《网络营销课程》学习心得
《网络营销》学习心得
本学期，我们班开设了网络营销这门课程，第一次上课的时候，根本不
明白网络营销是什么，干嘛用的！听了一个月老师教的网络营销，不仅学到了有关于网络营销的专业知识，而且通过他的启发，得到了许多关于网络营销从听说网络营销开始，我便有了自己的理解，那便是在网上买卖东西，不过是把商品信息放在网上然后做交易而已。至于其中的细节，因为没有过网上购物也从未考虑过，直到现在学习了网络营销课程，才知道并不是想像的那么简单。从定义上讲，狭义的网络营销是指组织或个人基于开放便捷的互联网络，对产品、服务所做的一系列经营活动，从而达到满足组织或个人需求的全过程。网络营销是一种新型的商业营销模式。它的职能不仅是网上销售，网址推广、网络品牌、信息发布、在线调研、顾客关系、顾客服务。这些职能简洁地概括了网络营销的核心内容。而且网络营销的职能是通过各种方法来实现的，同一种网络营销方法也可能适用于多个网络营销职能。
网络营销的职能的实现需要通过一种或多种网络营销手段，常用的网络营销方法除了搜索引擎，注册之外还有：关键词搜索、网络广告、交换链接、信息发布、邮件列表、许可E-mail营销、个性化营销、会员制营销、病毒性营销等等。与一般信息传递系统不同的是，网络营销的信息传递是双向的，即网络营销的交互性，其实质在于企业更容易向用户传递信息，同时用户也可以更方便的获取信息。网络营销信息传递的一般原则为：网络营销有效的基础是提供详尽的信息源，建立有效的信息传播渠道，为促进信息的双向传递创造条件。另外，网络营销的外部环境和内部条件构成网络营销的基本条件。外部环境为开展网络提供了潜在客户，以及向用户传递信息的各种手段和渠道，而内部环境为有效地营造网上经营环境奠定基础。网络营销的开展需要内部环境与外部环境的相互作用和协调，对于外部环境要适应和选择，而对内部环境要创造利用。只有从两个方面来进行网络营销诊断，分别找出其中的关键因素，并采取合理的手段加以改进才会有更好的结果。因此在一个学期的努力学习中，我知道了网络营销的本质，懂得了怎样给自己的企业网络营销做定位，发现了新的盈利模式，知道了自己的目标客户在哪里，学会了怎样构建自己企业的网络渠道，了解了什么是搜索引擎的优化，清楚怎么给自己企业关键词的定位，并如何建设营销型网站，学会了如何建博客，如何用博客做网络营销。也发现了原来公司在网络营销方面走了不少弯路，花了很多的冤枉钱。同时还结识了很多的爱好网络营销的企业家朋友们，增加了自己的人脉关系，相互学习，共同进步！
扩展阅读：《网络营销》课程学习指南
《网络营销》
课程学习指南《网络营销》课程学习指南
1.课程介绍
网络营销课程主要以实战网络营销为重点，实操和管理技能并重。它是一整套通过互
联网完成产品销售的完整体系，主要包括以下5大方面：网络营销定位、网站（或网店）和产品营销策划及网站建设、网络推广（包括seo优化、搜索引擎营销、网站整合营销推广）、网上客服和销售、网站（或网店）运营管理。5个方面环环相扣，相辅相成，共同实现网上销售的目标。
高质量的网络营销课程必须同时满足系统性、实操性的标准，缺乏系统性的网络营销
课程，无法实现网站（或网店）从流量到销量的高转化率；缺乏实操性的网络营销课程则是纸上谈兵。
2.课程学习培养的能力
2.1方法能力：
①培养学生自学的能力
②培养学生勤于思考、认真做事的良好习惯
③培养学生良好的职业道德和勇于创新、爱岗敬业、精益求精的工作作风④培养学生收集信息、分析应用信息的能力⑤培养学生分析问题、解决问题的能力⑥培养学生展示自我的能力2.2专业能力：
①网络营销定位的能力；
②网站（或网店）和产品营销策划及网站建设的能力；③网络推广（包括seo优化、搜索引擎营销的能力；④网上客服和销售的能力。
⑤网站（或网店）运营管理的能力。2.3社会能力：
①培养学生的沟通能力和团队协作能力②培养学生的社会适应能力和应变能力③培养学生的质量、成本、安全意识④培养学生接受新事物的能力
3.相关课程要求
学习本课程前的基础课程有《市场营销》、《电子商务概论》；本课程的后续课程有《客户关系管理》、《软文编辑》、《网店运营与管理》。
4.课程学习内容根据工作任务中知识要求和技能要求，将整个知识体系按,完成任务所需的知识划分为四个学习领域，每个学习领域按完成任务的要求进一步下分为学习情境，具体如下表1与表2：
