国家政策对北桥中学201*学年第二学期工作总结
201*年全国高考模拟参考部分
北桥中学201*学年第二学期工作总结
201*年是全面推进“十一五”发展规划的重要之年。我们在区教育局和颛桥镇政府的领导下，以科学发展观为统领，落实教育优先发展战略，坚持教育普惠性原则，促进教育公平；坚持实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。我们进一步寻找发展突破口，攀登发展制高点，积极推进学校教育现代化建设，努力办好让人民满意的教育。现将本学期学校工作总结如下：
一、市级课题圆满结题，研究成果得到进一步应用与宣传
1、市级规划项目《开发学科教学中的法制教育资源，促进学生健康发展的实践研究》进入了实施研究的结期阶段。3月9日，经上海教育科学研究院、闵行教育科学研究所等专家认定，课题研究科学规范、成效显著，顺利结题。课题总报告获闵行区第14届科研成果评选一等奖；
2、出版、发行35万字的课题研究专著《让法律的阳光照进课堂》，从研究总论、专题成果、研究实录、学生发展、学校法制环境与制度建设等方面涵盖、囊括课题立项以来的重要、主要的校本化探索经历、研究内容，由此扩大课题研究的影响面，为课题的应用、推广提供抓手；
3、3月14日与28日，《文汇报》先后两次用即时新闻、专栏点评的形式对学校法制课题研究进行报道，进一步扩大了课题研究的影响与效应。
二、坚持教改方向，扎实推进素质教育，全面提高教育质量
1、聚焦《两个纲要》，以区生命教育试点校实践活动为抓手，不断创新德育工作方式方法和体制机制。以“一点突破、全面推进”的工作思路，加强“四理”内容体系建设，并加以有机整合。5月25日，闵行区两纲教育校本化展示活动在我校举行，上级领导、专家和来自全区40多所中学的同仁聆听了我校展示课、校长专题汇报、上课老师经验介绍，区教育局党委书记朱雪平等有关领导、专家给予了高度评价，兄弟学校对我校生命教育的实践工作也给予了充分肯定。2、巩固上海市行为规范示范校的创建成果。规范德育内容，加强德育实践，强化社会主义荣辱观的教育，有序有效进行理想信念教育、民主法制教育、行为养成教育、心理健康教育等内容的活动，促进学生人格健康发展。针对上学期期末考试期间课间休息、午餐秩序混乱的状况，本学期学校加强了行规训导，进一步强化了常规管理：安排人手，分工合作，统一标准，加强检查、考核力度，提高常规工作的实效，并做到每周汇总考评；组建护校队、护导队，确保学生交通安全，维持校园秩序和整洁，预防校园意外伤害事故的发生；把晨会改午会，设立行规训导课（12：0012：53），确保加强学生思想教育和行为训导的时间，进一步提升学生行规素质；和教导处协调，尽量不安排班主任第四节课的教学任务，以保证学生午餐的良好次序；加强行为规范示范员的模范、引导、监督作用，发出“创建和谐的课间环境”的倡议，开展学生大讨论，举行“我喜欢的课间十分钟游戏”方案设计评比和推广，打造和谐的校园环境。在全体师生共同努力、全校上下齐抓共管之下，学校本学期无重大伤害事故现象的发生，确保了校园的整洁和教学教育有序的正常开展。
3、完善班主任考评方案，开展德育科研，提高德育实效。加强对青年班主任的培养和考核，建设一支以中青年为主的务实、能干、敬业的班主任队伍。本学年评选出11名校优秀班主任。
4、开展优秀家长学校创建活动。学校家庭工作以校刊“校园风”为依托，积极组织广大家长学习家庭教育理论知识，向家长介绍学校的教育教学动态、开展的各类活动，深受学生家长的喜爱。学校被评为闵行区合格家长学校，张君老师被评为闵行区优秀家庭教育指导者。
5、深化二期课改工作和“新基础教育”校本化、家常化研究。强化课改在素质教育中的核心地位，深入开展课改考改中的教育教学变革主题教研活动。继续开展推进班级民主化建设与改革的“班务对话”主题班会活动，活动已从注重形式到发掘生命教育元素等内涵，成效逐步提升，师生在实践活动中的精神面貌、生存状态、成人意识进一步改善、提高；参加新基础“校际互动、单科推进”活动，结合教研组伙伴建设，重点打造数学强势学科，魏苹老师执教《平行线的性质》获得同组五所兄弟学校同行的好评；另外，学校还组织20余名教师参加了梅陇中学、友爱中学和罗阳中学开设的研讨活动，通过实践研讨、经验分享，提升新基础试验的品质和内涵。
