警校携手共育 构建平安校园
警校携手共育构建平安校园
--保平小学"警校共育"向村小推进经验点滴
教育要以人为本，首先要以学生安全为本。我们认识到全面推行德阳"警校共育"先进经验，就是为广大师生创造一个安定的学习生活环境，也是创建"平安校园"、构建和谐保平的重要保障。201*年六月，我们在县公安局、教育局的支持指导下，与派出所一道紧密配合，认真贯彻执行公安部为维护学校周边环境治安秩序提出的“八条措施”和教育部“六条措施”，根据学校工作实际，决定全面推行“警校共育”，但是，我校是一贯九年制学校，教学点分散，各校园及周边环境存在的安全隐患各异，如果统一要求，活动的操作性变复杂，怎样突出活动实效性？我们经过思考，决定把活动分小、分细，实行统一指导，分层进行，也就是把活动的主体定为以“镇”“村”两级单位。我校共有村小六所，而其中的报喜鸟希望小学下辖前进、前哨、前途三村，学校前邻新马路，后傍肖水河，情况最为特殊，于是我们决定先在该村小搞试点。我们的想法得到了公安局、教育局的大力赞同和热情支持，我们和永乐派出所、复兴交警中队等密切联系，不断实践探索，按照“明确意义、健全体系、广泛宣传、狠抓落实、加强联系、长效运行”的工作思路，顺利推进了前进村小“警校共育”活动的实施。通过活动的开展，进一步加强了对学生的安全和法制教育，治理了学校周边环境，调处了校内外矛盾纠纷，打击违法犯罪，有效地维护了我校的安全、稳定，也丰富了我校村级警校共育管理，得到了各级领导、学生家长和社会各界的认可，现将近年来警校共育工作汇报如下：一、明确意义，形成共识。
正确认识"警校共育"活动的意义，是确保活动的实效性、针对性和避免搞形式主义的前提，我们认为：
1、"警校共育"是培养一代新人的需要。"警校共育"就是既着力防范各类事故的发生，更着眼长远，着力提高学生综合素质，培养和谐社会的维护者和创造者。教育本质是培养和谐相处、责任意识强、行为文明的公民，"警校共育"工作必将极大地提高全社会安全水平，提升社会文明程度。"警校共育"活动必将调动各地方政府、相关职能部门和社会各界的积极性，共同关心青少年健康成长，共同配合参与学校的教育管理，共同创造青少年健康成长的良好环境。2、"警校共育"是提高学校管理水平的需要。教育改革发展的深入，对学校领导者的管理能力提出了更高要求。"警校共育"的主要内容，就是把安全要求融入日常管理，认真落实，持之以恒。如果校园安全工作没有到位，学校管理就是不合格。通过抓"警校共育"，创建平安和谐校园工作，就能推动我校进一步落实责任，完善措施，形成规范有序、讲求实效的安全管理机制，逐步提升学校管理水平。二、广泛宣传，营造气氛。
"警校共育"、创建平安和谐校园工作是一种观念的创新、方法的创新和机制的创新，我校采取各种形式，广泛宣传，营造警校共育工作气氛。学校警务办公室就《警校共育工作方案》，警校共育领导小组成员名单及相关电话，警校共育工作目标公布于众，把“八条措施”“六条措施”以及“十二个100%”、“两公示、一监督”公示上墙，并在村广播站广播，让全校师生员工，全村村民人人皆知。九月中旬又召开了家长会，乡党委政府分管文卫副镇长刘朋同志亲自作了“警校共育，共建和谐校园”工作动员报告。让所有家长和全社会都来关注未成年人的健康成长。通过大力开展宣传教育活动，使广大师生员工对"警校共育"、创建平安和谐校园工作内容和要求的知晓率达到100%，努力实现"教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会"的目的。三、健全体系，提高效率。
一是加强领导体系建设，成立警校共育领导班子。学校组成了警校共育领导小组，由校长任林海任组长，警务室主任陈明、村支部书记任副组长，学校老师为组员，任务和责任分解到每一个部门，每一个人头。在学校设立警校共育办公室，吴成云负责办公室日常事务工作。校长定期召集领导小组成员研究工作，加强警校共育工作的安排布置、督导检查等，把"警校共育"、创建“平安校园”工作与教学工作同研究、同布置、同检查、同考核、同奖惩，确保活动的顺利开展。