表1学习领域序号学习学习情景设计领域要求学生掌握网络营销的概网络营销基本1知识与基本工具网络营销基本工具论进行市场细分的选择。网络营销基本知识念、现状与发展、网络营销和传统营销的关系、网络营销的内容、作用、特点，网络市场的概念和内容、网络营销的作用、网络营销的特点。让学生树立现代网络市场营销理念、学会利用互联网开展网络营销活动、能运用市场细分理主要教学内容要求学习目标要求学生掌握E-mail营销的含用以培养学生掌握E-mail义和分类、掌握E-mail营销的基本营销的原理和策略，学会如何进网络2营销策略网络营销策略形式及基本资源、掌握E-mail营销行搜索引擎营销、能运用博客进的技巧、了解搜索引擎营销及其发展行网络营销、学会使用即时通信阶段、了解搜索引擎营销主要模式及工具搜索引擎优化、了解搜索引擎竞价排名、要求学生B2B平台信息搜索商务方法、信息发布的方法、B2B电子商培养学生掌握B2B平台搜基于真实平台3的B2B网络营销B2B网络营销业务务平台进行平台竞价的方法、B2B电集和发布信息的方法，学会如何子商务平台广告投放的方法、掌握进行平台竞价及广告投放，能使B2B平台网上洽谈工具的使用，掌握网上洽谈的方法和技巧，生成订单、通信软件进行网上洽谈并完成签订合同、B2B平台注册帐号和支付订单、掌握B2B电子商务网上宝帐号绑定、掌握B2B平台网上洽支付的方法、学会如何进行网络谈的方法和技巧，生成订单、签订合客户关系管理。同、B2B平台注册帐号和支付宝帐号的绑定基于要求学生了解B2C网络营销调真实4平台的B2C网络营销业务组织、实施与报告撰写的能力，研，网络消费者，数字证书申请与应会进行网络消费者行为分析，会用，B2C网上购物，B2C物流配送申请并应用数字证书，利用第三具备网络营销调研设计、用MSN/,QQ和阿里旺旺等即时B2C网络营销基于真实平台5的C2C网络营销业务企业网站建设与推广综合6项目设计网络营销策划要求学生了解企业网站建设功C2C网络营销业务要求学生了解网上商店与装饰、网上商店商品信息采集与处理、网上商店经营与管理、网上商店推广方支付平台进行B2C网上购物。掌握C2C网上商店的创建与装饰、网上商店商品信息采集与处理、网上商店推广促销方案设计的方法、掌握如何制定网上促销方案设计、C2C物流配送方案，商店物流配送方案、学会网上商网上商店信用评价、投诉与申诉店信用评价、投诉与申诉的方法和技巧了解网站设计的原则，理解营销型网站的基本功能与形式，掌握网上建设的基本流程，理解网站维护的内容，掌握网站能和建设流程，企业网站推广与维推广的方法和技巧，理解网络广护、网络广告告的概念、形式、作用以及网络广告的计价方法，掌握网络广告的发布方法。表2序号学习学习情景设计领域要求学生掌握网络营销的概网络营销基本1知识与基本工具网络营销基本工具论进行市场细分的选择。网络营销基本知识念、现状与发展、网络营销和传统营销的关系、网络营销的内容、作用、特点，网络市场的概念和内容、网络营销的作用、网络营销的特点。让学生树立现代网络市场营销理念、学会利用互联网开展网络营销活动、能运用市场细分理主要教学内容要求学习目标要求学生掌握E-mail营销的含用以培养学生掌握E-mail义和分类、掌握E-mail营销的基本营销的原理和策略，学会如何进网络2营销策略网络营销策略形式及基本资源、掌握E-mail营销行搜索引擎营销、能运用博客进的技巧、了解搜索引擎营销及其发展行网络营销、学会使用即时通信阶段、了解搜索引擎营销主要模式及工具搜索引擎优化、了解搜索引擎竞价排名、要求学生B2B平台信息搜索商务方法、信息发布的方法、B2B电子商培养学生掌握B2B平台搜基于真实平台3的B2B网络营销B2B网络营销业务务平台进行平台竞价的方法、B2B电集和发布信息的方法，学会如何子商务平台广告投放的方法、掌握进行平台竞价及广告投放，能使B2B平台网上洽谈工具的使用，掌握网上洽谈的方法和技巧，生成订单、通信软件进行网上洽谈并完成签订合同、B2B平台注册帐号和支付订单、掌握B2B电子商务网上宝帐号绑定、掌握B2B平台网上洽支付的方法、学会如何进行网络谈的方法和技巧，生成订单、签订合客户关系管理。同、B2B平台注册帐号和支付宝帐号的绑定基于真实平台4的B2C网络营销基于真实平台5的C2C网络营销业务企业网站建设与综合6项目设计推广要求学生了解企业网站建设功解营销型网站的基本功能与形能和建设流程，企业网站推广与维式，掌握网上建设的基本流程，护、网络广告理解网站维护的内容，掌握网站C2C网络营销业务要求学生了解网上商店与装饰、网上商店商品信息采集与处理、网上商店经营与管理、网上商店推广掌握C2C网上商店的创建与装饰、网上商店商品信息采集与处理、网上商店推广促销方案设计的方法、掌握如何制定网上B2C网络营销业务要求学生了解B2C网络营销调研，网络消费者，数字证书申请与应用，B2C网上购物，B2C物流配送具备网络营销调研设计、组织、实施与报告撰写的能力，会进行网络消费者行为分析，会申请并应用数字证书，利用第三方支付平台进行B2C网上购物。