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文艺汇演活动总结10-11

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文艺汇演活动总结10-11

201*201*文艺汇演活动总结

封开县莲都镇中学

本届校园文化艺术节,是全面推进我校教育教学改革,加强校园精神文明建设的重要举措,是增强中学生的爱党、爱国意识。发挥广大学生的个性特长,适应二十一世纪发展形式的重要方面。本届艺术节以弘扬主旋律,提高中学生的综合素质、创新能力和人文精神为目标,做到了主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩,全面展示了中学生文明、进取、协作、创新的精神面貌。本届艺术节注重思想性和艺术性的统一,充分挖掘学生潜力,调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中,努力营造良好的育人环境和文化氛围,力求推进我校素质教育上升到一个新的层次和水平。

本届校园文化艺术节以“感悟艺术之美,迸发青春激情”为主题,开展一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明的活动,共举行了:跳绳比赛、学生书画展和文艺汇演三项内容。

文艺汇演虽然早已结束,但那犹如“沙场秋点兵”一样盛大壮阔的场面,会给其中的每一个同学留下永久的记忆。

书画作品展共展出了几十幅书画作品,高年级同学的作品立意新颖,风格独特,基本功比较扎实;低年级同学的作品想象力丰富,大胆奇特,童趣盎然。

精彩的文艺表演,为我们提供了一顿丰盛的文化艺术大餐,艺术形式多种多样,有合唱、独唱、舞蹈、手语、相声、小品等,可以说精彩纷呈,好戏连台。同学们通过各种形式,表达了对生活的热爱,抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向往。同时也充分展现了长皋初中学子的青春活力,展现了当代青年的精神风采。

艺术节既为学生们提供了一个放松大脑,放飞心情的空间,也为学生提供了一个施展才华,张扬个性的舞台,同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中,学生既培养了兴趣,陶冶了情操,又开阔了视野,锻炼了能力。此外,在一些集体活动中,他们还培养了团队精神,增强了集体荣誉感。

本次艺术节学生自编自导的节目就有10个,共有340多人直接参与活动,570多人次观摩了各项活动,共评出个人、集体10多个奖项,全校各个班级均有代表参加艺术节的各项活动并获奖,活动的影响面广,学生参与的热情高。加强修养提高素质的观念深入人心。在活动中涌现了一批人才,为今后我校进一步加强素质教育奠定了基础。

艺术节期间的各项活动之所以能够圆满成功,效果显著,这与校领导强有力的指导,各部门的积极配合,广大教师的积极参与、支持是分不开的。我校领导曾多次深入比赛现场,为活动出力献策;学校也拿出可观的资金赞助艺术节;总务处为艺术节文艺汇演提供了物质保证和后勤保障;全校班主任积极落实任务,他们利用早自习,课余时间和班会向学生讲解要求,指导学生排练节目,对活动的进行做出了贡献。

通过本次艺术节我们不难看出第二课堂活动在我校出现了逢勃发展的势头,形成了一种可喜的局面,更让人欣慰的是,在活动中不断看到了个性意识的觉醒,懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。

当然,通过本次艺术节,我们也发现不尽如人意的地方:1、学生的艺术水平、艺术修养有待于进一步提高;

2、部分老师、班主任对学生参加艺术节活动缺乏正确的认识,对学生缺乏必要的指导;3、艺术节的活动项目学科涵盖面不够广。

这次艺术节活动仅仅是我校素质教育的一个方面,展示了素质教育成果的一个部分,我们将以此为一个起点,继续完善和推进学校的艺术教育,积极为学生提供施展才能,发挥潜力的机会,拓展艺术教育的领域。

封开县莲都镇中学

201*年7月

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歌舞飞扬青春唱响

记长皋初中“五四”青年文化艺术节

201*年5月4日,长皋初中隆重举办了首届校园文化艺术节,本届艺术节旨在弘扬五四精神,纪念五四运动诞辰92周年,全面提高学生的综合素质、创新能力和人文精神。为此,我校组织青年学生开展了一系列形式多彩、内容丰富、主题鲜明的活动,如跳绳比赛、学生书画展和文艺汇演等内容。

5月4日的文艺汇演将艺术节推向了高潮。青年学生通过各种形式,表达了对五四精神的怀念和对生活、校园的热爱,有合唱、独唱、舞蹈、手语、相声、小品、快板、三句半等,可以说精彩纷呈,好戏连台。

本届艺术节学生自编自导的节目有60个,共有400多人直接参与活动,570多人次观摩了各项活动,共评出个人单项奖24个、集体奖10个奖项,全校各个班级均有代表获奖,活动影响面广,学生参与热情高。

应邀参加我校首届艺术节的领导嘉宾有:长皋乡党委副书记王占杰、组织委员张朋、文教助理白耀东、教育局体卫艺股股长敖树国、体卫艺股副股长赵得珍、体卫艺股副股长崔井海、职员刘老师、市教师进修学校德育部副主任滕玉霞、德育部老师房颜辉、李树海等。诸位领导嘉宾不但亲临现场观摩,还为青年学生做语重心长的讲话,他们的亲力亲为为我校的艺术节画上了圆满的句号。

我们相信本届艺术节的成功举办必将极大地推动我校第二课堂的深入持久开展,也必将极大地促进我校各项工作又好又快发展。

长皋初中团委201*年5月5日

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