高三、一班学会感恩主题班会材料

高三、一班学会感恩主题班会材料

学会感恩主题班会材料

高三、一班

201*年11月号

27

班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩。班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。（出示幻灯片1.2）

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

二、讨论：自己怎样认识感恩的？（出示幻灯片3）学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、讨论：

1.为什么要感恩父母？

2.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？学生先自己考虑，然后再进行小组交流。四、继续讨论：1.怎样感恩父母？2.怎样感恩老师？

3.怎样感恩自然和身边其他的人？

学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。1.分组讨论发言2.教师总结

3.教师出示三篇文章：

（1）宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术（2）常说：“三有三为。”

心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？

心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？？？

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。（3）学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！五、感恩小故事

1.六旬老父捐肾救子：201*年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

2.年轻母亲舍身救儿：201*年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是**的全部。”3.《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。

可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

4.孝顺儿捐肾救母：201*年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。六、结束语：

做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

提要：

“感恩父母”班会活动设计，由活动背景、活动目的、活动准备、活动地点、参加人员、活动过程六大部分组成。其中活动过程又包括：一、欣赏歌曲，营造氛围；二、活动序幕，推出主题；三、聆听《母亲》；四、诗朗诵《一位父亲的无奈》；五、小品《误会》；六、我们成长的历程；七、爸爸妈妈我想对你说；八、班主任寄语；九、向父母现上康乃馨，活动结束。活动背景：

现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。更有甚者，辱骂父母，砍杀父母，亲情不存，人性尽丧。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。活动目的：

感恩词对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。

通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。

扩展阅读：《学会感恩》主题班会材料 Microsoft Word 文档

《学会感恩》主题班会流程

汽车1101班

一、音乐导入：背景音乐：《爱的奉献》二、主持人出场

甲：我们沐浴着爱的阳光长大。乙：我们滋润着人间的真情成长。甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。乙：多少回含着感动的泪花畅想。甲：常怀感恩之心的人是最幸福的乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。

甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

合：在这个阳光灿烂、冬日融融的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。汽车系1101班“学会感恩”主题班会现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎到会的各位领导老师。

甲：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用却不要任何的回报，这两个人就是我们的父母。下面我们进行班会的第一环节：感恩父母一、感恩父母（一）感受父母之爱请听诗朗诵：母亲的赞歌（甲）是您，将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎呀呀学语时，您领着我认识外面的世界天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖

（乙）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延

（甲）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念

（乙）如果我是一条船，您就是港湾的灯塔散发着永恒的光芒指引迷途海面的我航向安全的彼岸

（合）这就是母爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山

（甲）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没经历了两个世纪的沧海桑田，人们被一尊化石深深震撼

这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩我们可以想象，

当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆，乳汁吸干了，她用力咬断手指

让孩子吸吮自己的鲜血直到最后一滴生命流逝

直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹（合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择

这就是母亲对生命意义的最高诠释鲜花可以枯萎，沧海变成桑田但母亲的爱永远留在我们心田（乙）当青春在我们脸上绽放光彩岁月也霜染了母亲的双鬓我们在母亲的大树下遮风避雨，却淡漠了对大树的关怀和情谊，

而母亲却用慈爱包容着我们的偏激，用温情抚慰我们的焦虑，她希望将一线生机留给孩子

这就是一位母亲在生死关头最本能的希望虽然，无情的岩浆还是将她们淹没但母子相拥的情景化作历史的永远

（甲）两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷一对母子被埋在废墟之下八天，整整过了八天当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙而母亲，却永远的离开了人间在那阴冷、无水、没有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命

（乙）亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧，也许，一句话，一杯水，一个拥抱，一支康乃馨，就会让您欣慰不已，笑容绽放，因为母亲的心是那么容易满足。

（甲）亲爱的母亲，今天您的儿女用世界上最真挚的语言，祝福全天下的母亲：（合）幸福安康，美丽永远。

（甲）父爱是山，是你依靠的屏障；父爱是路，伴你同行，为你守护；父爱是深沉的，然而我们是不是能够真正明白父亲的辛酸与初衷呢？下面请听一听父亲的心里话《一位农民的家书》。（背景音乐《父亲》）

编者的话：一位普通农民写给儿子的这封家书，在四川某中学引起轰动，作者是一位整天与黄土打交道的农民，因“十年动乱”，他初中没读完就缀学务农了，但他始终忘不了儿时“我要读书”的呐喊。为此，他起早贪黑在贫瘠的土地上耕耘，节衣缩食供儿子读书，追求知识。从这封信中，可以看到当代农民的人生向往和追求。我们也希望广大学生都能从父辈们的殷殷嘱咐中领悟些什么。孩子：

你可知道，父亲心中在想什么呢？几千年农民养儿育女都摆脱不了“养儿防老”“有儿女就有靠”的观念，也就是说一切辛苦只不过如此而已。我却认为，送儿女读书，不过是为了尽自己的责任，当一个称职的父亲。

