“我爱我班”主题班会

“我爱我班”主题班会

“我爱我的班”主题班会活动方案

课题：我爱我的班

时间:七年级开学之后，第二堂班会课。

参加人数:48人教学目的：

1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”“众人添柴火焰高”。

2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过初一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。教学难点：

教学仪器：计算机、投影仪教学方法：讲授法、分析法，讨论法教学步骤：一、组织教学

召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。二、引入新课

总结上周的各项工作情况

（1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、班长进行总结三、讲授新课

1、诗朗诵《我的豪言》

2、互相认识的游戏

（1）、规则很简单，一如传统游戏“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。4，最想对同座说的一句话。（2）、“名人名言”互赠。

3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。4、实话实说

对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。5、班主任总结

我常常给我的学生讲一个故事："我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，"哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！"大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法"扶住它，不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在班级这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。

扩展阅读：我爱我班 班会课

我爱我班

一、班会主题

班级是我家，团结靠大家。努力创建平和二中优秀班级。

二、班会时间

月日下午第三节班会课

三、班会地点

平和二中初三一班

四、参与对象

全班同学，班主任和其他科任老师

五、班会目的：

通过这次主题班会的开展，使学生体会到凝聚力对一个班集体的重要性。以此契机来培养学生的集体荣誉感，集体观念，形成班级凝聚力，当班级面对种种难题时，有了这股凝聚力，这般向心力，都能迎刃而解！从而增强班级凝聚力！有了强大的班级凝聚力，他们才能够团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，争创辉煌，为班集体争创优秀而努力。

六、班会形式

全班诗朗诵《我爱我班》，

班会准备

1、提前安排主持人，布置活动步骤。2、提前安排全班同学排练诗歌朗诵3、课前在黑板上写上“我爱我班”4、布置好班级。七、班级设计理念：

本次主题班会的诗歌朗诵，可以使学生了解到班级团体凝聚力的重要性，轻松气氛。轻松愉快的心理游戏，让学生在游戏体验中体会团结合作的重要，了解到集体的力量。最后，全班同学以《我爱初三一班》为主题的集体作画来结束本次主题班会。

集体作画作为本次班会的尾声，让学生感觉到班级就像一个家一样，只有大家团结一致，一心地朝着同一个方向前进，班级才会更加稳固、优秀，班级凝聚力才会更加强大，班级的明天才会更加美好！学校才会更加以我们班级为荣。八、班会过程：

（一）、由班主任宣布班会开始：班主任：“众人拾柴火焰高”，团结就是力量。团结，不仅能使人心情舒畅，工作、学习劲头更足，更重要的是，还能给人提供更多的学习、借鉴别人长处和优点的机会。有了一个团结的集体，任何事情都会迎刃而解，集体的智慧是无穷的。团结就是力量,互助好比翅膀。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但几个人在一起就可以组成一个最优秀的集体。一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。现在我宣布：初三一班主题班会开始！

下面就请两名同学来主持这节班会课《我爱我班》：

合：

各位同学老师，大家下午好。欢迎大家来到初三一班《我爱我班》主题班会现场周巧香：首先，请让我们以热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。

相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位老师以深刻的印像。也相信通过这次召开的主题班会，我们班会更加团结。

主持：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后说：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。水能击石靠的也是一滴滴水的汇聚，只有团结才是力量，只有团结才能产生强大的力量。我们初一（二）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。所以我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！团结就是力量。

周巧香：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起，和谐的班集体需要的是团结下面首先请大家欣赏同学们自编诗歌《我爱我班》（二）节目一：诗歌朗诵《我爱我班》

----男生领读：女生领读：

（合）：我们来自不同的地方

我们又走进了一样的班级这是一种缘分

曾经嫉妒过，争吵过，激动过，也感动过

（男）：我爱我班，

因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮，

她让我有了无数伙伴。（女）：我爱我班，

因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园，

她让我体味到了友爱的甘甜。（男）：我爱我班，

因为她给我带来了成功的希望。

她是我辛勤劳作的田园，

她让我品尝到了收获背后的辛酸。（女）：我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。

她是我成长的乐园

她让我享受到了阳光的灿烂。

（合）：这就是我们的初三一班

我们在这里

锻炼出坚硬的翅膀飞向属于自己的那一片蓝天

林旭泉：

大家都朗诵的很投入，通过这首诗大家应该更感受到了集体的力量以及自己处于集体中的温暖。折断一根筷子容易，折断一把筷子却很难，大家只有拧成一股绳才能发挥出巨大的力量，接下来就让大家感受下合作的重要性，进行一个小游戏。（三）、游戏：传递橡皮筋（实习老师）讲解

游戏规则：

1．首先分为四组，每个小组为一个单位。编号为一、二、三、四组。

2．一二组先出列进行比赛。三四组为他们加油鼓励。同样三四组比赛时也一样。3．每个小组出列后站成一列，工作人员分发吸管，每个人一根。

4．比赛开始后，工作人员给第一个成员发橡皮筋一根，让成员在不能借助肢体帮助情况下将橡皮筋依

次从头传递到最后一个成员。除了最后一个成员可以用手。游戏过程中若出现橡皮筋凋落则需从头再开始传。每个组将会有一个工作人员监督。直至传递完两根橡皮筋。5．传递过程中，任何组员不得影响其他小组。否则当犯规处理，进行加时。6．比赛以用时最少获胜。周巧香：

游戏的结果并不重要，大家在游戏中都体会到了集体协作，团结一心，全体向着同一个目标前进的感觉，这种感觉是温暖的充满力量的，让我们把握这种力量，用它来完成下面更宏大的一个工程。（四、）集体作画

首先，由班主任主持题字：“我爱初三一”

接着，让成员按照座号顺序在黑板上画下自己想画的，或是写下想说的话。实习老师将眼中的集体画说说自己的感受并解读其中深深情，以及自己对同学们的寄语。（五）结束语：（林旭泉）：

亲爱的各位老师，各位同学，我们今天的主题班会到此就结束了，在这里我们感谢我们的老师在百忙备课授课中抽出时间来参加我们今天的主题班会，感谢各位同学的支持与配合。下面有请我们的班主任给我们作个总结发言。

班主任：

集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵水滴。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。要相信团结就是力量，一个团结的集体，任何事情都会迎刃而解，集体的智慧是无穷的。

合：很感谢今天所有到场的同学老师，谢谢大家的参与！希望这节班会课能给大家带来心灵的触动。那今天的班会就到此结束！

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