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感恩父母主题班会

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 09:15:05 | 移动端:感恩父母主题班会

感恩父母主题班会

《感恩父母》主题班会

活动时间:201*年11月14日一、主持人出场宣布班会开始

(在的背景音乐中主持人上场)甲:慈母手中线,游子身上衣。乙:临行密密缝,意恐迟迟归。合:谁言寸草心,报得三春晖。甲:敬爱的老师,乙:亲爱的同学们

合:大家下午好!08医护班《感恩父母》主题班会现在开始!二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

甲:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。乙:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。

甲:最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。甲:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。

乙:我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。甲:首先,请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)三、回忆、感动诉说父母的爱

甲:冰冷的冬天,凛冽的风,皑皑的白雪……

乙:温暖的阳光,慈祥的您,我们的父母双亲。甲:父亲,您是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我。乙:母亲,您是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我。

合:没有阳光,就没有日子的温暖。没有雨露,就没有五谷的丰登。没有源泉,就没有生命的可贵。没有父母,就没有了我们。

甲:是他们精心抚育我们长大,把最无私的爱给了我们。

乙:同学们,父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱!(同学们畅谈我与父母的故事,有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事。)3、学生讲述自己切身的感受

甲:(总结)发言

甲:多么伟大的父母,他们不求回报,默默地付出,我们要好好珍惜。那有令父母最痛心的事吗?(学生各抒己见)乙(总结):我们向父母索取得太多,然而作为子女我们又是如何对待自己的父母?四、收取并统计“感恩调查问卷”

甲:同学们,我们对自己的父母了解吗?了解有多少?下面我们做一个小调查,请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。

1、爸爸、妈妈每天早上几点上班(下地)?晚上几点下班(回家)?2、下班回家后,还要为你做些什么?

3、你知道爸爸、妈***生日吗?你知道父母的健康状况吗?4、爸爸妈妈每年挣是多少?为你花费多少元钱?

5、你与自己父母的关系怎样?

6、你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?

7、你的父母文化层次低或社会地位低,你有看不起父母的行为吗?

8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?9、你会为父母做家务活吗?

10、你知道你的父母最喜欢的东西吗?

11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?五、学生才艺表演

1、配乐诗朗诵《白发亲娘》。

甲:感谢同学精彩的朗诵,将我们带入诗的意境。2、独唱《父亲》和《烛光里的妈妈》(学生表演)3、感恩歌曲欣赏

4、合唱歌曲《感恩的心》乙:总结发言

六、感恩父母方案大搜寻(学生发言)

甲:该说“谢谢”的时候大声说出来,不要把谢意在心底深埋。

乙:行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀。回家之后将你所提的方案至少实施2条。

七、班主任总结发言

八、宣布活动结束

甲:非常感谢王老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后,心里一定也不平静。

乙:是啊,如果说母爱是水,温柔而恬静,那父爱就是海洋,博大而又深沉。

甲:如果说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风,那父爱就是巍峨的高山,为儿女撑起一片晴空。

乙:我们的班会就要结束了,让我们全体起立,请让我们对我们的父母说声:“爸爸、妈妈,我们真的感激您们!”甲:感恩是一杯美酒,

乙:感恩是一曲颂歌。

合:让我们心怀感恩,学会感恩,赞美感恩吧!

乙:最后感谢班主任,**老师参加我们的班会。现在,我宣布高一(9)班《感恩父母》主题班会到此结束!