每当你迎着朝霞，一日即始之时，可知道，你的学习机会是父母用血汗一分一分钱凑起来的，你可想到这一天的每时每刻如何去安排，去珍惜，去奋斗；每当你坐在那宽敞宁静的教室里聆听老师讲课时，你可知道父母脸朝黄土背朝天，去耕种五个半人的田地和生产出成担的蔬菜、菜苗出售，除去昂贵的化肥和公粮，又剩几颗粮呢；每当你端起香喷喷的白米饭时，或者看着同学有钱买肉菜吃而你又没有钱买，心中很不是滋味的时候，你可知道父母手中端的又是什么呢？为了供养你们兄妹三人读书，必须节约每一粒米，总是吃粗杂粮；每当你午饭后在树萌下闲游，或和同学喜笑的时候，你可知道父亲挑着菜担还在满街叫卖；每当你在晚霞的余光下欢笑、歌唱，你可知道父母也许赶了远场才回家，还没吃午饭却赶忙去扯菜秧，弄菜，弄猪草，可恶的墨蚊子，叮满了你妈妈的双手和脸，却只有忍着；寒风吹裂了你父亲的双手，血印斑斑，却还要伸进冷水里去洗菜；每当你躺在床上进入梦乡，你可知道，你可梦见父母还在煤油灯下，蓄电灯下，在月光下，一根根地挂着菜秧，数着，扯着，数着，扯不尽，数不完，一直把第二天赶场的菜准备好，那床又挨身几多时呢？

孩子，你可知道那菜担是一百多斤一挑呀，父亲有时一场要挑三四担上街，一挑菜才卖三四元钱啊；几千元要多少担菜呢？一年忙到三十晚，别人一家欢笑看电视，然而我们还在赶制你们的新衣，那针那线一直连到又一年，一年又一年……

孩子，我们每一分钱都是用血汗换来的，但是，为了你们能读上书却又是那样毫不吝啬，难道我们真是傻子吗？可你们现在又觉得读书无用而想去挣钱了。是的，在二十几年前的中国大地上真有人这样认为，那是政治风造成的“读书无用论”只要成份好，政治条件好就有官当，就有工作做，就有钱用，致使社会生产力停止和倒退。而现今是经济风造成了“读书无用论”。孩子，难道社会的发展，人人都只靠运气，欺骗，投机取巧而生存，而发展吗？我就是没有知识和本事，已经不适应当今的社会发展，将来的时代是竞争的时代，那是真正有能力有知识的人才各显神通的，而没有知识没有能力是只有穷一辈子的，我没有本事留下什么财富予后代，所以我竭力要留下有知识的后代，你明白吗？

孩子，每天你端着白米饭，或者有时有钱买一份肉菜吃的时候，或许你在祝福，在希望父母能天天吃上白米饭，顿顿有肉有菜该多好。孩子，你不完全对，只要你能安心读书，能有好成绩，父母的心就比吃密糖还觉香甜，比吃山珍海味还心满意足啊。

孩子，可不是吗？当你有一点进步，父母的脸上就没有了愁云，当你考得不好时，你母亲还笑咪咪地安慰你说：“只要尽了力，父母不责怪你”。你可知道背地里她却流着热泪。送你读高中，并不是硬要你考取大学，当然应有这个目标，虽然未考取，但只要自己竭力奋斗过，也增加了智慧和本事。孩子，我们作父母的付出的再多，却只希望让你得到智慧和能力的源泉，而不是白流！当然，你羡慕人家穿得好、吃得好，又有零用钱，我没有足够的这些给你，也许我有足够的良心，足够的志气给你。一个人只要志气不衰，不怕穷，穷则思变，一个人也不怕自己低能，低能不等于无能，哪有天生的能力呢？一个学生怕就怕不敢承认自己的缺点，不改正缺点；怕就怕似懂非懂，不懂装懂，只要虚心向同学求教，同学就会伸出温暖的双手帮助你，只要尊敬教师，老师就会热情地关心你。（二）诉说父母之爱

乙：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的关爱呢？

让我们怀着一颗感恩的心，听听二位学生的心声。（背景音乐钢琴曲《懂你》）

甲：同学们，你听了这二位同学的声心，你的心是不是又一次被揪住呢？虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。（三）回报父母之爱

乙：同学们，今天家长没有到现场，你们知道为什么吗？他们为了我们的学费，为了家庭的生活依然在外面拼搏，有时候一年或者几年才能和家人团聚，在此我给同学们一个机会，就是大声的表露对父母的感激，虽然他们听不到，但是一定能够感受到子女的孝心。

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。5、为父母分担一些家务和烦恼。6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对可以为父母洗一次脚、做一顿饭。8：可以对父母说声“谢谢”，献上一个吻。9：长大后赚很多钱，让父母过上幸福舒适的生活。10：好好学习，不让父母操心。

