感恩父母主题班会教案
“感恩父母心存感激”主题班会教案
一、主题：感恩父母心存感激二、教学目标：
1.体验感恩，让学生明白感恩的重要性和必要性。
2．联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3．通过讨论发言，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的道理。
三、教学对象：五年级（二）班全体学生
四、教学内容：以“感恩父母心存感激”为主题，通过播放视频，体验式音乐环境联想，，予父母的书信，讲小故事，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。五、教学形式：①播放视频②播放轻柔纯音乐③列举事例④撰写予父母书信⑤案
例分析⑥小组讨论⑦集体合唱
六、教学重点：让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄
托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。
七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。八、教学准备：
1.收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。
2.根据教案的教学过程，制作相关的PPT。九、教学过程：
第一乐章：感念亲恩
（一）创设情境，导入主题
（班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。）A:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。B:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。A:这个人就是娘呀！B:这个人就是妈。
A:这个人给予了我生命，给我一个家。B:不管你走多远，A:无论你在干啥。
B：为什么到啥时候也离不开咱的妈？A：那是因为自从我们来到这个世界上，B：父母为我们付出了无私的爱！A：所以我们要感恩父母双亲。
合：我宣布狮子楼中心小学五年二班“感恩父母”主题班会现在开始！A：有一位诗人曾经说过这样的一句话：“世界上最伟大的爱是母爱。”因为伟大是来自于无私的，它的不求回报源自于那一份源源的血肉之情，是无私的爱一直沐浴着我们成长。
B：也有人常唱：世上只有妈妈好，温馨而朴实的歌声伴随着我们成长，一路走来，都铺满了爱的足迹。
A：现在请大家一起来欣赏一段视频，它刻画的也许是你与父母一起走来，走去的人生路。（二）观看温馨视频
A：大家欣赏完以上的那个视频后，有着什么样的想法呢？（学生交流分享环节）
A：确实，从这个视频来看，我们根本无法想象现实中，在我们遗忘的记忆里，还有多少这样的画面，父母亲就是这样的人，把自己的所知所想所得在生活细节中传授给孩子后，自己也徐徐地老去。也许在他们日薄西山，手抖得抓不稳筷子，系不上鞋带的时候，皱巴巴的脸上依然能够绽放笑容；因为在他们的脑海里还一直珍藏着与我们相亲相爱快乐的每一天。那么现在来听一段轻音乐，请大家闭上眼睛，让大家在音乐中体味过去，追忆幼时与父母相处的一些难忘的以及快乐的事情。（三）体验式音乐环境联想
B：大家从刚才的那一片宁静中，一定回忆起很多跟父母之间的事情，现在就不妨拿其中的一件出来与大家分享一下。
（学生交流分享环节）
A：很感谢刚才的几位同学，你们的故事是朴实的，但却是感人至深的，我知道那些没有举起手来的同学，在你们的生命中与父母依然是有着某些动人的故事，它潜藏在你的心里，可能是无法用更加华丽的辞藻把他们表达出来，但是心里默默地想对父母说声“谢谢”。
第二乐章：孝敬父母。
B:我曾听别人说过这样一句话.他说：“父母脸上与日俱增的皱纹是我们刻上去的，头上的丝丝白发也是我们染上去的，我们的成才成长，也伴随着父母的徐徐老去。
B：通过图片与视频，我们能感受到父母的前半生为孩子的无私与伟大，我们向父母索取得太多，回报父母的太少，我们以后应该怎么做呢？那现在请大家来听两个小故事，也许从他们身上我们能感悟到什么。
（孩子孝敬父母动人故事）黄香温席东汉时，有一个人名叫黄香。很小的时候，就知道亲近、孝顺父母。在他九岁时，母亲便去世了，靠父亲一人来养育他。他深知父亲的辛苦，对父亲倍加孝顺，一切家务活都由他一个人承担，别的小孩子在玩耍时，他在家里劈柴做饭，好让父亲有更多的时间休息。夏天的时候，天气炎热，黄香的父亲干完活儿，坐在院子里乘凉。黄香就用扇子把床扇凉，然后伺候父亲上床就寝；冬天，天寒地冻，他先用自己的身体把被窝暖热，才让父亲躺下睡觉。日久天长，黄香对父亲的孝道深得乡邻的称赞。在黄香十二岁时，江夏的太守称他为：「至孝」；汉和帝也曾嘉奖过他。黄香亲近、孝顺父母，更爱护百姓。在黄香出任某地太守时，他体恤百姓们的饥苦，爱护子民，为百姓谋利。有一次，黄香出任太守的地区遭受了特大水灾，他毫不犹豫地拿出自己历年的俸禄，赈济受灾的百姓；同时上奏皇帝，请求减免百姓当年的税务。百姓们都十分爱戴这位爱民如子的好官。在当时流行著这样的一句话：「天下无双，江夏黄香。」少年王冕的故事
