罗田县实验小学少先队工作汇报材料

罗田县实验小学少先队工作汇报材料

活动让队旗飘扬

罗田县实验小学少先队工作交流材料

罗田县实验小学是地处大别山腹地的一所百年老校。现有48个教学班，近200名教职工，3100多名学生。3000多名少先队员组成1个大队，48个中队。学校少先队在上级团委的正确领导下，不断加强和完善少先队基础建设，加强未成年人思想道德建设，引导队员们争当“四好少年”。学校积极开展活动打造学校少先队特色品牌，有力地发挥了育人载体的作用。使队员们在活动中成长，在活动中发展，真正体现了少先队工作的时代特色。现将我校少先队工作作一个简要汇报。

一、加强少先队活动的基础性。

学校建立了以大队辅导员、中队辅导员、校外辅导员、少先队干部为主的少先队组织网络，明确了分工和职责。学校注重少先队辅导员队伍的建设，学校挑选中层干部担任大队辅导员，挑选能力强、工作认真负责的班主任担任中队辅导员，聘请热心教育工作的校外“五老”人士担任校外辅导员。学校认真组织辅导员培训，让辅导员认真学习少先队理论知识，使他们争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。每月定期召开辅导员、大队委员例会，及时改进和反馈工作。不断提高少先队常规管理工作，努力使少先队工作制度化、规范化。

加强少先队的阵地建设。学校创建了比较规范的队室，办好了学校红领巾广播站和红领巾图书角，各中队根据实际情况建立了各具特色的“红领巾角”，为少先队提供了活动阵地。

二、实现少先队活动的丰富性

（一）开展丰富多彩的文明礼仪教育活动

学校少先队以各项活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高了文明礼仪意识，自觉践行文明礼仪，使少先队成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展了“文明礼仪伴我行”活动，促进少先队员逐步养成良好的行为习惯。学校少先队组织根据队员小朋友的实际情况制定了具体的“文明礼仪伴我行”活动方案。通过活动，引导全体队员重点养成十个文明好习惯：升国旗要肃立；主动问好；不随地吐痰；不乱扔杂物；不说脏话；不破坏环境；公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩；遵守规则，走人行横道，不闯红灯。每周重点培养少先队员的一种好习惯，如“向长辈问好”、“文明乘车”等。动员全体少先队员积极行动起来，做践行文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。通过活动促进学生日常行为规范的养成，培养了学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

2、深入开展“文明中队”、“文明路队”、“文明少年（红星少年）”三文明评比活动和“星卡”（红星卡、绿星卡、黄星卡）激励评价活动，以“星卡奖励”激个人和“文明评比”促集体相结合。每月评比一次“红星少年”，每周评比一次“文明中队”、“文明路队”，通过评比表彰活动树立榜样，逐步使全体少先队员养成“讲文明、懂礼貌”的好习惯，培养了队员集体主义思想。

3、开展了“小手拉大手，文明齐步走”和“家校文明携手行”活动。向全体家长、老师发出了“礼仪我先讲、文明我先行、公德我

维护”的活动践行书，倡导家长做孩子的表率，老师做学生的楷模。同时，组织队员深入街道、社区进行文明行为劝导活动，使队员的文明习惯得到养成，能力得到提高，也有利于促进整个社会逐步养成良好的文明行为习惯。

（二）积极开展丰富多彩的主题教育活动

1、开展“学雷锋”系列活动。组织了各中队、特色小分队深入社区、福利院、广场开展义务劳动，队员们以实际行动学习雷锋精神。各中队按照少先队大队部的要求，组织队员互相夸一夸身边的好人好事，然后再评比出“身边的小雷锋”。201*年共评比出了100多名“身边的小雷锋”。在学雷锋活动中同学们表现很积极，涌现出了四、五年级学生金海琴、董文博、杨一梅、王颖四名同学捡到一个钱包交给警察的典型事例，钱包内有人民币1250元和身份证等物品。通过活动一方面使队员们认识到雷锋精神离自己并不遥远，另一方面激励队员们从现在做起、从我做起，从小事做起，用实际行动来学习雷锋精神。

2、注重革命传统教育。开展了“革命传统教育月”活动和“辛亥革命100周年”纪念活动，举行了“重温革命传统、建设精神家园”主题宣讲活动。通过活动教育引导少年儿童在缅怀革命先烈的过程中了解中国革命历史，继承弘扬优秀革命传统，增强了少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