11：我觉得父母并不需要我们给很多钱，只要我们懂事些，成绩好些，他们少操些心，就是孝顺父母，回报父母，感恩父母了。12．父母和长辈生病或行动不便时，应主动端茶送水

13.记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。甲：是啊，感恩其实很简单，一个微笑，一个眼神，一句贴心话，一件小事，只要我们做了一点点，父母就会很感动，他们的要求多低啊！“可怜天下父母心”，我们回家都为父母做件自己力所能及的事，好吗？二、感恩老师

乙：生活永远都充满温暖的爱，我们不仅要对父母感恩，也要对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。下面让我们共同进入这次主题班会的第二环节-----感恩老师。甲：寒暑易节斗转星移乙：柳暗花明山重水复

甲：您就是这样，周而复始，循环往复

乙：有人说“十年树木，百年树人”我们知道：代代人的成长是您用心血浇灌

甲：有人说“百年大计，教育为本”我们明白：国家的富强，民族的昌盛是您甘做基石，舍身铺路

乙：有人说您是小草无私奉献，把三辉回报，我说，小草只能带给我们春意，而您却能送一个完美的春，伴随我们，一直到老

甲：人说你是红烛，焚毁自己照亮别人，我说，蜡烛只能给我们驱逐黑暗，而您，是用圣火点亮我们的心灵

乙：我多想采撷世上最美的歌赞美您这寸寸成灰的烛火春蚕般将那世界文明传播

甲：看到您的身躯我方明白不论用多美的诗句形容您都是苍白无力

乙：因为你很普通普通的像一座桥躬身矗立在水恶湍急的河滩一任车轮滚滚一任千压万碾

甲：因为你平凡平凡的像一条船在此岸与彼岸之间摆渡一生迎来送往而您永不上岸，永不搁浅

乙：因为你默默无闻啊就像一名纤夫

甲：烈日暴雨中埋下头去一步一个脚印把别人拉向一个新的高度

乙：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。甲：您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞，您挥舞的双手，

画出一个美丽的世界。站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一道最美丽的风景

乙：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到来时的路。也许我们曾经因受老师的批评而抱怨，也许我们曾经不尊重过老师，但是接下来我们要怎么做呢？大家也许猜到了，请送上我们的贺卡，给老师一份真诚的祝福吧！……

甲：好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！请听全体朗诵诗歌：《老师，辛苦了》是谁

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。是谁把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？是您！老师！

您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！

你们在酷暑严寒中辛勤工作。您辛苦了！老师！

你们把青春无私奉献给我们。您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬礼！

乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。《毛泽东向教师敬酒》

1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!”

《江泽民回母校看望老师》

1990年9月13日上午，江主席乘车来到母校。在行政楼的走廊里，江主席快步走上前，握住严峻教授的手说：“严老师，您好!”在洋溢着欢声笑语的会议室里，江主席询问了老师们的身体状况、工作情况。钟光林教授住院期间，江主席还多次到医院看望。

美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要。

乙：尊重老师就是尊重知识，尊重文明。尊重老师也是一个人有良好品德、修养和见识的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为很重要的品质。我们这些正在接受老师教诲的学生更应尊师。谁能说说平时你是怎样尊师的？学生：见到老师热情打招呼；下课时，请老师先走；上下楼梯请老师先过，进老师办公室先喊“报告”，老师允许了再进去；老师遇到困难去帮助……乙：感恩，并不需要我们去做什么惊天动的的大事，他表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心的投入，你在专心的听课，这便是感恩；下课后在走廊里对老师的一抹淡淡的微笑，一声老师好的亲切问候这也是感恩

班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。三、感恩朋友

乙：感恩，让我们明白什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有，那是因为一路上有朋友风雨同舟。每个人都会有自己最交心的朋友，我们感谢他们，因为他们分享了我们的快乐和忧愁。

请听小合唱《朋友》。（播放歌曲《朋友》）感恩宣言：

合：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩社会……让我们共同的宣誓：

班长：请同学们起立，握拳，现在一句句的跟我读誓词:我们以青春的名义宣誓：

珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；从现在开始，

在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负你们的一片苦心（全体同学宣誓）

乙：当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻，世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以，在这激动人心的时刻，我想对每一位同学说，趁我们还年轻的时候感谢每一个关心我们的人，为关爱我们的人赢的一份笑容。没有走不完的路，没有跨不过的山；没有比脚更长的路，没有比人更高的山，人生的道路上，让我们怀着一颗感恩的心，成功起航。

四、结束语（放flash音乐：齐唱《感恩的心》

甲：最后，让我们共同唱起那个熟悉的旋律《感恩的心》，并把右手放在心口，感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美好的生活，感恩父母赐予我们的心脏所跳动的节奏；感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人，感恩你生命中所有的所有。（在熟悉的《感恩的心》的旋律中，班会结束）

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