教师工作总结(空表16开)
江坪小学201*年秋季学期教师工作总结
教师姓名职所教班级六年级语文校长务及科目总结一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。一、加强思德教育，培养好的班风加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。二改变教学观念，优化教学方法，充分发挥学生的主体作用1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。2、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。3、今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求把好词好句摘录下来。一年来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关心集体，学习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求。但是，班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风，学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改进教学方法，继续学习运用多媒体等教学手段，提高自己的教育教学水平。201*年1月5日覃常步性别男
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个人信息个人教师春荣任教周课任课班任学科时数年/班兼职政治9高一、（5、6、7）
教师教学工作总结1.积极参与本学科组的教研活动，研究讨论确立了新授课、复习课、总结教学方面
本学期本人担任高一5、6、7共三个班级的政治科教学工作，一学期以来，自始至终以认真、严谨的工作态度，从事教学工作。教学中力求对每位学生负责，使学生能有所得，一学期即将结束，现将一学期的以来的具体情况总结如下：（一）教学工作的开展情况1.课前：集体备课，群策群力，统一进度，每周二是本备课组固定的集体备课时间。主要做以下工作：备教材，在吃透教材基础上，决定每课时的重难点如何处理。理论内容和探究活动哪些由学生课前解决?哪些一般掌握?哪些该调整顺序?哪些该补充?确定好教学思路。2.课堂教学：尽量利用书中部分探究活动，设置一些问题,引导学生合作交流综合探究，得出知识。另外，课堂中点出本框重点和课标要求，及课本知识结构。并注意做好随堂练习题及小结。3.课后作业：做作业能验证和巩固学生获得的理论知识。充分利用我们自编的练习册，作业都能全批全改，强调易错点。4单元阶段性考试：我们精心出题，认真评讲，让学生巩固所学。（二）经验与体会1.力求保证课堂纪律，培养良好的学习风气。2.抓住重点难点，考虑学生的实际情况适当降低难度，充分利用自编练习册。
（三）存在不足与今后打算1.教学以传统方法为主，缺少创新，学生的学习习惯养成教育不够成功。2.继续更新观念，努力实践主体教学,，积极参加教研活动,虚心请教其他老师学习其它教师处理教学内容的方法,克服自己的不足.同时在本校导学案优质课中,认真听课,并且做好听课记录,以便能够进行学习.。以提高教学质量，继续加强业务学习，提高自身业务素质。一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做得更好。201*-201*学年下学期满洲里远方中学讲评课的导学案教学模式。2.积极参与了学校组织的导学案优质课评选活动，听课十节。学习优秀的导学案编写方式，驾驭课堂的能力，如何处理教学内容的方法突出学生的主体地位等，并做好听课记录，以便能够进行学习。教研方面论文（这一项里可以填：参与本学科《自编习题集》第几章节；教育教学叙事发表在呼伦贝尔普通高级中学《教研通讯》201*第19期，等等）及其他获奖记录
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