校园安全教育主题班会
校园安全教育主题班会
策划书
承办单位：建筑工程学院土木121班
举办时间：201*年12月2日晚上7：00-9：00
大学
冬季防火主题班会
主题：珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起单位：土木121班
目的：通过此次班会，让同学们了解火灾危害,增强安全知识。实践安全伴我行口号。地点：建工楼多媒体教室时间：201*年12月2号
活动背景
为了提高同学们的安全意识，重点强调我们自身息息相关的消防安全。在当中存在着哪些安全隐患，从而保障同学们的安全，确保学校安全教育工作的有序进行，从而开展各项活动。
活动前期:
1.动员同学们积极提出对这项活动的想法和意见。2.将同学们的意见进行汇总和确定。
3.班级两委讨论并确定活动的流程和细节。4.活动的具体策划。
5.确定活动开展的时间和地点。
6.组织拍照的同学进行记录，做好活动记录
活动内容：一、视频（某学院火灾）引入主题a介绍火灾危害
b介绍全国校园火灾案例
二、如何防火
a引起火灾的因素（例如火灾系电器线路或用电器具引发头天晚上
使用热得快后未拔）
b日常生活中可能引发火灾的行为三、消防常识（视频）a灭火器的类型b灭火器的使用四、火灾中的自救a怎样在火灾中保护自己b如何防止有害气体对自己伤害c如何选择逃生路线
五、检验班会效果，进行消防安全知识问答活动后期：
1.班委讨论此次班会的不足并记录，避免下次再犯。2.组织委员整理本次班会的图文材料以做后期总结。3.同学写班会的感想。
4.撰写本次主题班会的总结以及整理相关主题班会的记录。
扩展阅读：小学校园安全教育主题班会教案
小学校园安全教育主题班会教案
教学目标：
1、了解有关安全知识；明确校园不安全的行为，提高学生校园安全意识。2、知道在校园里哪些行为是不安全的，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3、如果一旦有不安全的事情发生了，知道应该如何去处理，树立自我安全意识，增强自我保护能力。
教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念.教学难点：遇到安全问题学会用如何处理教学方法：导、读、议、评相结合教学过程：一、导入
1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。2、让学生列举发生在校园里的事故：⑴高空抛物，砸到同学。
⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。⑶攀爬护栏，摔倒楼下。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、教师总结：在校园里我们也一定要注意安全。二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。⑴上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？
学生回答后教师强调：上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。⑵在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？
学生回答后教师强调：轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。
⑶在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？
教师明确强调：轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。
⑷在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？
学生交流回答后教师总结：不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。⑸在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？
教师明确强调：不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。
⑹体育课应注意哪些安全？为什么？
学生交流，指名回答后教师强调：要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。三、巩固
1、师生共同回顾应注意的安全事项。2、同桌互相提问应注意的事项。3、将重点条目抄记在笔记本上。四、作业
写一篇学习心得体会，要写清楚自己以后应该怎样做才能有效防止安全事故的发生。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。
友情提示：本文中关于《校园安全教育主题班会》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，校园安全教育主题班会：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有