6、强化教育教学的质量意识，以课堂教学为重点，落实并加强教学教研的常规规范化管理和质量管理，教育教学成绩继续保持原有水平。中预至初二期末考试成绩在同类17校中处于中上水平；201*年中考，初三年级在保持低分率优势的基础上，英语学科平均分均超区平均，语物化及格率达100%。此次中考成绩对照该年级小学升初中质量调查的成绩，进步水平较显著。学生在各级各类竞赛中收获颇丰，获全国奖2人次，市级奖10人次，区级奖30多人次。同时，推荐成功区级优秀班集体2个，推荐成功区级优秀少先队员2名。
7、进一步打造数字化校园，加快现代学校制度建设。整合信息技术资源，结合新基础教育推广研究和二期课程改革，加强信息技术的研究与实践。3、4月启动英语视听、科学实验数字内容资源开发并形成了开发规范，5、6月完成英语视听、科学实验数字资源开发，形成了网络教学辅助平台下的英语视听平台模块和科学实验平台模块。
8、加强学校体育、卫生、艺术、科技及国防、安全等专题教育工作。进一步提高体育课与艺术课的教育质量，积极组织学生参加区中学生田径运动会，获得两项个人名次；大力开展青少年科技普及教育，通过区科技特色校复评。
9、继续加强学校红十字会工作，完善工作制度凸现工作特色，在师生中大力宣扬红会精神，普及红会知识，培养爱心美德，提高自救互救能力。
三、优化师资培训，开发教育资源，促进教师专业化发展
1、本学期和进修学院师训部合作密切，240、二期课改新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核等各项教师进修项目全部落实，所有教师均保质保量参加区级研训，完成研修任务；
2、积极贯彻落实《上海市教育委员会关于201*年上海市中小幼教师和管理人员全员培训工作的指导意见》和《201*年闵行区中小学幼儿园教师和教育管理人员全员培训方案》精神，认真组织全体教职工以“862培训”为载体，做到计划明晰、措施落实、任务到位、职责清楚、制度保障，通过20节观摩课、6次点评、3000字读书笔记、1000字总结等各项任务的推进、完成，帮助教师领会课改精神，创新教学实践，以此带动我校教育教学质量的进一步提高,校本研修的水平和质量的全面提升。四、坚定办学思想，加强办学水平动态自评，夯实办学水平升级的基础1、召开有关专家、领导咨询会议，立足现状，寻找办学水平晋阶的差距与不足，将改进、完善措施渗透于日常学校办学行为之中。
2、对照督导评估的各项要求，认真、细致、高质量地完成全部督导材料的准备、整理工作。
3、全面总结学校办学情况、办学特色，完成本年度两个发展性项目自评报告，确保办学水平升级的最大可能性。
五、凝聚教职工力量，深化民主治校，营造良好发展氛围
1、党团、工会组织继续通过细致入微的思想政治工作，营造敬业奉献、积极进取的群体氛围。充分发挥北中老同志作用，集聚新老北中人，总结探究“北中精神”，传承学校传统风范，为推进学校内涵发展和可持续发展打下坚实基础。
2、拓宽民主治校渠道，定期开展“我为北中发展献良策”活动，广泛征询教职工意见和建议，群策群力促进发展；认真执行校务公开制度，加强管理，畅通渠道，增强学校工作透明度和校务公开方法的多样性。
3、在巩固创建区级“文明单位”成果基础上，进一步抓好文明创建工作，扎实开展师德活动，做好“扶贫济困”助学工作，积极为申报市级文明单位创造条件。
4、真心关爱退休老同志，从学校实际出发，关心老同志身心健康，支持退教工作，凝聚老同志力量，更好发挥其在学校进一步发展中的积极作用。
六、加强安全管理，强化后勤保障，提高学校办学综合实力
1、落实安全保卫责任制，创建平安校园。定期召开学校安全工作会，把保障师生安全作为学校稳定第一要务来抓。高度重视消防工作，清除安全隐患；认真做好治安工作，加强门卫、保安管理，实行专人值班、昼夜巡视，事故追究；继续做好周边环境综合治理工作。
2、切实加强财务管理，依法规范收费。开源节流，建立监督机制，实行精细管理，努力降低办学成本，不断提高服务质量。
3、加强校园文化建设和绿化建设，为师生提供舒适的工作和学习环境。提倡艰苦奋斗，勤俭节约，建立“节约制度”，在人员、基建、购物、水电、办公等方面广泛开展节流活动。
4、加强校园基础设施建设和改造。切实做好201*年校舍维修、平改坡和绿化整修工作。
201*年7月5日
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