用MSN/,QQ和阿里旺旺等即时促销方案设计、C2C物流配送方案，商店物流配送方案、学会网上商网上商店信用评价、投诉与申诉店信用评价、投诉与申诉的方法和技巧了解网站设计的原则，理推广的方法和技巧，理解网络广告的概念、形式、作用以及网络网络营销策划广告的计价方法，掌握网络广告的发布方法。学习编号情境设计名称①认识机械图样的分类、作用与基本内容；②掌握机械图样中有关学习情境设计认识机械图样图幅、图纸、标题栏、图线、字体、比例、尺寸标注的《机械制图》国家标准；③能较好地使用铅笔、三角板、圆规进行字体、图线、尺寸标注练习；①掌握绘制平面几何图形的方法与步骤；②能合理选定图幅与比例进行布图，圆弧连接学习情境设计1.2绘制平面几何图形光滑，图线字体标准，尺寸标注准确；③能熟练使用铅笔、三角板、圆规进行绘图练习，掌握图板、丁字尺、分规与钢板尺、游标卡尺正确使用方法与基本的测绘方法①掌握正投影的投影特性并由此推导点、线、绘制学习情境设计2.1基本几何体的三视图面的投影规律；②掌握三视图的投影规律；③能绘制基本几何体的三视图；④能识读基本几何体的三视图并能用橡皮泥做出模型；基本的几何体的模型、橡皮泥带斜度、锥度及圆弧连接的模型①绘制带斜度、锥度的平面图，并正确标注；②绘制有圆弧连接平面图形，并正确标注；③进一步熟练铅笔、三角板、圆规的使用，同时学习图板、丁字尺、分规与钢板尺、游标卡尺正确使用方法与基本的测绘方法；①正投影的投影特性；②点、线、面的投影规律；③三视图的投影规律；④基本几何体的投影规律；⑤基本几何体的截切与相贯；①练习在三面投影体系中，已知线、面的两面投影求第三面投影；②练习根据基本几何体的投影规律测绘模型画出三视图；③练习已知基本几何体的两面视图，用橡皮泥做出其立体模①绘制的简单几何体的三视图；②用橡皮泥做的立体模型；12①训练学生使用图板、丁字尺画带斜度、锥度、圆弧连接的平面图；②训练学生从正面看模型并测量相关尺寸，绘制平面几何图形；①斜度、锥度、圆弧连接练习作品；②绘制的平面几何图形；4企业用于生产的机械图样①机械图样的分类、作用与基本内容；②《机械制图》中有①机械图样的初步认识；①将机械图样进行分类，并能指4拟实现的能力目标项目载体教学内容安排训练方式手段及步骤结果（可展示）课时分配关图幅、图纸、图线、②训练学生正确使用字体、比例、尺寸标注的国家标准；③铅笔、三角板、圆规的使用方法；常用的铅笔、三角板、出图样中的内容圆规进行字体、图线、②学生的字体、尺寸标注练习；图线、尺寸标注练习的作品；⑤能较熟练地使用常用绘图工具与仪器，较好地运用钢板尺、游标卡尺进行测绘，学会内、外卡钳与高度尺的使用方法；①掌握组合几何体的类型及结构特点；绘制学习情境设计2.2组合几何体的三视图②能根据组合几何体模型绘制出三视图；③能识读组合几何体的三视图并能用橡皮泥做出模型，画出轴测图；④能运用正确的测绘方法较为熟练地使用所需的绘图工具、仪器、测量工具进行测绘；组合几何体模型、橡皮泥⑥内、外卡钳与高度尺的使用方法；型，并绘出第三面视图；①组合几何体的组合形式与相邻表面的连接画法；②形体分析法、线面分析法；③识读与绘制组合几何体步骤；④组合几何体的尺寸标注；⑤绘制正等轴侧图的方法①销轴的查表选用和标注；②带倒角、退刀槽的①根据组合几何体的模型讨论分析其组合形式与相邻表面的连接关系；②练习根据组合几何体模型绘制三视图；③练习已知组合几何体三视图用橡皮泥做出模型；④练习已知组合几何体两视图求第三视图；①绘制的组合几何体的三视图；②由两视图求第三视图的练习作业；③用橡皮泥做的组合几何体的立体模型；8①掌握表达轴类零件上带键槽、凹坑、孔、螺纹与倒角等工艺结构所需的表达方法；②掌握轴类零件上部分识读学习情境设计3.1与绘制轴类零件图技术要求的标注与解释；③能根据轴类零件实物与对应的零件工作图进行识读；④能运用正确的表达方案绘制轴类零件工作图，并正确标注；⑤能较迅速地对零件进行测绘，并学会千分尺的使用方法；轴类零件实物或模型、轴类零件工作图轴的零件表达方法及尺寸标注；③带键槽、凹坑、孔的轴的零件表达方法、键与键槽的查表及标注；①带学生认识销轴、查表学习销轴的标注释义；②练习识读与绘制带倒角、退刀槽的轴；③练习识读与绘制带①绘制的轴类零件工作图；②能正确识读轴④剖视的概