王冕七岁时父亲就去世了，靠母亲做些针线活供他读书。那几年母亲供不起他读书就把他送到秦家放牛。王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总合不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。王冕边放牛边读书，并攒些钱买颜料学画荷花，工夫不负有心人，都晓得他是个画荷花的高手，都争先恐后来买他的画。王冕得了钱，就买些好东西孝敬母亲。到了十七八岁，王冕离开了秦家。他每天画些画，读读古人的诗文。春光明媚的时候，王冕就用一辆牛车载着母亲，到村上湖边走走。母亲心里十分欢喜。
A：两个故事中的主人公是我们同龄人中孝敬父母的楷模，希望同学们能够明白，其实感恩可以很平凡，很简单它不需要张扬，更不需要轰轰烈烈，只要能让父母感受到你的诚意与心意，这已经是弥足珍贵了。
B：那么，接下来，大家可以联系实际，回想生活中父母中为我们所做的点点滴滴，具体到张罗一顿饭，整理你的床铺的琐事，请同学们在准备好的心形卡片上写上你们想对父母说的一句话和你打算从生活以及在长远的计划中孝敬自己的父母的行为。（四）予父母的一句话
（书信交流环节）
A：从大家所写的只言片语中，能感受到你们的心意与诚意。你们所写的每一个字都包含深情，每一个举措都源自于那颗迫切关爱父母的心，其情可嘉。
B：我希望大家写在纸上的那一句话不要成为空话，那一个行动不要成为空想，感恩可以从身边做起，也应该从现在做起。
A：其实，父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，同样的，作为学生的我们，也不可能每时每刻都能为父母做出某些惊天动地的大事。感恩只需我们从父母的生活细节中做起。（PPT展示感恩父母的生活小细节）B：下面请我们的董老师发言。
董：同学们，听了你们动情的发言，老师深深地感动了。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量？有谁能真正偿还呢？但一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母，对他人的一种无声的感激。同学们，常怀感激之心，让我们的生活更加充实愉快，让我们的人生更加美丽。同学们，人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。
A：非常感谢董老师的讲话。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静，让我们一起来唱一首《感恩的心》。
集体起立，唱《感恩的心》第一遍唱完主持人上台A：感恩是一杯美酒。B：感恩是一曲颂歌。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！
A：现在，五年级二班《感恩父母，心存感激》主题班会到此结束！主题班会在《感恩的心》的歌声中结束。
五、效果预测：学生能够体谅和理解父母为他们所付出的，会尝试着去以自己的实际行动来表达对父母的感恩之情
扩展阅读：感恩父母主题班会教案
《知恩感恩报恩》主题班会设计方案
班会目的：
1使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。
2丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。活动准备：
1准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。
2制作相关课件。
3营造班会氛围：装饰教室，张贴对联等。活动过程：
一、主持人出场宣布班会开始甲：人生路上最灿烂的阳光是什么呢？
乙：有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。
甲：而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
乙：是的，我们每个人都应该拥有一颗感恩的心。
甲：下面我宣布，初一四班《知恩感恩报恩》主题班会现在开始！二、父母默默地付出的爱
甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
甲：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。乙：首先，请看真实故事《地震中最伟大的母亲》
甲：母亲十月怀胎给了他第一次生命，又在这次灾难中给了他第二次生命，母亲却永远地离开了。这就是母亲的伟大，把生的希望留给自己的孩子。
乙：天底下所有父母的心都跟这位伟大的母亲一样，伟大、无私。以博大的胸怀关爱着子女，默默奉献着。
三，欣赏小品《如此儿子》
甲：我们很多人已经习惯接受爸爸妈妈的关爱，接受爸爸妈妈的帮助认为这是理所应当的乙：渐渐我们忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？（小品表演）
甲：观察了大家羞涩的表情，我知道了这些事在我们大家身上都发生过对吗，
甲：看了这个小品，你有什么想说的。四人小组讨论（一名学生，爸爸妈妈为我们做了很多事，可我们为爸爸妈妈做的事却很少）
乙：是啊，同学们。如果说我们的生活是一首歌，甲：妈妈就是那美妙的音符。乙：如果我们的生活是一幅画，甲；爸爸就是那艳丽的色彩。乙：如果我们是一朵朵小花，合；长辈们就是春雨在浇洒。甲：爱的寻访，真心的收藏，乙：我们的成长足迹清晰可见，
甲：下面让我们闭上眼睛来寻找，来回顾成长中父母让你最感动的一件事（生说自己的故事）
甲：多么伟大的父母，他们不求回报默默地付出，希望同学们好好珍惜。
