“小手拉大手,清洁家园”活动实施方案
开展“小手拉大手，清洁家园”活动实施方案
兖州市新驿镇孙村小学201*年3月7日
孙村小学开展“小手拉大手，清洁家园”活动实施方案
新驿镇孙村小学
创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少
疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是全面推进社会主义新农村建设，建设美好家园的一件好事。我校积极响应市委、市政府实施农村六大重点工程号召的具体行动，认真贯彻新新驿镇党委、
政府下发的《整治环境卫生倡议书》和新驿镇教委的文件精神，
并结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。一、“小手拉大手，清洁家园”活动时间安排。
“小手拉大手，清洁家园”活动时间从201*年3月8日开始，
分三个阶段来完成：
第一阶段：201*年3月8日，少先队对班主任进行培训，明
确任务要求，对主题班会的程序程序要精心设计，做到内容形式要活泼，人人参与。
第二阶段：201*年3月10日，各班积极组织召开“小手拉
大手，清洁家园”主题班会，并制定出本班的宣传口号。
第三阶段：201*年3月10日起，开展“小手拉大手，清洁家
园”活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成个个主动维
护环境卫生的良好局面。
二、“小手拉大手，清洁家园”宣传标语及口号。
为了使人人争当文明行为宣传员，从我做起，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作；为了使人人争当环境卫生监督员，每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。我校制定了以下六条标语，并让每一位学生牢记心中。标语1、“卫生都来搞，明天会更好”。标语2、“废纸不落地，心灵更美丽”。标语3、“爱护绿色家园争做环保卫士”。标语4、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。标语5、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。标语6、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”。三、成立领导小组，落实责任。
1、我校成立“小手拉大手，清洁家园”活动领导小组：组长：吕中法
副组长：吴绪震张昭臣张煜
成员：张昭楚王恩玉王丽宋喜燕鹿传红
张敬英尹福霞及各任课教师
2、领导小组职责：
组长吕中法负责检查、落实“小手拉大手，清洁家园”活动的落实情况，督促、协调各组开展工作。与各村委积极联系，相互配合，完成“小手拉大手，清洁家园”活动目标。副组长吴绪震负责制定活动实施方案，督促各班“小手拉大手，
清洁家园”活动计划的落实，指导各班开展活动，将活动落实
到实处。
副组长张煜负责宣传报道、负责宣传栏、黑板报及时出版专刊，做好师生的宣传、动员工作，活动总结工作。
副组长张昭臣责物资保障，分配好各班清扫的区域，协助组长吕中法协调各部门统一行动，负责信息沟通，充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长也积极参与到活动中来。四、具体工作：
1、广泛宣传，营造气氛。充分发挥学校的教育优势，动员全校学生积极参与到“小手拉大手，清洁家园”活动中来，以自己的实际行动来“清洁家园、美化校园”创建舒适的学习、工作环境。充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长为孩子做好榜样工作。发挥学校信息平台的优势，让家长了解“小手拉大手，清洁家园”活动的意义，积极参与到活动中来。学校利用宣传栏、黑板报、手抄报、周一升旗仪式讲话、班会、中队会等多种方式，营造积极参与、共同创建文明乡村的浓厚氛围。
2、立足自身，解决问题。学校做好“门前三包”工作，落实卫生责任区，做好每天两清扫一保洁工作。值周领导和少先队值日生做好检查、督促工作，并在每周进行评比。坚持每周三大扫除制度，使班级卫生和环境区卫生不留死角。各班级开展美化班级活动，创建舒适环境。3、党员、领导带头，人人参与，美化周围环境。我校党、团员、教师、学生将利用双休日时间到周围乡村进行义务劳动，清扫垃圾和捡拾塑料袋，美化身边的环境，为“小手拉大手，清洁家园”活动出力添彩。
4、及时宣传。做好宣传报道工作，对在此次活动中涌现出的先进事例和优秀个人，学校要大力宣传。对班级好的做法，要及时总结。
“新驿是我家，洁净靠大家”，整治卫生，人人参与，家家受益。让我们行动起来，用我们的辛勤和汗水，共同把我们的“家园”打扮得更加整洁、干净、美丽！