二是切实抓好制度体系建设，进一步完善相关资料。我校结合该村小的实际情况，在便于操作的前提下，完善了两大职责、五大制度，做到制度精而不繁，努力提高工作效率，扎实推进"警校共育"工作。同时完善了会议记录、宣传活动、安全检查、隐患整治情况等相关八大台帐，对此建档归类，装订成册，确保软件资料全、质量高。
四、狠抓落实，确保效果。一是狠抓安全教育落实。警务室主任陈明作为我校警校共育领导小组副组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每期坚持至少两次到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》等法规。学校"警校共育"办公室收集了大量的在学生中发生的交通事故以及打架斗殴所造成的人身伤害的案例，在每周一的周会上向学生宣讲，提高了学生自我防范意识和遵规守纪的自觉性。利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品；复兴交警中队五次到校园，开展了“学守则、血规范再现新形象”的主题教育活动，通过上交通安全课、争做小小交通员等活动形式，让学生从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、学生自己制作《法制小报》、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。
二是狠抓常规管理落实
1、每周由村主任教师检查校园有无不安全隐患，特别是用电、用气、防火等方面的安全，发现问题及时排查、解决。
2、、学校加强自身管理，长期严格坚持学生放学路队制、值周护送制，风雨无阻，按学校规定，每天放学时，该村教师必须将学生送出校园500米以外，并在分支路口设立执勤岗哨，监督学生遵守交通规则，确保人身安全。派出所、交警中队每周不定期的出巡逻车与学校教师一道巡查路队，确保学生交通安全和人身安全。
3、派出所对涉及校内外的矛盾纠纷从来都是义不容辞，及时出警，积极调查处理，及时化解矛盾，有力地保护了未成年人的正当权益。如２００７年９月幼儿园学生曹xx上学路上被汽车撞伤，派出所几分钟内赶到现场，并妥善处理了此事；２００７年１０月８日，学校发现一年级教室玻窗被砸，一报警，5分钟内派出所的同志就及时赶到，通过走反访、取证，很快找到破坏者，进行了教育处罚，维护了学校财产安全。
五、加强联系，协同配合
“警校共育”活动必须“学校——社会——政府”三位一体，其中学校是主体，当地政府、派出所主导（也就是公安局主办，学校受益），广大群众协助。但我片区警力少，任务重，我校积极主动加强与派出所等部门的协作配合，主动了解掌握当地涉及学校、学生安全的各种隐患，并及时向党委、政府及相关部门报告；配合政府和有关部门加强对学生的校外管理；积极主动聘请法制副校长到校上法制教育课；配合公安部门积极向社会、家长宣传"警校共育"工作要求，动员社会各方面力量关心、支持和参与平安和谐校园创建活动。为确保"警校共育"工作经费的运转，我校克服经费紧张、运转困难的现象，迎难而上，投入资金５０００余元，确保各项工作落到实处。镇政府、派出所等抓好宣传展板、告示牌的设置工作；加强校舍建设与管理；落实校园消防设施设备；进一步完善校园周边交通警示标志等。同时，我们抓好信息报送工作。学校校开展"警校共育"工作的情况，取得的成绩，创新性工作或先进经验等要及时报送教育局、公安局等部门，并用简报形式告之村社干部。
六、建立机制，长效运行。
“警校共育”是一项长期艰巨的工作，不是短时间就能完成的目标，须坚持始终。为防止活动过场化、形式化、短暂性。镇小、派出所不定期到村小督查"警校共育"工作开展情况，查找工作中的薄弱环节，并采用“回头查、回头看”等方式进行督查。切实做到有危必排，有险必除，达到以检查促整改、保安全。我校还把村级"警校共育"工作纳入镇小统一考核，严格执行奖惩制度、严格执行"责任追究"制和"一票否决"制。对行动迅速、工作落实、成绩显著的个人进行表彰和奖励；对工作敷衍塞责、走过场的相关责任人要给予严肃批评。因工作失职导致安全事故，将严肃追究相关责任人的责任。