乙（总结）：我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母？你对父母的了解有多少？
四、统计“感恩调查问卷”每题一分，知道或做过得一分，5分以下的同学需要加重对父母爱的砝码。
甲：（总结）：从刚才的一系列的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长对我们的付出比较起来是多么微不足道啊！这个爱的天平似乎一直都是倾斜的，我们的爸爸妈妈，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳！
乙：只要听到我们需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，爸爸妈妈毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的爸爸和妈妈。
甲：下面请看视频《一个感动千万个人的女孩彭彩金》乙：非常感人的事故，请同学们谈一谈你的感想？
乙：对的，同学们说得很好，真是令我们惭愧不已，我们拥有这么好的生活学习环境，做得却远远比不上彩金姐姐。五、写“感恩卡”
甲：相信听了这些看了这些，你一定会有很多的话想对爸爸妈妈说吧。
乙：从父母那儿，我们索取了许多许多，物质上的，精神上的，谁能说得清？对他们的养育之恩，我们回报了多少？下面就请你把你最想对爸爸妈妈说的话写在这小小的感恩卡上吧。（播放背景音乐，学生在心形卡片上写下自己的真情告白)（选两三位位同学读出自己的真情告白）甲：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。昨天的不懂事，已经造就了今日的我，今日的感悟，决定明天的我们。六、感恩宣言
甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。甲：父亲，是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我们。乙：母亲，是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我们。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。
乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。而我们能为他们做的却很少很少，下面让我们跟着班长一起来宣誓
班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读材料：《感恩宣言》亲爱的爸爸妈妈从现在开始，
在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；。在生活上让你们省心；我们决不辜负父母心。
甲：同学们真挚的誓言，激荡人心，我们的心也如东升的旭日，充满着生机和活力。我们相信明天会更好，我们相信我们的父母将会幸福安康每一天！现在我们请班主任老师讲话。七、班主任总结发言
师（总结）：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大；父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳；明白孝敬父母的道理；懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。
乙：非常感谢龙老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，就让我们从这一刻开始，多为家长做一件小事，少让家长为我们操一份心吧，下面就让我们怀着这一颗颗感恩的心，一起大声唱出这首《感恩的心》吧。
合：初一四班《知恩感恩报恩》主题班会现在到此结束！谢谢大家！《知恩感恩报恩》主题班会
班级：初一四班班会时间：201*年4月16日
班会目的：
1使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。
2丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。活动准备：
1准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。2制作相关课件。活动过程：
一、主持人出场宣布班会开始二、父母默默地付出的爱
看真实故事《地震中最伟大的母亲》
（天底下所有父母的心都跟这位伟大的母亲一样，伟大、无私。以博大的胸怀关爱着子女，默默奉献着。）三，欣赏小品《如此儿子》小品表演
（爸爸妈妈为我们做了很多事，可我们为爸爸妈妈做的事却很少）闭上眼睛来寻找，来回顾成长中父母让你最感动的一件事。（生说自己的故事）四、你对父母的了解有多少？
统计“感恩调查问卷”每题一分，知道或做过得一分，5分以下的同学需要加重对父母爱的砝码。
五、看视频《一个感动千万个人的女孩彭彩金》请同学们谈一谈你的感想？六、写“感恩卡”
请你把你最想对爸爸妈妈说的话写在这小小的感恩卡上吧。（播放背景音乐，学生在心形卡片上写下自己的真情告白)（选两三位位同学读出自己的真情告白）七、感恩宣言
全班同学跟着班长一起宣誓。八、班主任总结发言班会结束。
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