念引入、键槽、凹坑、孔的轴，类零件工作图；轴类零件上的局部剖视与移出断面图的画法；⑤螺纹及螺纹紧固件的规定画法、标记；⑥直线度、圆度、圆柱度、垂直度与同轴度、跳动公差的标注与释义；⑦千分尺寸的使用方法；重点在移出断面图的画法，掌握键与键槽的查表及标注；④训练螺纹与螺纹紧固件的规定画法；③能正确对零件图上直线度、圆度、圆柱度、垂直度、同轴度与跳动形位公差进14⑤练习直线度、圆度、行解释与标注圆柱度、垂直度、同轴度与跳动公差的标注与释议学习情境识读与绘①掌握全剖视图与半剖视图的画法；盘类零件实物①全剖视图与半剖视图的画法；①练习查表选用垫圈与标记；①绘制的盘类零件工作图；设计3.2制盘类零件图②能根据盘类零件实物与对应的零件工作图进行识读；③能运用正确的表达方案绘制盘类零件工作图，并正确标注；④掌握盘类零件上部分技术要求的标注与解释；⑤能较为迅速地使用绘图工具与测量工具进行测绘盘类零件；①掌握表达叉架零件上相关结构所需表达方法的画法与应用；②能根据叉架类零件实物与对应的零件工作图进行识读；或模型、盘类零件工作图②垫圈的查表与标注；③齿轮的类型与画法；④对称均布结构的画法与尺寸标注；⑤表面粗糙度的概念与标注②练习识读与绘制法②能正确识读盘兰、端盖零件工作图；类零件工作图；③练习识读与绘制齿轮零件工作图；④练习零件工作图上的表面粗糙度进行释义与标注；③能正确对零件图上表面粗糙度进行解释与标注；叉架类零件实物或模型与叉架类零件工作图①识读支架零件图中有关重合断面图的画法与应用；②识读杠杆零件图中有关局部剖视图的画法与应用；③识读托架零件图中有关视图、向视图与局部视图的画法与应用；④叉架类零件表达方案的选择方法；⑤平行度、倾斜度公差的标注与释义；⑥第三角视图画法①练习识读绘制支架零件图，掌握重合断面图的画法与应用；②练习识读绘制杠杆零件图，掌握局部剖视图的画法与应用；③练习识读绘制托架零件图，掌握视图、向视图与局部视图的画法与应用；④练习平行度、倾斜度公差的标注与释义；⑤练习第三角画法的应用①绘制的叉架类零件工作图，且表达方案选择合理、标注正确；②能正确识读叉架类零件工作图；③能正确对零件图上平行度、倾斜度公差进行标注与释义；④能对比第一角画法，正确理解与识读第三角画法的视图14识读学习情境设计3.3与绘制叉架类零件图③能运用正确的表达方案绘制叉架类零件工作图，并正确标注；④掌握叉架类零件上部分技术要求的标注与解释；⑤进一步巩固使用绘图工具与测量具进行测绘叉架类零件的方法与步骤；⑥掌握第三角视图的应用与画法①掌握箱体类零件的工艺结构；②能根据箱体类零件实①识读挡块气缸缸箱体类零件实物或模型与箱体类零件工作图体零件图中有关工艺结构的画法与应用；②识读减速箱零件图中有关位置度、平面度、线轮廓与面轮廓公差的标注与释义；①练习识读绘制挡块气缸缸体零件图并掌握箱体类零件的工艺结构的画法与应用；②练习识读绘制减速箱零件图并掌握位置度、平面度标注与释义；①绘制的箱体类零件工作图，且表达方案选择合理、标注正确；②能正确识读箱体类零件工作图；③能正确对零件图上位置度、平面度的进行标注与释义；14识读学习情境设计3.4与绘制箱体类零件图物与对应的零件工作图进行识读；③能运用正确的表达方案绘制箱体类零件工作图，并正确标注；④掌握箱体类零件上部分技术要求的标注与解释；⑤能熟练使用绘图工具与测量具进行测绘箱体类零件；滑动轴①掌握装配图内容、规定画法和简化画法、装配工艺结构与密封；②掌握极限与配合的标学习情境设计4(拓展项目)注与释义；识读与绘制装配图③能识读装配图，；④正确使用测量具对装配体进行测绘；⑤能运用学过的知识对每类零件进行正确表达，并正确标注；⑥能正确绘制装配图⑦能非常熟练地使用绘图工具与工、量具进行测绘；承、齿轮泵装配图与齿轮减速器模型；螺纹连接①装配图内容、规定画法和简化画法、装配工艺结构与密封法；②极限与配合的标注与释义；①练习识读滑动轴承装配图，引入装配图内容、规定画法和简化画法；①测量装配体，并绘制出装配图；②能按规定画法绘制螺纹连接、键、销、轴承连接；③能正确标注与释义极限与配合；26③螺纹连接、键、销、②讲授极限与配合的轴承连接的规定画标注与释义，并进行相关练习；③练习识读绘制螺纹连接、键、销、轴承连接的规定画法；④练习识读齿轮泵装配图；⑤测绘装配体--齿轮减速器；件、键、法；销、轴承的实物④能正确使用测量具对装配体进行测绘；⑤能运用学过的知识对每类零件进行正确表达，并正确标注；⑥常用的测绘方法与步骤；复习机动25.课程作业
1）本课程需在课堂规定时间完成项目任务。