3、扎实开展了“红领巾心向党”主题教育活动。以纪念建党90周年为重大契机，开展“红领巾心向党”主题教育活动，先后举行了“读红书、唱红歌”、“重温入队誓词，红领巾心向党”、“六一”、“七一”、“祖国在我心中”演讲比赛等活动。通过组织主题鲜明、内容丰

富、形式多样的主题教育活动，把爱党与爱祖国、爱社会主义、爱家乡、爱身边的人结合起来，引导少年儿童学习党的基本知识，了解党的革命历史与丰功伟绩，增进了对党、团、队组织关系的认识，增强了对党和社会主义祖国的朴素感情。

4、开展了“中华魂”读书活动。让学生在书中感受中国革命和建设事业中的伟大事迹，明白没有共产党就没有新中国，只有共产党才能建设新中国的道理，很多同学还写下了读后感。

5、开展了“做有道德的人”实践教育活动。教育学生在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会做一个好公民。学校被评为了湖北省“做有道德的人”实践教育活动示范学校。卢思敏被评为了“湖北首届美德少年”称号，另有三位同学获得了县“美德少年”称号。6、开展了阳光体育活动。每学期成功的组织了学校广播体操比赛，进一步推进了学校阳光体育运动的开展，落实了“阳光体育一小时活动”，丰富了校园生活，培养了队员的体育精神，增强了队员的体质,培养了队员的组织性、纪律性，塑造了实小学生良好的精神风貌。

7、积极开展了科普活动。学校少先队组织队员开展了科普参观，科普实验等科普活动，成立了科技观测、科技制作、科学奥秘探索等特色小分队。在省市组织的科普创新大赛中，先后有几百多名队员获奖。近两年先后有吴泽宏同学设计制作的“能收集灰尘的门垫”，王盟同学设计制作的“风力风向计”、熊道承同学设计制作的“雨量筒”获国家专利。一共有近百名师生的以科技小论文、小发明、小制作为主的“五小”作品获省市级奖，学校被评为了罗田县科普示范学校。

三、体现少先队活动的特色性

1、开展的少先队活动体现时代特色。学校少先队组织开展的活动，时刻注意按照上级党组织、团组织的要求，通过活动加强少先队员的思想教育，体现了时代性。

2、成立了各个特色中队和特色小分队。

学校大队部广泛号召各中队、小队根据各自的特点，开展有针对性的主题实践活动。在活动中形成了许多特色鲜明的中队、小分队。如“文明小书包”中队、“爱护义水河”中队、“书香”中队、“红歌大家唱”中队、“爱罗田洁凤城”社区小分队、“假日”小分队和“科技兴趣”小分队等各具特色的中队和小分队，这些特色中队、小分队的涌现充分体现了学校少先队工作的特色。

3、注重学校少先队工作的宣传。充分利用升旗仪式的“国旗下讲话”、“红领巾广播站”、“雏鹰电视台”、宣传橱窗、黑板报进行宣传教育，发挥它们的育人功能，取到了很好的舆论宣传和思想引领作用。学校还注重利用媒体向社会宣传少先队工作，在学校网站、教育局网站上经常能看到有关实小少先队工作的报道。在《湖北日报》、《现代少年报》、《鄂东晚报》、《黄冈日报》等报纸中都报道过学校少先队工作。今年在中国少年先锋队“红领巾心向党”活动主题网站上，学校少先队上传了14项活动。通过这些宣传报道让人们关心、了解和支持学校少先队工作。

学校先后成为了省、市、县少先队工作示范学校，少先队大队被评为“全国红旗大队”，四个中队被全国少工委授予“全国特色中队”，

一个中队被授予“全国优秀少先队中队”，一人被授予“全国优秀中队辅导员”，五人被评为省级以上“优秀辅导员”光荣称号

通过少先队活动的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。今后，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真学习，以便让我校的少先队工作更上一个新台阶，更好地为学校的教育教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人，让队旗高高飘扬在人们的心中。

扩展阅读：长江路小学少先队工作汇报材料

长江路小学少先队工作汇报材料

各位领导：

下午好，首先欢迎大家来到我们长江路小学。我们学校少先队工作一直以来都到了团市委、团区委的关照和厚爱。在这里，我作为学校的大队辅导员，非常感谢各位领导的指导和帮助。下面，我将201*年我校开展的少先队活动和201*年学校少先队工作设想向大家简单汇报一下。