以上是我校在村级试点“警校共育”的一点探索，敬请各位领导批评、指导，我们一定继续认真贯彻落实省、县相关会议及文件精神，以求真务实的态度和作风，把"警校共育"、创建平安校园活动作为维护人民群众切身利益的民心工程，抓紧、抓细、抓实，抓出成效，为广大师生创建平安和谐的学习生活环境，办好人民满意教育而不懈努力。
谢谢大家！
仪陇县保平镇小学校２００７年１１月１４日
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警校携手共育构建平安校园
——车辋镇中心小学校201*年警校共育工作总结
近年来在县公安局、教育局的支持指导下，与车辋派出所一道紧密配合，认真贯彻执行公安部为维护学校周边环境治安秩序提出的“八条措施”和教育部“六条措施”，根据我校工作实际，不断实践探索，进一步对学生进行道德、遵纪守法、安全等教育，治理学校周边环境，调处校内外矛盾纠纷，打击违法犯罪，有效地维护了我校的安全、稳定，逐步完善了警校共育管理，收到了良好的效果，得到了各级领导、学生家长和社会各界的认可，现将201*年我校警校共育工作总结如下：
一、加强领导，成立警校共育班子
学校组成了警校共育领导小组，由校长任组长，派出所所长、法制副校长任副组长，派出所其他干警、少先队大队辅导员、工会主席、体育组长、班主任为组员。在学校设立警校共育办公室，少先队大队辅导员负责办公室日常事务工作。校长每期召集领导小组成员定期研究工作，加强警校共育工作的安排布置、督导检查等。
二、警校携手，推进警校共育工作
改革开放给我国经济、社会带来了巨大生机，同时西方腐朽、没落的文化和思想的侵入也给青少年带来了一定的负面影响，使得一些青少年道德沦丧、法纪观念淡薄，这是当前教育工作者所面临的重大课题。为了确保学校这块净土不受污染，派出所与学校一道，做了大量的宣传、教育、转化工作。
（一）加强宣传教育
派出所所长作为我校警校共育领导小组副组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每期坚持至少两次到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》、《交管法》等法规。学校收集了大量的在学生中发生的交通事故以及打架斗殴所造成的人身伤害的案例，在每周一的周会上向学生宣讲，提高了学生自我防范意识和遵规守纪的自觉性。利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品；从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、学生自己制作《法制小报》、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。
（二）调处矛盾纠纷
派出所对涉及学校和学生中的矛盾纠纷从来都是义不容辞，及时出警，积极调查处理，及时化解矛盾，有力地保护了未成年人的正当权益。学校凡是遇见社会青年滋事，只要一报警，5分钟内派出所的同志就能及时赶到，并妥善处理，从不例外。
（三）注重自身教育管理，扎实开展德育教育活动德育工作是教育学生、塑造学生灵魂的关键，思想教育光靠空口说教取效甚微，必须靠具体的活动不断的强化，将行为教育和思想教育有机结合，同时要持之以恒才能起到潜移默化的作用。我校德育工作结合警校共育，提出“德育工作要具体化、序列化和个性化”，制定了德育工作序列，围绕序列做了大量工作。
1、系统规划，精心安排
根据学生的年龄特点，将德育内容具体化，确立了学校德育目标体系，制定了落实方案。小学德育主要对学生进行“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义”为基本内容的社会主义道德教育、社会常识和文明习惯的养成教育。德育工作主要是培养学生树立良好的法律意识，好的文明习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，做爱祖国、爱集体，有觉悟的社会主义建设者和接班人。分年段、分年级各有侧重，使每一个学生在学校都接受全面的教育、系统的训练。每学期有计划、有方案、每月有训练重点。