2）每个项目需提交相关技术文件（具体要求见课程标准）3）课程完成后需提交一篇不少于3000字的学习报告。4）作业上交通过大学城空间提交。作业提交区：
6.课程成绩考核
本课程是按年度进行过程考核，各项目考核的总和为本课程的最后成绩。对评不及格者给有一次补考，补考不及格重修。
本课程的主要教学目标是正确识读机械图样与按正确的方法和步骤对机械零部件测绘的能力，同时让学生养成耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。这些能力和职业素养主要体现在平时的学习习惯与完成作品的质量。
为了全面考核学生对知识、技能的掌握情况与职业素养的养成情况，本学习领域的考核方式以完成任务过程和作品的质量为主进行操作技能和职业能力考核，兼顾与能力和技能相关的知识考核。课程考核涵盖项目任务全过程，并在考核中重学生的自评与互评，真正体现以学生为主体的教学活动。
6.1合格标准：1、旷课不超过10节；2、平时成绩不低于20分；3、总分大于或等于60分；4、没有不诚信行为。
6.2成绩构成：课程考核由平时考核（占40分）和期末考核（占60分）组成。6.3考核内容：学习态度、知识与技能、综合素质表现。6.4考核方案：考核内容、标准与方式。
该课程考核平时成绩30分，其中学习态度5分，综合素质5分，单元学习成绩共计20分；期末考试成绩70分，由学院统考。具体方案见下表。
表一：课程考核方案
序号考核内容考核标准1、迟到、早退、旷课扣分标准：随机抽查，每迟到或早退一次扣0.2分，每旷课一节扣0.5分，总扣分达5分者，直接考核为不及格1学习态度2、课堂学习积极性考核标准：对能在课堂上积极参与课堂活动者实行加分，每次加0.3分，累计加分最高为5分3、遵守课堂纪律和服从课堂安排考核标准：期未评出班级中前十名能一直遵守课堂纪律和服从课堂安排的同学，加分最高为2分1、工作与职业操守：安全、文明完成任务，具有良好的职业操守占2分2综合素质2、团队合作精神：具有良好的团队合作精神，热心帮助小组其他成员占1分3、交流及表达能力：能用专业语言正确流利地展示项目占1分4、组织协调能力：能根据工作任务，对资源进行合理分配，同时正确控制、激励和协调小组活动过程占1分3学习情正确对机械图样进行分类、作品字体书写规范标准、图线规范准确、课堂情况实施记录、2课堂情况实施记录5考勤课堂点名答问课堂情况实施记录5考核方式分值境1．1尺寸标注准确，布图合理、图纸幅面整洁、清晰、绘图工具使用熟练学生作品学习情测绘方法与步骤准确，动作熟练，正确读懂视图并正确补画，学生作课堂情况实施记录、学生作品课堂情况实施记录、45境2．1品图纸幅面整洁、清晰。学习情测绘方法与步骤正确、动作熟练、运用形体分析法分析出形体，并动3境2．2手做出模型，正确补画第三视图，学生作品视图正确，布图合理，图纸幅面整洁、清晰6学习情对轴类零件进行测绘，方法与步聚正确，动作熟练，作品表达方案合学生作品课堂情况实施记录、学生作品课堂情况实施记录、学生作品课堂情况实施记录、学生作品课堂情况实施记录、学生作品课堂情况实施记录、学生作品境3．1理，标注正确，幅面整洁清晰。学习情对盘类零件进行测绘，方法与步聚正确，动作熟练，作品表达方案合37境3．2理，标注正确，幅面整洁清晰。学习情对叉架类零件进行测绘，方法与步聚正确，动作熟练，作品表达方案38境3．3合理，标注正确，幅面整洁清晰。学习情对箱体类零件进行测绘，方法与步聚正确，动作熟练，作品表达方案39境3．4合理，标注正确，幅面整洁清晰。学习情境4对小型装配件、部件进行测绘，方法与步聚正确，动作熟练，作品表达方案合理，标注正确，幅面整洁清晰。1、读两面视图，补画第三面视图占15分；3101011期末考2、机械图样中有关尺寸标注的知识点占5分；核3、机械图样中表达视图的有关知识点占25分；4、机械图样中技术要求的相关知识点占15分笔试为闭卷考试60表二：课程单元考核标准
