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狮子口小学召开第二轮“课内比教学”总结表彰大会

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 09:26:29 | 移动端:狮子口小学召开第二轮“课内比教学”总结表彰大会

狮子口小学召开第二轮“课内比教学”总结表彰大会

狮子口小学召开第二轮“课内比教学”总结表彰大会

狮子口小学:游华阳

6月6日下午,狮子口小学在四楼多功能会议室举行了第二轮“课内比教学”总结表彰大会,此次活动通过初赛、复赛,共产生了一等奖5名,二等奖6名。

首先,郭代明副校长介绍了学校第二轮“课内比教学”情况及比赛结果。接着,学校领导班子为获奖教师颁发荣誉证书,鼓励他们今后的课堂教学中积极探索,努力打造高效课堂。最后,校长汪长明作了总结发言,他说:此轮比教学,参赛教师积极参与的精神,创新的教学方法,让学生在快乐自主的学习氛围中获得知识,让教师享受一场场精彩的教学盛宴;说课评课,扎扎实实,不走形式,让每为教师都能从教中学,从听中悟,切实提高了自己的教学素养。

截至目前,全校第二轮“课内比教学”参赛率达100%,一个常态化“构建高效课堂”的赛课模式正在狮子口小学探索推广,继续深入。

扩展阅读:东方红小学课内比教学方案

鄂州市东方红小学“课内比教学“活动实施方案

为贯彻落实省教育厅《关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》和市教育局《关于在全市中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》,结合《鄂州市“课内比教学”活动实施方案》。确保我校“课内比教学”活动有效实施,切实提高全校广大教师的教育教学能力,达到锤炼教学基本功,促进教师专业成长的目的,特制定本实施方案。

一、活动主题

锤炼教学基本功促进教师专业成长二、活动目的

开展教师课堂教学展示活动,内容是进行课堂教学比武,主要形式包括说课和讲课两个部分。主要目的是:

1、以比促学。通过课堂教学比武,进一步更新教师教学观念和教学行为,提高教育理论水平,推进课堂教学改革,提升学科教学质量和新课程实施水平,有效实施素质教育,提高教学效益和基础教育质量。

2、以比带训。通过课堂教学比武,将校本培训推向纵深,积极开展教师间的相互质疑、相互探讨、相互沟通,促进教师群体共同进步。

3、以比择优。通过课堂教学比武,将一批在课堂教学中全面适应新课程改革、有效实施素质教育、课堂教学效果优异的各层次各学科的骨干教师,培养成为一支具有示范引领作用的专业指导团队。

三、活动内容

教师教学基本功比武活动主要包括说课和讲课两个环节。说课主要阐述对课标及教材的理解,对学生基础及特点的分析,介绍教学方法和手段的选用,介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教

学素养,包括教学观念与知识功底,教学设计与教学组织实施能力,特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。四、组织机构主办:学校教务处

协办:各年级组、各学科教研组、全校教师活动组委会名单:组长:秦永西副组长:汪志刚

成员:熊小芳王佐耀刘丛林夏雪梅左玲刘春桂周以芳

陈晓珊柯国玉石玉洁

五、具体安排:

本次教师“课内比教学”活动从201*年7月开始,201*年6月结束,分为三个阶段:

(一)宣传动员阶段(201*年7月-8月)

制定学校教师“课内比教学”活动方案,召开教师“课内比教学”活动动员会,组织全体教师学习学校教师“课内比教学”活动方案。

(二)活动实施阶段(201*年9月-201*年1月)

开展“坐下来、走进去、写下来、发出去、晒起来、比起来、推出去”等活动。即坐下来自主学习、走进教室去听课、教学反思写下来、参加教学博客教学感想发表出去、把教案晒出来、课堂教学及教学质量比起来和将优秀教师推出去等系列活动的开展来落实该方案。具体分以下阶段:

1、自主学习阶段(201*年9月初9月中旬)学校组织相应的教师培训活动,教师根据实际自主学习。2、学校竞赛阶段(201*年9月中旬11月)学校组织各学科教师进行“说课、讲课”竞赛活动。3、各学科竞赛具体时间:

学科语文学科数学学科其它学科初赛时间决赛时间11月7日----11日11月21日---25日11月7日---11日11月7日---11日11月21日---25日参加局竞赛各学科老师研讨、试讲12月1日---30日4、竞赛要求:

(1)竞赛分说课和讲课两个部分,均为同一课。各学科先由教研组长组织在组内进行选拔,组内每一位组员均需参加。(2)组内选拔出的优胜者参加校内竞赛。(3)学校选拔出的优胜者将代表学校参加局竞赛。(4)各学科选拔名额如下:

(a)参加学校决赛名额:

各教研组每组选拔参赛教师一名。(b)参加局竞赛名额:

以上级文件通知为准。

(三)学校小结阶段(201*年12月)(1)组织参加局竞赛教师进行研讨、试讲。

(2)学校组织教师进行“课内比教学”活动总结。每个教研组要进行认真总结,并有书面总结资料上交教务处。收集活动中各类资料和图片上交教务保存。

(3)开展“我与‘课内比教学’活动”征文活动。(4)把决赛的课程录下来放在网上供大家学习观摩。(四)组织参赛阶段(201*年12月-201*年5月)教务处组织各学科教师参加市级竞赛。(五)总结表彰阶段(201*年6月)

201*年6月,召开学校“课内比教学”活动总结表彰大会暨校内“课内比教学”活动优质课比赛表彰大会。学校对本次活动的优秀个人以及教研组进行表彰。

六、活动要求:

1、与学校常规工作相结合。本次教师“课内比教学”活动和教师的业务学习、教研组活动、课题研究等活动结合起来。本次活动必须人人参与。

2、保证质量,不走过场。根据活动方案抓实每一个活动;制定各学科、各活动评价标准,坚持标准,客观、公平、公正地进行评价。

3、发挥先进典型的示范带头作用。充分发挥学校各级骨干教师、名师的带头作用;对于本次活动中的先进个人、团队予以表彰。

4、做好资料回收整理工作。整理好文字、图片、视频等资料。5、收集、上传和展播教师“课内比教学”视频资源,不断挖掘“课内比教学”活动创新的典型案例,为市级、省级汇编“课内比教学”活动经验提供典型材料。

6、做好信息资料档案建设工作。重视活动信息资料档案(包括电子和纸质档案)建设,保证活动各环节档案资料的详实完备。每位教师的讲课、说课安排、评比结果、参评教案与反思等资料必须送到学校教务处备案,作为上级部门检查活动开展情况的基本资料。

七、活动奖励形式:(根据学校的初赛、决赛设立不同的奖项)

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