学会感恩主题班会设计

学会感恩主题班会设计

《学会感恩》主题班会设计

小学教育2班姓名：。。。。

一．活动目的

“感恩”是一个人的基本素质，是对他人、自然、社会给予自己带来的恩惠方便在心里产生认可并意欲回馈的一种意识，一种怀和行为，说白了就是知恩图报。所以教会小学生学会感恩是至关重要的，是教育的重要内容，心存感恩，才能乐学;心存感恩，才能互助；心存感恩，才能尊长；所以本次班会的活动目的就是要学生学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容。懂得感恩父母，感恩老师，感恩身边的朋友。

二．活动背景

现在的孩子大多数是独生子女，自由被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心，不尊重父母、不尊敬师长的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学相处。所以要通过主题班会的形式对学生灌输学会感恩的思想，让他们从小就学会感恩、知道感恩，感恩父母，感恩老师，感恩生变的同学和朋友。

三．活动准备1.教师的准备：

（1）在班级中选拔出主持人

（2）布置班会过程中的任务，要求学生找出生活中值得感恩的人，讲述他们的故事；

（3）提出一些问题，让学生回家思考，在班会的过程中回答。

（4）搜集一些与主题相关的歌曲，如《感恩的心》、《想起老妈妈》、《相亲相爱》、《让世界充满爱》等一些有关于感恩的歌曲，在班会的过程中播放。

（5）搜集有关感恩的古今的文章在班会期间讲述，让学生体会到感恩无时无刻都存在，无论在古代还是在现代，文人都懂得感恩所以一定要学会感恩懂得感恩。2.学生准备

（1）选拔出来的主持人要做好准备工作。

（2）找出自己身边感动自己的事情，自己应该如何感恩，讲述故事的经过和自己的感受。

（3）回家思考老师在课堂上布置班会时提出的问题，在班会进行时积极回答老师提出的问题。

（4）学会唱一些有关于感恩的歌曲，在班会上跟着唱，在唱歌的过程中体会感恩给自己以及他人带来的快乐，和学会感恩的重要性。

（5）收集一些有关于感恩的诗文，流畅地朗读和理解，在课堂上讲解文章，体会感恩的中华民族传统的美德。

四．活动实施（一）整个过程：

1.播放感恩歌曲《感恩的心》引入班会主题2.讨论我们是怎样认识感恩的？3.支持人总结上面学生对感恩的认识。4.由学生讲述感恩的故事。

5.主持人提出老师曾经布置的问题，有学生回答自己思考出来的答案。主持人要对回答的答案进行总结和概括。

6.朗诵自己搜集到的有关于感恩的文章，并有感情的朗诵诗文。7.列举感恩的词语（学生分组竞赛）恩德如山:比喻恩德极为深重。

恩同父母:恩：恩惠；同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。恩同再造:使人再生的恩惠。比喻恩情极大，象救了自己的性命一样。恩重如山:恩情深厚，像山一样深重。列举感恩的节日。（学生分组竞赛）

如：清明节扫墓祭祖，春节全家团圆，重阳节敬老等等。

（二）主持人活动组织整个班会的进行

（三）教师活动

在班级里参加班会，但在过程中不参与其中，只在班会活动结束后对整个过程惊醒总结，观看主持大人的主持过程和学生参与的情况，在观看的过程中对班会的过程进行记录，以便于活动结束后的总结。（四）学生活动

1.讲述身边感动自己的故事，和提出如何感恩。2.朗诵自己准备的有关于感恩的文章。（五）教师总结

1.对父母的感恩：母爱如水，父爱如山，感激父母孕育我们的生命，感谢父母养育我们成长，我们要爱父母，谢谢他们给了我们生命。

2.对老师的感恩：喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩。感激老师给予我们知识，感激老师关心我们成长。

3.感恩他人：赠人玫瑰，手有余香。每个人应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人，感谢身边的同学和朋友，谢谢他们的倾诉，更要谢谢他们的倾听。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人，你才会感动自己。

