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安全教育主题班会总结201*

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 09:38:19 | 移动端:安全教育主题班会总结201*

安全教育主题班会总结201*

安全教育主题班会总结

安全工作是我们大学生的首要任务,如果不抓好安全工作,我们的其他工作根本就没有意义,根据学院的安排要求我们进行了安全教育系列主题班会。通过本次主题班会总结如下:

一、活动安排有:1、饮食安全

本节内容包括三个方面,首先是让同学们知道世界卫生组织评出的全球十大垃圾食品,其次让我们知道世界卫生组织评出的全球十大健康食品,最后是通过食品卫生安全了解怎样做才是食品安全。

2、户外活动安全

本节用湖南校园踩踏事件引出,让学生知道了在学校应该注意进出教室要有秩序、不要推挤;上下楼梯时,尽量靠边行走、不要奔跑。大家很认真看了以上注意事项中的图片,最后用校园安全三字歌结束本节内容。3、交通安全。

交通安全用全国大学生交通安全事故数据引出,让同学们引起注意,并讲解交通法则,例如:红灯停、绿灯行,不要闯红灯,走路要走人行道,过马路要走斑马线,横穿马路时要“一停,二看,三通过。”等等。最后通过游戏认识交通标识结束本节内容。

4、消防安全。

消防安全也是用一起消防事故的资料图片数据引出,提起同学们

的注意,并讲解一些消防安全注意事项。二、取得的成果

1、了解交通规则,认识几种常见的交通标志,保证可以安全过马路。

2、懂得安全的重要性,培养自我保护意识,并把自己学到的交通安全知识传达给周围的人们。

三、不足之处

本次安全教育主要以交通安全为主,忽视了其它方面的安全。如:1、缺乏对人身安全教育,人身安全是每个人必须注意的。

2、防火、防电、防震安全教育缺乏。四、以后打算

1、多开展安全教育主题活动。

2、开展防火、防电、防震系列安全教育主题活动。3、对进行户外活动安全教育,旅游安全。

总之,安全教育最终的目标是增强防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,才是最有现实意义的。

11级临床5班201*/11/5

扩展阅读:安全教育主题班会总结201*、10、16

安全教育主题班会总结

201*、10、16

安全工作是幼儿园开展活动的首要工作,如果不抓好安全工作,其他工作根本就没有意义,根据幼儿园的安排要求在第五至第九周进行幼儿安全教育系列主题班会。通过本次主题班会我总结如下:

一、活动安排有:

1、主题班会第五周内容幼儿饮食安全。本节内容包括三个方面,首先是让孩子们知道世界卫生组织评出的全球十大垃圾食品,其次让孩子们知道世界卫生组织评出的全球十大健康食品,最后是通过食品卫生安全童谣让孩子们知道怎样做才是食品安全。

2、主题班会第六周内容户外活动安全

本次用湖南校园踩踏事件引出,让学生知道了在学校应该注意进出教室要有秩序、不要推挤;在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外;上下楼梯时,尽量靠边行走、不要奔跑。学生很认真看了以上注意事项中的图片,最后用校园安全三字歌结束本节内容。3、主题班会第七周内容交通安全。

交通安全用全国中小学生交通安全事故数据引出,让同学们引起注意,并讲解交通法则,例如:红灯停、绿灯行,不要闯红灯,走路要走人行道,过马路要走斑马线,横穿马路时要“一停,二看,三通过。”等等。最后通过游戏认识交通标识结束本节内容。

4、主题班会第八周内容消防安全。

消防安全也是用一起消防事故的资料图片数据引出,提起孩子们

的注意,并讲解一些消防安全注意事项。二、取得的成果

1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,会过马路。2、懂得安全的重要性,培养自我保护意识,并把自己学到的交通安全知识传达给周围的人们,做交通安全教育的小小宣传员。知道了1201*0114119各个电话用途。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。学会了遇到一些特殊的事自己怎么做。

三、不足之处

本次安全教育主要以交通安全为主,忽视了其它方面的安全。如:1、一些幼儿细节方面的安全。不乱往嘴里放东西,以免中毒。也不能将小东西塞到口、鼻、耳中。不留长指甲,不抓别人等。2、缺乏对人身安全教育,人身安全是每个孩子必须注意的,例如孩子独自在家时,要关好房门,不轻易给陌生人开门,不饮用、食用陌生人送给的饮料、食物,不占别人的小便宜等等。

3、防火、防电、防震安全教育缺乏。四、以后打算

1、多开展安全教育主题活动。

2、注意幼儿的细节教育幼儿不做有危险的事。不乱往嘴里放东西,以免中毒。也不能将小东西塞到口、鼻、耳中。不留长指甲,不抓别人等。

3、开展防火、防电、防震系列安全教育主题活动。4、对幼儿进行户外活动安全教育,不追逐不打闹。

5、家园合作,经常与家长联系加大安全知识的宣传力度,达成家园共识,引起共鸣。

总之,幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,才是最有现实意义的。

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