工作总结

工作总结

201*年度个人总结报告

喷水部织布课主管闫玉虎

201*年是不平凡的一年，面对市场环境极其萧条，国内国际经济不景气的大环境，公司在施董事长的英明决策下，通过品种转型实现了生产不停滞，公司稳步过渡并发展壮大。

本人从事化纤织造行业十多年，很荣幸于201*年4月加入信诚集团（江西）化纤织布厂任织布课主管一职，由于对本行业的熟知，自开展工作以来，在上级领导和同事们的支持和配合下，很快便进入了角色，同时也深知自己的责任，现根据自身工作的实际情况，对自己的工作分析评定，总结经验教训，为以后不断改进工作方法，提高工作效率提供必要依据。一、日常工作的开展。

织好布、多织布是生产部门的职责，但织好布、多织布必须有良好的设备和优秀的技能人才做保障。1、

设备日常维护保养润滑是设备管理的重中之重，否则就会造成设备过早磨损，造成频发停台或停机，严重影响生产及品质，以民课内在5月份对保全员进行了理论培训，要求保全人员会利用眼看、耳听、鼻闻、手摸检查设备的四大法则去发现设备问题，并在实践中发现问题，解决问题，保证设备正常运转。

2、

人才技能是生产现场的根本，化纤织布厂总体技能不高严重制约生产及品质的稳定和提高，结合厦门东纶的经验并与俞厂长交流，决定7月起对全体挡车先培训再测试，给予达三级以上的同仁技术等级奖励，举一反三，机修、上了机、保养、准前、准后、品管。在俞厂长的大力支持下，统一实行等奖励制，一时间全厂掀起一股提升技能的热潮，一段时间后，经考核测试各工序技能水平均有了很大提升，保证了生产，稳定了品质。

3、

稳步扩台生产；扩台生产是织造行业减少人工成本和发展的必然趋势，厦门东纶早在201*年已实行50台/人，近几年来很多同行也纷纷效仿，我们江西化纤织布厂也有此想法，受种种因素影响未能推行，5月份起课内，厂部在会上经常宣导扩台生产的思想动员，加之设备维护的完好，人员技能的提高做了充分铺垫，9月份织布课顺利扩台成功，为公司扩大120台规模人才支持。

二、修旧利废、节约成本。

织机剪刀片是易磨损件，之前是不利就换新的，控纬器线出现故障就换新的，大大浪费成本，而织机原厂所配磨剪刀机及探纬器灵敏度测量仪却在备品室原封未动，后经安装调试，副主管设备总领班均能很好地掌握使用，很好地节约了成本。三、新品种的攻关。

7、8月份正值天气火热季节，由于销售需要，多臂机大量上机提花格、格中花品种，当时生产时起毛、断经频发，品质无法保证，为生产好以上品种，我们进行了全面的追踪了解，结果发现原料为国产纱，上浆率不够，且综丝、钢筘不适应该品种，经改变起到很好的效果，也为后续生产提供了宝贵经验。

11朋底由于市场形式严峻，为顺应市场，厂部决定生产20D超细旦尼品种，在东纶已做了两三年该品种，我深知生产该品种的难度，未上机前就要求保全对织机进行全面系统的保养（水泵、单向阀、喷体的清洗；储纬部位的清洁；储纬风机由原来生产40D的双叶片在不影响品质效率的同时改为单叶片，又节省了能源）。该品种对环境要求也较高，由于内地气候不比沿海一带（厦门、泉州）一带湿润，且气温较低，必须对现场保温保湿，在厦门东纶是用涂层布吊顶效果很好，于是强烈向俞厂长建议用布吊顶，但条件不允许（用白坯吊有损公司形象，用色布现在没有）后俞厂长想出用薄膜吊顶试试看，加上用热水向地面洒，既加温又加湿，效果立竿见影，打破了往年靠天吃饭的局面，于是织布车间全部封闭起来，效率从未吊顶前的92%左右提升到现在98%左右，但用薄膜吊顶和用洒热水的方式毕竟不是长久之计，已向公司做了整改规划报告，望公司领导给予核批。四、加强品质管理与制度管理。