附：孙村小学开展“小手拉大手，清洁家园”活动时间安排：
“小手拉大手，清洁家园”活动时间从201*年3月8日开始，
分三个阶段来完成：
第一阶段：201*年3月8日，少先队对班主任进行培训，明
确任务要求，对主题班会的程序程序要精心设计，做到内容形式要活泼，人人参与。
第二阶段：201*年3月10日，各班积极组织召开“小手拉
大手，清洁家园”主题班会，并制定出本班的宣传口号。
第三阶段：201*年3月10日起，开展“小手拉大手，清洁家
园”活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成个个主动维
护环境卫生的良好局面。
扩展阅读：“小手拉大手_清洁家园”活动实施方案(修改)
开展“小手拉大手，清洁家园”活动
实施方案
麻塘镇中心学校201*年10月31日
麻塘镇中心学校
开展“小手拉大手，清洁家园”活动实施方案
为适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，在潜移默化中不断提升居民文明素质，充分发挥社区居委会在文明卫生县城创建中的基础作用，弘扬社会新风，提升文明水平，创设优美环境，建设美好家园，营造“社会协同、全民参与”的良好氛围。我校认真贯彻麻塘镇党委、政府下发的《整治环境卫生倡议书》的文件精神，并结合我镇各校的实际情况，特制定以下实施方案。一、“小手拉大手，清洁家园”活动时间安排。
“小手拉大手，清洁家园”活动时间从201*年10月31日开始，分三个阶段来完成：
第一阶段：201*年10月31日，政教处对班主任进行培训，明确任务要求，对主题班会的程序程序要精心设计，做到内容形式要活泼，人人参与。
第二阶段：201*年11月4日，各校积极组织召开“小手拉大手，清洁家园”主题班会，并制定出本班的宣传口号。
第三阶段：201*年11月4日起，开展“小手拉大手，清洁家园”活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成个个主动维护环境卫生的良好局面。二、“小手拉大手，清洁家园”宣传标语及口号。
为了使人人争当文明行为宣传员，从我做起，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作；为了使人人争当环境卫生监督员，每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。中心学校制定了以下六条标语，并让每一位学生牢记心中。
标语1、“卫生都来搞，明天会更好”。标语2、“废纸不落地，心灵更美丽”。标语3、“爱护绿色家园争做环保卫士”。标语4、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。标语5、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。标语6、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”。三、成立领导小组，落实责任。
1、中心学校成立“小手拉大手，清洁家园”活动领导小组：组长：彭雪飞
副组长：姜应秋汤跃进
成员：各校行政2、领导小组职责：
组长彭雪飞负责检查、落实“小手拉大手，清洁家园”活动的落实情况，督促、协调各组开展工作。与各村委积极联系，相互配合，完成“小手拉大手，清洁家园”活动目标。
副组长姜应秋负责制定活动实施方案，督促各校“小手拉大手，清洁家园”活动计划的落实，指导各校开展活动，将活动落实到实处。负责宣传报道、负责宣传栏、黑板报及时出版专刊，做好师生的宣传、动员工作，活动总结工作。
副组长汤跃进负责物资保障，分配好各校清扫的区域，协助组长彭雪飞协调各部门统一行动，负责文明礼仪之星评选工作，充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长也积极参与到活动中来。四、具体工作：
1、组织广大青少年和家长，要求青少年“从我做起，从小事做起”，注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室、宿舍、校园和家庭卫生整洁，每天帮助并督促家里人打扫卫生，自觉从家中带垃圾到指定的垃圾池内。通过青少年“小手”的带动，促使家长每天收集家中垃圾集中处理，逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室及周边环境卫生整洁。
2、“小手拉大手，清洁大行动”。开展每月评选文明礼仪之星60名活动，并进行一定的物质奖励。每名青少年至少带动一名家长，深入街道、社区、村组、公共场所等拾捡果皮纸碎、清理卫生死角，以自己的行为影响家长，将整治活动逐步延伸到社区、家庭，实现“争当文明人，共建美丽家园”的目标。
3、“小手拉大手，敬老爱老助老在行动”。积极倡导青少年向自己的爷爷、奶奶、外公、外婆送一份小礼物；要求是有意义的一件礼物。