所以生活中从满了感动，我们要学会发现感动，学会感恩。生活的每一天就会充满色彩，每一天都过得有价值。五.社会反思

滴水之恩，涌泉相报

感恩在我们中华民族的传统文化和思想起着重要的作用，它来源于生活，传承在人与人之间。感恩教育对我们的人生价值起着重要的促进作用，对孩子的成长以及价值观的形成起着至关重要的作用，对推动社会主义文明建设、生态建设起着不可缺少的中坚力量。所以从小就要灌输感恩的思想，让学生从小就学会返现感动，学会感恩。

扩展阅读：学会感恩主题班会设计

《学会感恩》主题班会设计

活动依据：学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。

了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够尊敬父母和长辈。学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。

活动目的：学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容。活动重点：为什么要感恩？如何感恩？

活动设想：创设情境导入----开展竞赛调动学生-----制作卡片、写作内化情感。活动流程：

一、感恩大搜索：寻找我们应该感恩的人。

花儿感谢小草，小草的碧绿衬托花的美丽；小草感谢大树，大树的遮风挡雨带来小草油油生长；大树感谢士壤，

肥沃的士壤让其茁壮成长；人要有一颗感恩之心，感恩父母，感恩社会。

1，感恩大搜索:我们应该感恩哪些人？（学生分组竞赛）学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育

之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。还要感恩社会。

2，为什么对父母应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）我们能生活在这美好、精彩的世界上，

是因为我们的父母养育了我们。他们教会了我们人生中的每一个第一，是他们教会了我们走第一步，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们认第一个字……如果没有我们亲爱的父母，就没有我们。

有一句话说得好“谁言寸草心，报得三春晖”。因此，为了报答辛苦养育我的父母，我现在一定要好好学习，长大后，找一个好的工作，让父母安享晚年。父母为我付出的，我将十倍、百倍的感谢、回报他们，让他们的付出有价值。

从我们呱呱落地那刻一起，爸爸妈妈就负起了他们的责任。无微不至地照顾我们，呵护我们，使我们能健康，快乐地成长！更把我们当作掌上明珠，给我们提供了美好的生活环境和幸福地家庭！

小的时候，我就体弱多病。常常让爸妈担心。有时在半夜里发烧，但爸妈总是毫无怨言地将我送到医院，风雨不改！直到我7岁时，情况才渐渐好起来。可能是年纪小，不懂事，没什么感觉。岁月飞逝，我也慢慢地长大了，没当想起小地时候，都会不由自禁地落泪。想到爸妈是那么的疼爱我……

爸爸妈妈陪我们“走过”很多个第一次。例如：我人生中的第一步；我学会的第一句话；等等。爸爸妈妈对我来说比任何一样东西都重要！因为是他们给予我生命，养育我，教育我。使我学会了许多做人的道理，学会了怎样待人处事……古代诗人孟郊的《游子吟》中的最后一句“谁言寸草心，报得三春挥”说出所有子女的心声啊！爸爸妈妈对我们的养育之恩，是我们一辈子也还不清的，但我们也要报。让爸爸妈妈看到我们能感到安慰！不要再让他们担心！老人家又一句话：“养儿一百岁，长忧九十九！”在他们眼中，子女永远都是小孩，就算长大成人了，都会担心。所以我们要做好来，不要辜负爸爸妈妈的养育之恩！

3，典型示范：感动中国的《捐肾之争》。

201*年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，让我们记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，５年来一直在广州工作，难得有空回家。今年２月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费４００元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。”最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的！”手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。

有不少关于母爱的文章，个个感人。每一个都是真实的！

有过这样的一个故事：从前,有一户善良人家,母亲和儿子相依为命,一直过着平淡的生活.不久,一个恶魔来到了村子里,她化作一美女,将村里人迷惑,其中还包括那个善良的少年.由于抵挡不住诱惑,少年很快成为了恶魔的奴隶,一切都听从她的指挥.一天,恶魔又下达指令了:"阿强,快去把你母亲的心掏来.""是!"少年赶回家,"母亲,我要……""你要什么""我,我要你的那颗心!"母亲二话没说,毫不犹豫的将心掏出来,递给了儿子.少年捧着母亲的心急匆匆地往赶恶魔那,不小心被一块石头拌了一跤,母亲的心被狠狠地摔碎了.这时,摔碎了的心说话了:"儿子,你摔疼了吗".多么感人的故事呀.生活中我的父亲母亲不就是这样毫无怨言不求回报的对待我的吗.我们的一切来源于父母，可是，有几个人真正关心过父母？父亲的生日？母亲的生日？你的生日父母记得牢牢的，可你呢！你的生日正是母亲的受难日呀！