品质是企业的生命，厂部要求每日11：20分由我主持的总领班级以上的品质会，把品质问题及时反馈，立即解决、尽量把问题处理在萌芽状态，对特别异常难处理问题，通过QC活动或研讨会形式给予分析解决，已制定出关于大头布预防与改善措施，布打皱预防与改善措施等。

五、201*年工作计划。针对目前技术工种和基层管理人员水平参差不齐，后备人员缺乏，综合素质不高，制约了工作难以再难以再上一个台阶，201*年将重点加强培养机修人员和基层领班的培养、培训。

201*年已然过去，个人也成长了不少，但也清醒地认识到，要想在化纤织造行业做精，必须深入到综合业务中去，在技术上不断提高进步，及时了解行业动态住处，配合厂长生产出适应市场的产品。六、几点建议。

企业管理的好坏，会决定企业的成败。1、

要加强思想观念的转变，加大培训力度，特别是管理干部要改变老观念，领导干部定期参加外培，这样可以开阔视野，学习管理理论。

2、

公司既要引进人才，还要用好人才，最大限度地发挥各类人才的作用。

3、

发展江西信诚自己的销售团队，不至于产销脱节，影响公司发展。

4、

后勤保障：建议食堂进行改制为非营利性或有膳食监督委员会，目前这种体制，员工意见反馈非常大。

扩展阅读：述职报告与工作总结的区别

述职报告与个人工作总结的区别

最近，常常在博客里看到年终总结和述职报告，有不少人在拟写述职报告时，往往把它写成个人工作总结，将两者混为一谈。述职报告和个人工作总结是使用比较频繁的两种事务文书，要准确掌握它们的写法，关键在弄清两者的区别。个人查阅整理了一些相关资料，和大家一起学习。一、概念不同

概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同，应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子梁惠王上》说：“诸侯朝天子日述职。述职者，述所职也。无非事者。”可见，所谓述职就是陈述职守，报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事项。而个人工作总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识的一种事务文书。二、目的作用不同

述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是为了总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。三、回答的问题不同

两者在具体写作中，文中具体所要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项工作或一段时间里的工作给予的归纳，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何打算等问题。而述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。除上文涉及的三点理论方面区别以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写作的侧重点不同、结束语不同以及表达方式的不同。一、写作的侧重点不同

应用文在写作时，并不是对每个部分平均分配笔墨，把所有的材料罗列开来，而是有所侧重，详略得当。在这点上，述职报告与个人工作总结在写作的侧重点，主要着笔的地方也有所不同。个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述主要工作，取得的成绩都可以归纳在总结之中。而述职报告则必须以报告履行职责情况、报告德才能绩为主，重点在于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。二、结束语不同

应用文的结构一般有固定的模式，它崇尚程式化的结构，循规蹈矩而不别出心裁。述职报告与个人工作总结在结构上大致相同，只就是在结尾部分有所区别。述职报告结束时一般在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家对自己的述职报告进行评议，常用“以上报告请批评指正”、“述职至此，谢谢大家”、“专此报告，请审阅”等字样。而个人总结结束时即在指出存在问题后，还要写上下一步的工作打算、努力方向及解决问题的措施。三、表达方式不同

文章是内容与形式的统一体。好的内容，必须通过恰当的形式才能得以充分的表现。应用文写作也如此，由于写作目的、内容不同，所使用的表达方式也不尽相同。总结一般采用叙述的方式，运用叙述语言，语句概括，不要求展示工作过程，只需归纳工作结果。述职报告则采用夹叙夹议的方式，运用叙述和议论，还辅以适当的说明。回顾工作情况，主要用叙述；分析问题，评价成绩时，用议论；需要交代某些情况时，用说明。把握他们之间的区别与联系，才能更好地充分发挥这两种应用实用文体的作用。

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