4、致学生家长一封信。拟定并印发《致学生家长的一封信》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，号召家长在小手拉到模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不卫生习惯，积极参入到本次活动中来。
5、“小手拉大手，共建美丽家园”的格言征集。将优秀的格言在全校进行宣传，并在宣传窗中予以刊出。
6、加强行为规范教育，提高学生文明素养。利用每周升旗仪式对学生进行养成教育。通过思想品德课、晨会、班会等形式，加强对学生的日常行为规范教育，要求学生认真对照《中小学生日常行为规范》要求，加强文明教育，教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。
“麻塘是我家，洁净靠大家”，整治卫生，人人参与，家家受益。让我们行动起来，用我们的辛勤和汗水，共同把我们的“家园”打扮得更加整洁、干净、美丽！附:关于开展“文明礼仪之星”评选活动的方案
为进一步提高学生的环境保护意识，我校将开展“文明礼仪之星”评选活动。具体方案如下：一、活动宗旨
以倡导绿色文明，创建洁净校园为基础，加强对学生的环境教育，将保护环境，合理利用、节约资源的意识渗透到学生的日常行为之中，进一步培养学生的绿色文明生活习惯。二、评选范围：全校学生。三、评选时间：每月一次。
四、推荐名额：每个班级每月推荐申报文明礼仪之星5名。五、“文明礼仪之星”评分标准（每项10分，共100分）
１、在校能够积极使用礼貌用语、举止文明大方，不说粗话、脏话，不打架，不叫他人绰号，经常使用礼貌用语，见到师长和外来客人能主动问好。
２、不在走廊、楼道追打、游戏，上下楼梯不拥挤，不溜扶手，课间玩耍文明，不追逐打闹，不串班、不爬窗，更不能坐在地上、趴躺在地上。
３、服装整洁，校牌佩戴整齐，注重仪容仪表，讲究个人卫生，能认真做好值日工作。
４、不打架斗殴，不抽烟酗酒，不去网吧上网，不谈恋爱。５、爱护学校公物，不乱写、不乱画。爱护花草树木，节约水电。６、在校不随意攀爬栏杆、围墙，不带危险物品到校。
7、在校内教学区不吃零食，校园内不乱扔垃圾，能随手捡拾校园内的垃圾，能为学校做义务劳动。文明入厕，并能做到手纸入坑。
8、在公交车站台有秩序地等车，上、下车做到不拥挤，文明乘车，见到老弱病残的人能主动让坐。
9、在家能够孝敬、体贴父母，和父母、长辈说话能使用礼貌用语，讲究卫生，能够做力所能及的家务事，协助家长每天收集家中垃圾集中处理，逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环境整洁。（以问卷调查、家访为准）
10、带动家长做到屋前屋后无垃圾，屋外有垃圾桶或焚烧池，无乱泼乱倒现象，杂物、柴草、生活用具摆放整齐，排水沟畅通无臭，家禽牲畜圈养，无乱拉粪便，垃圾清扫、焚烧、运转及时。（以问卷调查、家访为准）五、表彰奖励
学校对被评为文明礼仪之星的学生将给予表彰，进行物质奖励，树立典型，在各村组、校园广播及宣传栏和班级活动中予以宣传，推动环保宣传教育实践活动深入开展。
201*年10月31日
附：“文明礼仪之星”申报表
姓名性别年龄班级所在学校名称家庭住址简要事迹所在班级推荐意见（签名）年月日所在村支部审批意见学校审批意见
（盖章）年月日（盖章）年月日附：“文明礼仪之星”评分表
班级姓名序评分细则号1在校能够积极使用礼貌用语、举止文明大方，不说粗话、脏话，不打架，不叫他人绰号，经常使用礼貌用语，见到师长和外来客人能主动问好。不在走廊、楼道追打、游戏，上下楼梯不拥挤，不溜扶手，课间玩耍文明，不追逐打闹，不串班、不爬窗，更不能坐在地上、趴躺在地上。服装整洁，校牌佩戴整齐，注重仪容仪表，讲究个人卫生，能认真做好值日工作不打架斗殴，不抽烟酗酒，不去网吧上网，不谈恋爱。爱护学校公物，不乱写、不乱画。爱护花草树木，节约水电。在校不随意攀爬栏杆、围墙，不带危险物品到校。在校内教学区不吃零食，校园内不乱扔垃圾，能随手捡拾校园内的垃圾，能为学校做义务劳动。文明入厕，并能做到手纸入坑。在公交车站台有秩序地等车，上、下车做到不拥挤，文明乘车，见到老弱病残的人能主动让坐。在家能够孝敬、体贴父母，和父母、长辈说话能使用礼貌用语，讲究卫生，能够做力所能及的家务事，协助家长每天收集家中垃圾集中处理，逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环境整洁。带动家长做到屋前屋后无垃圾，屋外有垃圾桶或焚烧池，无乱泼乱倒现象，杂物、柴草、生活用具摆放整齐，排水沟畅通无臭，家禽牲畜圈养，无乱拉粪便，垃圾清扫、焚烧、运转及时。分值自评互评10师评2103456781010101010101091010总分
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