2、寓德育于各科教学之中
思想品德教育主要进行以“五爱”为中心的社会公德教育和小学生日常行为规范教育。小学语文、数学、英语、科学等学科根据各自的特点，结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、中国近代史、基本国情、民族团结和辨证唯物主义世界观教育，以及科学精神、科学方法、科学态度的教育。教学中，我们充分利用这些课文挖掘人物和作品的思想内涵，分析其社会根源和背景，使学树立正确的人生观和社会道德观，促进良好思想道德品质的形成。
3、丰富多彩的德育教育活动
把德育活动放到学生的具体实践中去，我校有计划的开展了一些活动，如：组织学生观看爱国主义和革命传统教育影视作品，对学生进行校情、校史教育，参观车间，让学生了解现代企业的改革管理和发展情况，学习企业职工吃苦耐劳，爱厂如家的敬业精神；对六年级学生进行军训，磨练学生的意志。少先队坚持开展了爱心长存幸福院活动，帮助孤寡老人打扫清洁、读报、表演节目。每周坚持升降旗仪式，国旗下讲话，唱国歌等活动，学生参与面广，形式多样，通过读书、访问、讲故事、朗诵、社区宣传、板报、书刊、广播宣传、演讲、舞蹈等让学生在活动中动真情，真正使其在心灵的震撼中受到教育。
4、养成良好的行为习惯
教师以身作则，率先垂范。我校制定了严格的教师考核制度，并结合《中小学教师职业道德规范》组织教师认真学习、贯彻，要求全体教职工以此为准绳，时刻注重自身修养，用自己的文明言行，潜移默化的影响学生。
每期开校初，我们将组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校制定的《学生一日常规》对学生的言行、举止、着装等各方面提出了严格的要求，使学生明确“有所为，有所不为”要求学生从小处着手，向他们讲清楚该怎样做，提倡什么和反对什么，让学生养成良好的生活学习习惯。
每期开校，学校都要表彰一批“三好学生”“进步学生”、“优秀学生干部”等，每年还要隆重表彰一批“十佳特长学生”、“十佳文明学生”、“十佳学习标兵”，采取层层推荐，学校考核的形式，做到公平、公开、公正让学生们有了学习和奋斗的目标.
习以成性；学校不但有健全、规范、严格的制度，还形成了由行政值周、分管德育领导、团委书记、大队辅导员、年级组长、班主任、学生会、卫生监督岗参与的立体检查网，每周落实一个重点，强化某方面的训练，值周教师在检查，督导上下工夫，针对阶段性问题，每周进行一次研究、分析。对典型的人和事学生会宣教部将通过小星星广播站及时进行报道，时时刻刻提醒学生该做什么，不该做什么，使学生逐步养成良好的行为习惯。
在普遍教育的基础上，加强重点教育。
(1)为了不让一个学生掉队，学校开展了教职工结队关心“问题学生”的爱生活动，鼓励这类学生只要通过努力，改掉不良习气，就能成为优生，这极大地保护了学生的自尊心，消除了逆反心理，使他们看到光明的前景。
(2)加强违纪学生的跟踪教育。对违纪受过处分的学生，学校并不是处分了事，而是坚持跟踪教育，使其改过自新，尽早撤消处分。为了把跟踪教育落到实处，学校德育处在各班物色表现好且有正义感的学生作为“观察员”,要求观察员对这些受过处分的学生在校内外的表现随时提供情况，如果表现差，通知班主任一道及时教育，指出改正的方向。若改正得好，及时给予表扬，同时班主任要及时发现这类学生的闪光点，要在班上为他们改过自新营造宽松的氛围。学校德育处与共育办一道每期举办“普法学习班”，一是组织这些学生学习法律知识，二是收集一些浪子回头的典型事例和我校学生成才的典型事例教育学生，使他们学有榜样，做有准则。
加强班主任培训，建设一支高素质的班主任队伍。班主任队伍的好坏是德育工作成败的关键。学校近些年来十分重视对班主任的选拔、培训和提高。每期新生进校前，学校都要反复筛选班主任，要让思想素质好、组织能力、教学能力强的教师担任班主任。每期都要定期进行班主任培训与交流，组织班主任学习有关政策法规及班主任工作经验文章，学习对偶发事件的处理方法及问题学生的转化方法，交流近期班主任工作经验，每次培训学习，都在不同程度上提高了班主任的管理水平和工作能力。