一、多彩缤纷的主题节

去年上半年，根据每个月的主题活动，大队部共设计了4个主题节，分别是感恩节、科技节、体育节、儿童节；下半年我们开展了《金陵文化》的系列活动。

1、感恩节活动

三月份是我们的感恩节，大队部开展了“四个一”活动：送一张感恩贺卡，朗诵一篇感恩文章，拍一张“温暖爱心”图片，以感恩为主题开一次大队主题会。

在3月2日的队会课上队员们制作了一张张感恩贺卡，上面用他们最漂亮的字写着对爸爸、妈妈或老师的感激之言。3月12日的植树节，队员们还和团员老师一起种了感恩树，把自己亲手制作的贺卡挂在了树上。学校的3月16日全校以感恩为主题进行了演讲、朗诵比赛，每个中队都经过选拔，选派了最优秀的队员来参加比赛，来观摩比赛的队员也被选手深情的朗诵所感动了，赛场上不时响起热烈的、经久不息的掌声。3月19日的“温暖爱心”图片展，让我们看到了许多平时生活中不常见的画面，队员们有的为父母捶背、有的帮领居扫过到，有的搀扶着爷爷、奶奶他们用稚嫩的手、温暖的心去回报社会给予他们的关爱。三年级的队员，去了幼儿园帮助小弟弟、小妹妹穿衣、叠被，给他们讲故事。五年级的队员，采访了自己的妈妈，感受到十月怀胎时的艰辛，队员们都写了日记。六年级的队员参与了“我是小老师”的活动，队员们自己备课，给其他同学上课、批改作业，一天下来，他们喘着粗气说：“老师，您真不容易啊！”通过这些活动，队员们深切的感受了什么是恩情、什么是回报。

月底，我们召开了以感恩为主题的大队主题会，会上我们还请来了盲校的孩子们，他们与我们一同表演了精彩的节目，当“感恩的心”这首歌响起时，全场的队员情不自禁的合着节拍唱了起来，为了表达我们的敬意和爱心，五年级的队员把自己亲手种植的郁金香送给了盲校的孩子们，让他们也感受到花香、感受到爱。

2、科技节

四月份少先队大队部和科学组老师共同协作，围绕科技创新，开展我校特色活动----“科技节”。围绕这个主题，大队部组织了小发明小创作比赛、模型赛车比赛；利用周末学堂开设了科技讲座；还组织队员们外出参观科学宫，最后进行了科学知识竞答赛。

史稷同学用塑料瓶制作了漂亮的小花篮，杨灿同学用废弃的网球制作成套在椅子脚上，防止椅子脚刮伤地板的保护垫；知识竞答赛的决赛现场不仅有各年级选手，我们还请了全体教师，赛场上下参与气氛非常浓厚。3、体育节

五月份是体育节，大队部和体育组老师合作开展了“迎奥运”体育节系列活动。我们还特意为此次活动设计了响亮的口号：迎奥运、我运动、我健康、我快乐！首先我们请来世界冠军和孩子们见面，接着进行了广播操、乒乓球比赛，还开展了奥运小报评比的活动。

活动以“世界冠军进校园”拉开了序幕，鼓号队的队员们用铿锵有力乐曲迎接国家男子体操队教练员和全体队员的到来，我们的校友世界冠军肖钦表演了跳马还指导了学校体操队的小队员们。在座谈会时，宋校长还为肖钦、童英杰戴上了红领巾。

除了室外操的比赛，大队部还专门聘请了专业老师设计了一套室内操，在下雨天时，让孩子们在室内也能活动起来。在“全民健身”的理念下，充分让孩子们身体得到锻炼。

这一张张精致的奥运小报，都出自于孩子们之手，有手绘版的，也有电脑制作的。通过制作奥运小报，不仅锻炼了动手能力，而且他们对奥运有了进一步的了解。

4、儿童节

借六一活动之际，我们开展了第三届“长小之星”评选以及全校朗诵比赛。为了让少先队评价体系更加完善，“长小之星”每学年评一次，让一些有特长的孩子有展示自己的机会。我们设立了“文学之星”、“奥数之星”、“科技之星”、“文艺之星”、“体育之星”、“文明之星”、“卫生之星”、“和谐之星”。长小之星的评选，进一步加强了少先队工作与其他学科的整合，提升了学校少先队工作的品位。5、金陵文化节

下半年我们着重开展了“学金陵文化爱家乡南京”的主题活动。大队部分年级制定了不同研究内容和汇报形式，一年级了解南京的民间故事，进行了讲故事比赛；二年级会用流畅的语言介绍自己的绘画中南京著名景点或建筑；三年级研究南京的城门和城墙；四年级研究南京白话和诗歌；五年级研究钟山风景区的建筑特色；六年级研究长江路文化一条街的过去、现在和将来。