序号1名称学习情境1．1学习情境1．2学习情境2．1主要考核的知识技能点机械制图国家标准、机械图样分类直线、圆的等分；斜度、锥度的画法；圆弧连接接画法。正投影特性、三视图的投影规律、基本力何体的投影规律、测绘的方法步骤组合体结构类型、形体分析法与线面分析法、识读与绘制组合体三视图的方法与步骤、尺寸标注、识读与绘制轴类零件图、轴类零件的5学习情境3．1表达方案合理选择、轴类零件的工艺结构与表达方法、形位公差标记、螺纹与螺纹标准件的画法、标记全剖与半剖视图的画法、标记表面结构要素的概念与标注、齿轮的画法团队合作精神、表达能力、对盘类零件的测绘、按全剖与半剖视图的画法正确绘图与标记、在机械图样上对表面结构要素进行正确标注、按规定画法正确绘制齿轮团队合作精神、表达能力、对叉架类零件7学习情境3．3局部剖视图、重合断面图的画法与标注、基本视图的画法与应用的测绘、按局部剖视图与重合断面图的画法正确绘图与标记、按基本视图画法进行绘图，并能合理应用。箱体类零件的工艺结构，与合理选择零件表达方案的方法步骤、正确标注形位公差、表面结构要素、尺寸装配图的内容、画法、装配工艺结构团队合作精神、表达能力、对箱体类零件的测绘、能合理选择表达方案进行零件表达、正确标注形位公差、尺寸与表面结构要素团队合作精神、表达能力、对部件进行正团队合作精神、表达能力、对轴类零件的测绘、正确标记技能、情感与价值观考核要求耐心细致、严谨认真、正确使用绘图工具2耐心细致、严谨认真、正确使用绘图工具3团队合作精神、正确使用测绘工量具、动手做模型4学习情境2．2团队合作精神、表达能力、动手测绘与做模型能力6学习情境3．28学习情境3．49学习情境（拓展项目）与装配关系的正确表达、极限与配合标注确的测绘、正确表达装配图的内容、装配工艺结构与装配关系，正确进行极限与配合标注期末综合考核要求以过程考核成绩作为平时成绩，占40分、期末闭卷考试占60分表三：情感与价值观考核点
评价标准情感与价值观考核点考核方式优良及格工作与职业操守教师评价+自评+互评安全、文明完成任务，具有良好的职业操守不迟到早退，学习安全、文明完成任务，职业操守较好没出现违纪违规现象学习态度教师评价积极性高，虚心好学不迟到早退，学习积极性较高具有较好的团队合作精神，能帮助小组其他成员能用专业语言正确较为流利地阐述项目能根据工作任务，对资源进行较合理分配，同时较正确控制、激励和协调小组活动过程。没有厌学现象团队合作精神具有良好的团队互评合作精神，热心帮助小组其他成员教师评价+互评能用专业语言正确流利地展示项目能根据工作任务，能配合小组完成项目任务交流及表达能力能用专业语言基本正确地阐述项目，无重大失误组织协调能力教师评价+互评对资源进行合理分配，同时正确控制、激励和协调小组活动过程。能根据工作任务，对资源进行分配，同时控制、激励和协调小组活动过程，无重大失误。补充说明：若学生作品缺交次数占30%以上、无故旷课次数超过五次、无故迟到达十次以上直接记不及格进行补考；若学生作品缺交次数占20～30%以上、无故旷课次数3～5次、无故迟到达6～10次直接影响评优。
7.辅导与答疑
办公室：1教学楼507室TEL：0731-84099008互动平台：
8.教材与参考资料8.1推荐教材：
《机械图样识读与测绘》（李典灿主编）北京：机械出版社201*.68.2推荐教学参考书：
机械制图（钱可强主编）北京：机械出版社201*.8机械制图（金大鹰主编）北京：机械出版社201*.8机械制图（钱可强主编）同济大学出版社201*.58.3推荐教学参考网站
;主讲教师的空间：
课程资源导航：
《网络营销》课程标准
一、适用对象
高等职业教育与计算机相关各专业网络营销的学生。
二、课程性质与任务
《网络营销》是计算机相关专业的一门主干课程。《网络营销》是以互联网技术为基础的高新技术与营销资源融合在一起的新的营销模式，网络营销具有营销的共同性，同时，又具有它独有的特性。网络营销作为促成商品交换的企业经营管理手段，它是企业基于互联网上的电子商务活动中最基本的重要的商业活动。
网络营销作为一种全新营销模式，对传统市场营销有着重大的影响和冲击。它影响传统营销策略、营销战略、营销组织。网络营销与传统营销是一个整合的过程。作为网络经济时代营销创新的表现形式，是任何开展营销活动的企业不可回避的课题。因此为了满足实践对网络营销知识的需要，作为电子商务专业和经营类专业的主干课程，网络营销的基本理论.基本概念及基本程序方法掌握的扎实与否，将直接影响到学生对本专业知识的掌握，因而在电子商务专业和其他企业经营管理，市场营销专业的学科体系中占有重要的地位。
通过教学，要求学生具备网络营销策略与网络品牌战略制订、网络营销管理等方面的知识与能力；具有对网络营销环境、网络消费者行为模式客观分析并准确定位网络营销目标市场的能力，具有网络市场调研方案策划与实施的能力，掌握一定的网络促销技巧。
三、参考学时
54学时。
四、学分
3学分。
五、课程目标
本课程目标是通过学习与实训，使学生掌握网络营销的基本原理和方法，尤其是网络营销相对于传统营销的创新之处。并能理论联系实际，通过对实际案例的分析及实际操作，学会网络市场调查、网络营销方案设计、网络营销管理等知识与技能，以及网络营销策略的制订。