学校加强了班主任工作管理，完善了一系列班级工作考核方案，根据考核结果确定奖金并作为每期末评选先进班和文明班的依据之一。对班上管理不到位，班主任工作严重不负责任而又不能限期改正的班主任，学校将无情面地予以撤换。
学校要求全校师生要有忧患意识，要树立防微杜渐思想，在平时的学习和生活中建立预警机制，并随时加强对师生的培训与教育。我校现有师生员工四千多人，学校要求学生各种活动都必须要有序，无论是做操还是集会，均要有序地进行分班解散，听从指挥，服从调度；特别是在学生集体活动、放学、课间操上下楼梯道高峰的时候，每个楼道口设立了安全责任教师，同时要求就近上课的教师按时下课，并经常性地自觉地站在楼口值勤，及时处理各种偶发事件。加强预警危机疏散的训练和教育，使学生养成在停电、停水、火灾或其它突发事件面前保护沉着、冷静，不高声喧哗，有序地按要求疏散的习惯；学校还通过有关电视短片的宣传，让学生了解在危机面前：临危不惧，加强自我保护的方法，如有危机发生，可尽量减少人员的伤亡和财产的损失。
（四）加强常规管理，促使学校长治久安
中小学生的思想和行为处在形成和完善期，处于不成熟和易反复阶段，除了加强教育外，更重要的是还要对其行为加强必要的的监督。近些年来，柳树派出所和学校一道，对学生出校加强巡查、监控、杜绝了重大恶性事件的发生。
1、派出所每期派专人与学校共育办和德育处一道，定期或不定期对学生中是否携带管制刀具或易燃、易爆物品进行清查，以确保学校安全。
2、每周派专人来校检查有无不安全隐患，特别是用电、用气、防火等方面的安全，发现问题及时排查、解决。
3、每天学生放学特别是每周末学生放假回家，派出所派出巡逻车与学校值周教师和德育处人员一道巡查路队，确保学生交通安全和人身安全，一经发现学生或学生与社会闲杂人员有滋事行为，及时处理，使学生在校外的行为得到有效的监督，及时化解矛盾，避免了矛盾的激化和恶性事件的发生。
4、加强学校周边环境的治理。派出所随时派出警力，对学校周边影响学生交通的现象进行及时治理，对离学校较近的营业性网吧进行巡查，发现有向学生开放的，及时予以整顿。
5、学校加强自身管理，长期严格坚持学生放学路队制、值周护送制，风雨无阻，按学校规定，值周教师在学校实行全天候执勤。每天两次放学时，值周教师必须将学生送出校园200米以外，并在分支路口设立执勤岗哨，监督学生遵守交通规则，确保人身安全。学校要求班主任要做到“六到场”，即“早操、课间操、午睡、周会、课外活动、放学到场”，并由值周教师和蹲点领导加强考核，实行签到制。考核的结果作为评定奖金和评选先进班级的依据。
三、警校共育成绩喜人
通过几年来警校共育的进一步深入和完善，学校在上级主管部门、公安派出所的大力关心支持下，取得了显著成绩，学校未发生一例因学生违法犯罪的死亡现象或学生自杀行为，学校曾先后获市、县依法治校示范校、综合治理先进集体、安全工作先进集体、安全文明校园、素质教育示范学校等奖励。
四、警校共育的几点启示
回顾我校几年来的警校共育工作，我们有以下几点感受：
l、警校共育有效地贯彻落实了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，有效地保护了未成年人的正当权益，有效地预防了未成年人的违法犯罪，使学生的普法教育，安全教育进一步落到了实处，特别是在法制教育方面比学校单独教育更有成效。
2、警校共育模式解决了学校无法解决的问题。特别是学生与社会参与的矛盾纠纷和违法行为，学校与周边环境的矛盾问题，学校都只能求助于公安协助解决。3、警校共建是实施“学校、家庭、社会”三结合教育的有效途径，在学生接受社会教育中起到了不可替代的作用。
目前，我校警校共育工作，虽然取得了一些成绩，但离上级的要求还很远，任务还很艰巨。我们还将一如既往地与派出所通力合作，不断完善，把警校共育工作搞得更出色，为构建平安和谐校园作出更大贡献！
车辋镇中心小学校二一一年十一月十四日
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