九月份，我们邀请了南京电视台名牌方言栏目《老吴韶韶》的主持人吴晓平伯伯来校为学生讲南京历史上的名人轶事，拉开了活动的序幕。

十月份大队部向孩子们征集了最喜欢的南京老游戏，然后通过班队会教大家怎么玩，课间活动、体育课都能看见他们愉快的身影在操场上穿梭。学校的秋游活动也根据每个年级研究的内容进行了安排。一年级去雨花台、二年级前往莫愁湖、三年级参观静海寺和阅江楼、中华门城堡，四年级去夫子庙、五年级去中山陵、六年级去总统府。

十一月份每个年级根据自己研究的内容进行整理和汇报，通过实地考察，让队员们学会观察生活，发现问题，开展探究，提出建议，起到活动育人的作用。

十二月份学校承担了市级综合实践展示活动，精彩的汇报演出、具有时效性的研究报告、浓郁的地方氛围，给到会的领导和老师都留下了深刻的印象。

在这个寒假中，我们布置了三到六年级的同学研究年俗，这是几份关于春节习俗的研究报告，这份报告的制作形式就是我们队员在参加《金陵文化》活动时做研究报告学来的，这次他们能运用在春节习俗研究中，我也特别高兴，因为当一个活动真正开展起来时，孩子们所收获的远远超出了活动本身所带给他们的。

二、丰富多彩的红领巾小社团

去年我们的风车娃娃俱乐部、我们“ｅ”家、“动感魅力”健美操小社团、金陵雏鹰导游团获得了全国童趣杯红领巾优秀小社团奖。我们学校也获得优秀组织奖。另外，小巡警社团活动被国内外多家媒体报道。

下面我具体介绍一下金陵雏鹰导游团和小巡警中队。去年暑假，我和金陵雏鹰导游团的队员们去了十多次《总统府》，顶着炎炎烈日，从整体了解总统府的构造和历史意义到跟着各自的师傅熟悉景点（我们请了总统府的导游当小朋友的师傅），再到背诵讲解词，最后一次，我们进行了考核。一个同学讲解景点，其他人当评委（还邀请了两名正式导游）。在讲解过程中，许多游人投来了赞赏的目光。我也从孩子们眼中，看见自信、自豪。

上学期六年级队员秋游，去的就是总统府，做导游的就是我们“金陵雏鹰导游团”的小队员们,能给自己的同学当导游，他们别提多高兴了！

去年，我们的金陵雏鹰导游团还被评为了“南京市少先队优秀工作项目”。

接来下，我将介绍另外一支优秀的社团，他们就是长江路小学小巡警中队。这学期学校少先队在校领导和玄武区特巡警大队的支持下成立了“长江路小学小巡警中队”这支特殊的小社团。201*年的9月1日，这批经过训练的“小巡警”终于穿上帅气的警服正式“上岗”了。

他们实行每周轮换制，四、五、六年级各中队选出10名队员做本周的执勤小巡警，主要负责早上在校门口检查队员们的红领巾佩戴情况，课间检查队员们的文明礼仪情况，校园里每天都有小巡警在值勤的身影。特别在校门口执勤的队员，他们每天早上都要提前20分钟到校，不管天热、天寒，小巡警们坚持到岗认真值勤，充分体现了小警察的坚强意志。就象队员们在总结日记中写到“这次执勤让我培养了克服困难的毅力，增强了责任心。在以后的学习、活动中，我会更加努力、奋进！”可见队员们的身体素质、思想素质在这项活动中得到了锻炼。

小巡警不仅在校园内执勤，他们还走出校园，走上社会去宣传法律法规。南京地方法规《养犬条例》一颁布，小巡警们就向全市养犬的市民发出了倡议书，希望养犬的市民能够妥善管理好自己的小狗。他们还在社区宣传栏里张贴了《养犬条例》的宣传画，把倡议书和公安局发的《致养犬市民的一封信》分发给香蒲营社区的居民和路上的行人。

小巡警的活动很快一传十，十传百，很多新闻媒体都进行了相关报道，十一月底，中央电视台“体验教育”的一组记者来到我们学校，为“小巡警”活动拍摄了专题篇。

小巡警活动充分依靠和发挥了队员的积极性和主动性，让队员成为活动的主人，队员在自己的实践活动中学习知识、增长才干、磨练意志、陶冶情操。这些丰富多彩的活动开阔了学生的视野，培养了他们的责任心，既提高了队员们的思想觉悟，又发展了其他方面的能力，也创造了校园的文明环境。