通过学习，要求学生具备网络营销策略与网络品牌战略制订、网络营销管理等方面的知识与能力；具有对网络营销环境、网络消费者行为模式客观分析并准确定位网络营销目标市场的能力，具有网络市场调研方案策划与实施的能力，掌握一定的网络促销技巧。同时，通过本课程的学习，要求学生能理论联系实际。
六、设计思路
1、本课程的教学应以培养学生专业知识与技能为，结合实训，确实使学生掌握网络营销的专业理论与实际操作技能。
2、在教学模式上，应做到教师与学生的互动式教学，注意启发学生的思路；注意课堂讲述与参观学习相结合，将丰富生动的实物教学融入课堂。
3、本课程实践性强，覆盖面广，必须前后联系，从总体上让学生把握所学课程的内容和作用，由于网络营销的理念更新的速度快，对于本学科出现的新方法。新思路应及时补充。4、对分析和实施电子商务应让学生进行专题训练。有条件的让学生登录电子商务网站或到电子商务公司实地参观，也可邀请业内人士来校讲座。
5、本课程有条件的情况下应安排课程大型作业或者课程设计。
七、内容纲要
项目一认识网络营销
1、参考学时
8学时。
2、学习目标
了解学习本课程学习的目的，熟记网络营销的主要内容；熟记网络营销的产生、概念和特点；了解网络营销的相关理论；
掌握网络营销的基本模式及流程；了解网络营销与电子商务的关系；了解网络营销的发展趋势。
了解网络营销各方面环境及影响因素分析方法；熟记并掌握网络营销四大策略；
了解有关网络营销的安全性问题及相关的法规法律。
3、工作任务
能认识网络营销的真谛并形成网络营销的观念；
通过对网络营销的环境分析掌握分析的方法和思路；
能够认识网络营销是传统营销4P和新营销4C整合的结果；建立互联网的安全和法律意识。
模块一网络营销概述
参考学时6了解网络营销的产生和发展的过程;熟悉网络营销的概念以及相关理论；了解网络营销的几大模式；掌握网络营销的职能和内容体系;能够分辨网络营销与电子商务的不同.能够建立网络营销的理论体系;能认识学习网络营销对于专业学习的意义.网络营销及市场营销案例上网观摩网络营销网站的方法与模式市场营销理论以及关于网络的知识全球网络营销的发展趋势学习目标工作任务相关实践知识相关理论知识拓展知识模块二网络营销环境及影响因素分析
参考学时学习目标工作任务8了解网络营销的宏观环境、微观环境及彼此对网络营销的影响；掌握网络营销支持环境的内容；重点了解网络营销的消费者环境从而认清它的发展前景。能够独立分析网络营销活动的环境因素；清楚从事网络营销工作需要具备的技能；相关实践知识相关理论知识拓展知识营销环境因素分析通过网络搜寻关于营销、行业方面的信息环境与营销环境之间的关系环境分析；SWOT分析方法营销心理学模块三网络营销策略
参考学时学习目标工作任务相关实践知识相关理论知识拓展知识4清楚掌握网络营销策略的四个方面：产品策略，定价策略，渠道策略，促销策略分别掌握四大网络营销策略的制定依据；初步具备运用网络营销基本策略进行企业商务活动的策划能力；理论联系实际进行网络营销策划，并且注意收集案例分析、讨论、写出报告。利用搜索引擎搜索商业信息；在网上搜寻在线市场拓展的实例；观摩常见的网络促销手段。4P与4C的整合理论网络营销品牌与传统营销品牌的异同模块四网络营销安全与法规
参考学时学习目标工作任务相关实践知识相关理论知识拓展知识4掌握网络营销安全性的几项保证措施。熟悉网络营销的组织情况以及相关法律的内容。能够对网络营销的安全性进行设置；熟悉网络营销的法律法规体系，并能够对关于网络营销的一些现有的和潜在的法律问题提出解决方案。从网上下载和安装放火墙并通过设置完成系统的病毒防护；实际操作完成CA认证的全过程；网络营销法律问题案例分析。互联网管理与信息安全法律法规世界几大网络营销犯罪案例与分析项目二体验网络营销1、参考学时
10学时。
2、学习目标
了解网络商务信息的定义、来源和性质；
熟练掌握利用网络搜寻商务信息的各种手段和方式；认识各种在线营销的方式；
通过新的网络营销方式形成网络营销新理念；
3、工作任务
灵活运用各种网络技术搜集和处理商务信息；能够运用网络从事营销活动，掌握其中的技巧；
能够认识一些特殊的网络营销方式并能够熟练操作；
模块一收集与发布商务信息
