扬长避短，利用课件的科学把教师的讲解有机地结合在一起。之后，我又利用先进的教学媒体上了几堂数学课如：《稍复杂的方程应用题》《质数和合数》等，效果良好。由此可见，信息技术与课程整合有以下四个特点：“整合”要有明确目的“整合”必须有明细的指导思想“整合”要体现整合要素的个性特点“整合”具有强烈的实践性“整合”的结果是双赢

通过参与岗位大练兵活动，我在新课程要求的专业能力方面得到了进一步提高。能利用网络进行课件制作，上网查找资料，丰富了自己的教学内容。对自己的教学是一个很大的填充，同时也给自己的课堂增添了一些新的亮点，激发了学生学习数学的兴趣。

大练兵期间，我积极参加了学校开展的说课、听课、评课活动，积极与其他教师交流，虚心听取其他教师的意见和建议，自己的素质得到了不断的提高。今年暑假学校派我去管局进行培训，我感到受益很大，同时也了解整个管局教学现状，丰富了自己的经历，为我今后的教学起到了促进的作用。

在今后的练兵活动中，我还将按时提交个人练兵计划，明确目标，通过理论学习、课堂时间，把练兵活动贯彻到了整个教学活动全过程之中。我将继续努力，认真总结收获，为今后的教学积累经验。这是一年来在岗位练兵中我所取得的一些经验或说小小的总结，岗位练兵是一项长期任务，只有自己的教育教学水平在大练兵中不断提高了才能更好的适应今天的教学。

我深深地懂得：自己还要在大练兵中不断地学习，不断地积累，才会不断进步。

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岗位练兵个人总结

刘伟

岗位练兵工作总结，本学期按照学校岗位练兵工作计划的要求，学校将教师岗位练兵活动深入推进，练兵内容和形式都有所突破，使教师岗位练兵工作扎实有效开展。开展岗位大练兵活动是教育改革与发展的需求，教师必须人人参与。学校努力营造良好的竞赛氛围，组织教师全员参加活动。通过练兵活动我的专业水平与课程实践能力有明显提升。

为提高教学业务水平，提升个人素质，更好的为教学工作服务，以提高专业能力为主线，着力提高教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。我对练兵活动进行了深入的总结和反思，并进行了专业特色展示，对练兵工作的收获和经验进行了提升。

1、通过参与岗位大练兵活动，我在新课程要求的专业能力方面得到了进一步提高。

2、通过参与岗位大练兵活动，我已能够更好的“精细解读课标、系统掌握新教材、正确使用新课程教学法”，提高了课程实践能力，成功构建了有效教学的行为模式，切实提高了课堂教学的有效性。

3、通过参与教师岗位大练兵活动，教育质量进一步提高，促进了个人教育水平的均衡、持续、稳步发展。

在今后的教学练兵活动中，按时提交个人练兵计划，明确目标，通过理论学习、课堂实践、撰写教育叙事等开展反思性教学。把练兵活动贯彻到了整个教学活动全过程中。立足课堂、研究教学，积极参加了学校开展的说课、

听课、评课活动，以教学课例为载体，以课标研读、教材解析为重点，加强与其他教师的交流。我将继续努力，认真总结收获，为今后的教学积累经验和教训。

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