在小社团组建方面，本学期大队部还想指导学生增设播音朗读、文学欣赏、摄影等多个小社团，希望把辅导员中有特长的老师积极调动起来，参与到学生社团活动中，使孩子们的生活更加丰富。学校少先队的各项活动都开展得有声有色，引起了各大新闻媒体的关注，中央电视台少儿频道、江苏城市频道、南京少儿频道、南京电视台十八频道的新闻记者纷纷进行了电视报道。新华日报、光明

日报、南京晨报、金陵晚报、现代快报、腾讯网等也都进行了报道。

以上是我们学校去年少先队大队部主要开展的各项活动，接下来，我将汇报一下这学期学校少先队工作的重点。我们将工作重点着重放在“抓基层、抓落实”上，更好的落实和贯彻《纲要》，使少先队工作更加有形化。同时努力开展好团市委、团区委要求的各项主题活动。

（一）阵地建设

1、丰富红领巾广播的内容

红领巾广播站将开设“温馨祝福”、“文学漫步”、“名曲欣赏”、“故事天地”、“才艺展示”、“校园新闻”等多个栏目。选出固定播音员，由全校投稿，然后选择优秀稿件播出。积极参与的班级，可以加分。这样可以充分调动全校的队员积极参与到其中，发挥好红领巾广播的宣传作用。2、完善校园橱窗建设

校园橱窗是全校师生关注的焦点，橱窗分为两个部分，一个部分由学校大队部对近期开展的活动等进行整理，展示出来。第二个部分由各联合中队负责，固定内容为每月一星（每个联合中队可以根据自己中队的情况评选，一个联合中队选8到10名队员，可以围绕一个主题评选，如文学之星、守纪之星、两操之星、诚实之星等），自选内容为各联合中队近期开展的活动介绍、好人好事等。3、新增中队文化建设

开展“争创魅力中队”活动，为各个中队张扬个性，展现魅力，形成有个性、有特色的中队文化育人环境搭建平台。活动可分为五部分给中队起名字、设计中队标志、设计中队口号、布置中队特色角、每月围绕魅力中队主题搞一次相关活动。（二）队伍建设1、小干部队伍建设

要不断强化对干部自我管理能力。增强大队委的主人翁意识，让队干部尽情展示自己才干。每个月开一次中队长会，两次大队长会，及时了解队员和中队的情况，进行指导。2、校园小巡警监督岗队伍的完善

继续开展小巡警执勤活动，辅导员老师加强对小巡警执勤素质的培训。在执勤时间上改每周一轮换为两周一轮换。这学期，小巡警除了在校内执勤外，我们将和110特巡警大队合作，开展外出执勤活动，以锻炼他们的能力。（三）开展多彩活动，构建和谐校园1、鼓号队的成立与训练

本学期我校将以一级团的标准建立一支81人的鼓号队，鼓号队队员以三年级学生为主，队员年龄小，所以在训练时要加强教育。这项工作的完成对完善我校少先队的常规活动，树立我校少先队的品牌具有重要意义。

2、开展有关奥运的系列活动

今年是奥运年，学校将利用多种渠道和方式宣传奥运，利用红领巾广播进行奥运知识的讲解、利用班队会开展“迎奥运树新风”文明行为大讨论的活动，开展“拥抱奥运”踢毽大赛、“奥运知识我知道”竞赛等多项活动。

通过开展这些活动，让学队员们了解奥运，参与体育活动，从文明行为入手，创建“人文奥运、绿色奥运、科技奥运”。3、开展“我与南京共成长”主题教育实践活动

开展“请让我把幸福告诉你”书信大赛活动，引导少先队员关注新南京建设，充分感受家乡繁荣发展给少年儿童带来的幸福，进一步激发热爱党、热爱家乡的情感，力所能及的为南京建设做贡献。

开展节约活动，教育引导少先队员从小养成“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”的良好行为习惯，努力塑造少年儿童讲文明、重礼仪、团结友善的良好形象，以从我做起的实际行动为创建文明城市做出应有贡献。

4、把争章活动和“长小之星”评选活动有机结合起来“长小之星”的评选活动受到了队员和家长的一致好评，这学期我们将继续开展这项活动，同时，可以在全员争章的基础上，选出更加优秀的队员获得“长小之星”的荣誉称号。可以增设“友爱之星”、“队干之星”、“励志之星”等，把争章活动落实到每个中队。

我们学校一直以来都非常重视少先队工作，力求队员们的全面发展，在以后的工作中我们会一如既往地努力开展好少先队工作，同时更希望能继续得到各位领导的关心和厚爱。

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