不知道你看见这个故事以后会想到什么，会做些什么。让我们从今天开始，从孝顺父母开始，学会感恩吧！让我们记住父母的生日，为父母洗一次脚，摘一次白发，给父母一个紧紧的拥抱，一个温馨的祝福，一个甜蜜的笑容吧！因为感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含莘茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？

4，为什么对老师应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）

“感恩的心,感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。

老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。

一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人

让一个一个象形文字成为你走过的脚印攀上崖顶

让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨用尽最后一点余热这就是老师的一生人类灵魂的工程师啊！

您辛苦了，老师！

是谁－－

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁－－把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁－－把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老师！……＝＝＝＝＝＝＝＝＝老师每天，

老师，睡得最晚，却起得最早。

生怕时间溜走。这，窗外的老槐树知道，树上的小鸟知道。

在台灯下，

她辛苦地批改着一本本作业。

看着，看着，嘴角洋溢着微笑。但时光老人的足迹，

无情地印在她那慈祥的脸庞。

老师的梦很短，很短，

但在梦中，她也能听到，上课清脆的铃声。

在黑夜与黎明之间，老师像一根红烛，在默默地燃烧……

感恩社会，学会宽容。感恩社会，让我

5，为什么对社会应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）

们懂得付出比索取更容易得到快乐。感恩社会，让我们学会用爱心去回报真情，让这个社会处处都充满温暖。感恩，不仅是一种心态，更是一种美德。一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”拥有一颗感恩的心，换种角度去看待人生的失意和不幸，你就总会保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩是一种大智慧，能让我们感受到大自然的美妙，人生的美好，能让我们保持积极、健康、阳光的心态。感恩，关键在于回报。牛津字典给“感恩”下的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

6，美文诵读，情感熏陶。

《赠汪伦》李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。

7，感恩见行动感恩社会，我们该怎么做？（学生分组竞赛）

感恩社会，学会宽容。感恩社会，让我们懂得付

出比索取更容易得到快乐。感恩社会，让我们学会用爱心去回报真情，让这个社会处处都充满温暖。感恩，不仅是一种心态，更是一种美德。一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”拥有一颗感恩的心，换种角度去看待人生的失意和不幸，你就总会保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩是一种大智慧，能让我们感受到大自然的美妙，人生的美好，能让我们保持积极、健康、阳光的心态。感恩，关键在于回报。牛津字典给“感恩”下的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

8，启迪思维：还有哪些也值得我们感恩？（学生分组竞赛）

《感激》

感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识。感激鞭打你的人，因为他清除了你的业障。感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立。

感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力。感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧。

感激所有使你坚定成就的人。

凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！

二、了解中华民族感恩的传统。

中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深的积淀在我们民族的血液中。从古代流传下来的一些与感恩有关的节日和词语就是有力的佐证。（学生分组竞赛，列举感恩的词语）

1，列举感恩的词语（学生分组竞赛）恩德如山:比喻恩德极为深重。

恩同父母:恩：恩惠；同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。恩同再造:使人再生的恩惠。比喻恩情极大，象救了自己的性命一样。恩重如山:恩情深厚，像山一样深重。

2，列举感恩的节日。（学生分组竞赛）

如：清明节扫墓祭祖，春节全家团圆，重阳节敬老等等。四、活动总结。

1，你能用一句话谈谈你本次活动的收获吗？（然后齐读美文）

《学会感恩》

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页.

感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；

感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，

那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩！“感恩”！2，全班大合唱：《感恩的心》3，感恩作文。

以感恩为主题，写一篇不少于500字的作文。

友情提示：本文中关于《学会感恩主题班会设计》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学会感恩主题班会设计：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《学会感恩主题班会设计》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/683020.html

• 上一篇：学会感恩主题班会
• 下一篇：感恩老师主题班会教案