参考学时学习目标工作任务相关实践知识相关理论知识拓展知识了解商务信息的定义以及来源；掌握利用搜索引擎搜集商务信息的方法；掌握网上市场调查的设计与结果分析；学会利用E-mail收集客户以及企业的相关信息；掌握利用BBS、新闻组、网络杂志、电子书等进行信息发布的方法。能熟练的运用所学的网络技能在网上收集处理自己需求的商务信息；独立完成网络商务信息的收集和发布工作。商务信息收集和发布的成功案例利用搜索引擎进行专题搜集；在网上设计并发布一份完整的商业调查问卷，并对其统计结果进行分析，写出分析报告；为指定的企业写一份面向潜在客户的以收集客户信息为主要目的E-mail，注意其格式以及内容要符合相应的法规；通过电子商务软件以及网站进行BBS、新闻组、网络杂志、电子书等的相关操作。商务信息处理的流程；市场环境的预测方法模块二在线营销活动
参考学时学习目标8体会在线购物并熟练掌握它的流程和方法；熟练掌握利用B2C,C2C平台网上开店的方法与步骤；学习网上拍卖的方式、方法；掌握E-mail营销的形式与方法；了解并掌握网络营销服务的形式包括网上支付、网络物流、设计FAQ等学会操作各项在线营销方式；能够建立邮件列表进行E-mail营销；能够独立地完成整套的网上交易流程。在淘宝网上零距离购物并且开店登陆中华拍卖网尝试商品拍卖建立E-mail列表并进行列表操作；申请网上银行帐户并登陆物流网进行模拟B2B的操作FAQ与E-mail的运用技巧B2B的营销流程工作任务相关实践知识相关理论知识拓展知识
模块三“新”网络营销
参考学时学习目标工作任务相关实践知识相关理论知识拓展知识6掌握通过即时信息软件进行网络营销活动的方法；掌握无线网络营销的特点及方法；掌握博客营销的特点及方法；能够运用介绍的特殊网络营销方式进行营销活动；能够针对所处的环境合理选择网络营销方式。注册和使用QQ和MSN等即时信息软件并运用到营销过程中；尝试通过手机进行模拟的营销活动；建立个人博客以及商业博客；网络营销观念和技术的现状及发展趋势病毒性营销和网上社区项目三实施网络营销1、参考学时
6学时。
2、学习目标
掌握网络广告的形式及特点；
掌握策划、制作和发布网络广告的方法；
掌握企业营销网站的功能、形式以及建设原则；
熟悉并掌握网站建设从域名策划到网页设计的流程。了解网站推广的方式。
3、工作任务
能够进行网络广告策划、制作和发布；
认识网站建设的重要性并学习网站建设的方法；能够通过各种手段进行网站推广。
模块一网络广告
参考学时学习目标4掌握网络广告的基本含义,特点和作用;掌握网络广告的分类与形式以及它的基本策略和基本技巧;掌握广告策划的一般过程;掌握网络广告的各种发布方式和各种收费模式.学会根据一个主题用电子的手段策划一个广告;能够在网络或者软件平台上发布网络广告.广告策划网络广告的制作和发布营销心理学广告学电子平面设计的方法和技巧工作任务相关实践知识相关理论知识拓展知识模块二网站建设
参考学时学习目标工作任务相关实践知识相关理论知识拓展知识
掌握网站推广方法的分类;掌握在线推广网站的方法;学习如何在线推广一个网站.搜索引擎的申请与注册;在网站的主页建立友情链接;设计网站推广的海报.网站推广与品牌推广的关系品牌推广的方法4模块二网站推广
参考学时学习目标12掌握网站的功能形式与企业网站的基本内容;了解域名的商业价值以及网站的命名方法和域名策略并掌握申请域名的步骤;掌握建设网站的原则和创建步骤;重点掌握网页设计的技能和方法.工作任务相关实践知识相关理论知识拓展知识理解网站建设对于营销以及品牌推广的重要影响;能够独立完成网站建设的流程并熟练掌握域名主机的申请;网站的建设和申请;网页的策划与设计.网站建设及网页设计软件(FrontPage)的使用教程.GM非同寻常的首页设计八、实施建议
教材编写要体现项目课程的特色与设计思想，内容要体现先进性、实用性，具有可操作性。
采取项目教学法，应以工作任务为出发点来激发学生的学习兴趣，教学中要注重创新教育环境，采取理论实践一体化教学模式，充分利用计算机、多媒体等教学手段。
教学评价应采取阶段评价和目标评价相结合，理论考核和实践考核相结合。
要开发相关辅导用书、教师指导用书、网络资源，要注重仿真软件的应用与开发。
九、说明
对于项目中的模块，教师可以根据本校的实际情况进行取舍变动。可将个别模块中要求较高的任务降低要求。
拓展性知识用于拓展学生视野，提高学生学习兴趣，可不作考核要求。、
本课程标准制定单位：驻马店职业技术学院
友情提示：本文中关于《《网络营销课程》学习心得》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，《网络营销课程》学习心得：该篇文章建议您自主创作。
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