扩展阅读:感恩父母主题班会教案

感恩父母主题班会教案

九五班班主任:张艳丽

工作单位:三门峡义马市第一初级中学班会主题:

理解父母、感恩父母、回报父母组织理念:

这节课本着以“学生为主体”的教学理念,全程由学生主持、小品表演、诗歌朗诵、媒体展示等;以“自主、合作、探究”的教学法,师生共同设计完成。

育人目标:

1、让学生学会感受父母的爱并体谅父母。2、引导学生学会关心、理解、感恩父母。3、激励学生努力学习回报父母。活动背景:

临近中考,班中仍有不少学生不学习、不守纪。许多家长也抱怨:子女不听劝、不与家长交流、连家长陪坐都不乐意、放学不回家、还动辄大动肝火,一提学习牢骚满腹,自我为中心等。尊敬、孝顺父母与他们无关。因此,我决定举办“感恩父母”的主题班会。

班会过程:

(一)、师创设情境导入:

由出现的问题探究根源,再由看到带伤疤的苹果得到启

示,启发大家一个带伤疤的苹果会怎样?一个不懂得感恩的人又会怎样?引出主题班会及主持人

(二)、进行新课

第一章感受父母的爱

主持人在《相亲相爱一家人》视频音乐中致开场白。甲:落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章……

……

甲乙:父爱崇高伟大,母爱深明大义,父母的爱是慷慨的,让我们用自己的心声,感恩亲爱的父母。

第二章走近父母

伴随《相亲相爱一家人》的视频音乐生先思索问题后击鼓传花的方式交流

甲:从小到大父母用爱陪伴我们成长,他们为我们付出了青春,付出了一切。在生活中父母做的令你最感动的事是什么?

乙:随着年龄增长,我们开始疏远父母,渴望摆脱他们,对他们的唠叨不屑与厌烦!生活中你做得最令父母伤心的事是什么?父母做的最令你厌烦的事是什么?

甲:有时父母会批评我们、打骂我们,但你知道为什么吗?下面随作家毕淑敏去感受她作为家长的心声吧!(齐读《孩子,我为什么打你》)

乙:也许你讨厌他们唠叨,但记住那是对你无尽的爱,

不信?欣赏小品《在你不知道的地方爱你》。

第三章理解父母

1、师对小品点评并宣布“你与父母关系如何?”的调查结果

2、举孩子与父母冲突的事谈感受,由父母面对与孩子冲突的不同反应引出小品《拒绝洗衣的母亲》

3、甲:聪明的母亲拒绝帮孩子洗衣,却帮孩子学会独立,学会面对生活,生活中父母的爱渗透在点点滴滴,要真正懂得他们就要用心去体会。欣赏诗朗诵《未来的日子,我们来爱你》。

第四章感恩父母

乙:未来的日子,让我们来爱你,现在的你,是否也“蠢蠢欲动”了呢?感恩父母不需华美词句,一句关心的话、一个体贴的眼神就是最好的回报。今后你打算用怎样的行动来感恩他们呢?

生交流、讨论后多媒体展示感恩方法

第五章回报父母

甲:从现在一点一滴做起,对他们表达深深的爱,感恩

他们为我们所做的一切。

1、欣赏小品《感恩的心》

2、播放歌曲《感恩的心》同时主持人引领宣誓。亲爱的爸爸妈妈:从现在起,在思想品德上让你们安心,

在学习上让你们放心,在生活上让你们省心,我们决不辜负父母心,我们一定把爱回报。

3、主持人总结班会

希望我们35颗感恩父母的心,紧紧跳动在一起,书写人生壮丽的诗篇。

(三)、老师总结

送给大家一句话:“如果你现在赖在床上,你可能会完成一个梦;如果你现在起来做事,你可能完成一个梦想”。从现在起,努力学习以优异成绩回报父母。

总结与感悟:

首先,班会充分体现学生的主体地位。我会前提供总思路;排练时做幕后导演,发现问题适时点拨。从班会主题确立、选材取舍、活动准备、节目排练、主持人用语编写等都由学生完成,充分体现学生的主体地位。

其次,班会充分发挥学生的合作与探究精神。在班会主题确立上,学生提出是否把它扩展到感恩他人,经商议以“小而实”的原则,讲究实效为目的,最终定位“感恩父母”。

最后,班会突出“实”,紧扣班级实际且具体实在。因“实”达到了预期目的,收到了良好效果。会后写作中不少同学都说这次班会受益匪浅,今后一定努力学习用行动回报父母。

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