毛庄小学生英语口语竞赛总结

毛庄小学生英语口语竞赛总结

毛庄小学生英语口语竞赛总结

为了激发我校小学生学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语口语学习氛围，3月19日，我校特举行小学生英语口语竞赛在。这次竞赛活动不仅为更多的农村学校同学提供了一个尽情挥洒创意、展现农村学生英语口语风采的舞台，也促进了农村学校英语口语教学水平的提高。现就此次竞赛活动总结如下：

一、基本情况

本届竞赛活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段进行。为了开展好这次竞赛活动，省电教馆进行了精心的组织和严谨的安排，6月份发文对各个阶段的比赛要求做了明确的规定。各市县组织单位认真研读竞赛规则，在本市县（区）农村学校开展广泛的英语口语比赛活动，并得到各学校的积极响应，学生都踊跃报名参加本校选拔赛。据统计，有近万名学生参与到比赛中，经过学校的初赛、市县（区）的复赛，各市县（区）再择优选出2名选手参加省级决赛。全省共有22个市县（区）的46名选手参加决赛。决赛期间，由我省一线优秀教师和教研员组成的专家评审组，严格按照评比标准，本着公平、公正的原则，认真负责地对每位参赛选手进行了细致的评审，评出一等奖22名，二等奖24名。综合各单位选送参赛选手的比赛成绩及参赛资料报送等情况，授予万宁市教育局电教站等8个单位优秀组织奖。

二、亮点之处

1、这次竞赛活动的成功举办与各级领导的支持是分不开的。自从下发竞赛通知后，省教育厅领导十分重视，并作出重要指示。省电教馆领导也多次过问竞赛的筹备工作情况，部署安排竞赛的相关事宜。决赛当天，省教育厅副厅长孔令德及有关单位领导出席了开幕式并观看了部分选手的精彩比赛。

2、赛事的组织工作做得好。各市县教育局成立了以局领导为组长，电教、教研为主体的组织机构，负责该市县的竞赛组织工作。竞赛期间省组委会做了细致周密的准备工作，赛前制定了详细的竞赛规则和评分标准，精心准备测试题目。比赛中评审组专家按照严格的评分标准和各项程序进行，体现了比赛的公平、公正、公开的原则，保证了竞赛的顺利完成。

3、通过这次比赛比较全面地反映了各学校的老师在英语教学中注重基础教学、发音教学和口语训练。总体来说，参赛的选手都能自信地用英语进行自我介绍，讲故事和就某一话题进行看题说话。特别是讲故事部分，同学们表现得落落大方，情感丰富，口齿清晰，语音准确，语调抑扬顿挫，表演形式多样，有快书、有歌唱、说唱，有优美的动作和表情，还有同学配上生动贴切的背景音乐和图画，使得整个比赛十分精彩，展现了农村小学生较好的语言功底和天真可爱的精神面貌。

4、在自备节目表演中大多数参赛选手能充分利用多媒体资源来配合表演。特别是万宁的选手先用录音机来播放背景声音，然后模仿录音磁带里的语音语调朗读，突出体现了英语磁带在教育教学中的作用，与我们举办赛事的初衷不谋而合。

三、不足之处

1、大多数选手的临场发挥不好，现场测试部分有的离题，有些选手只说了一、二句话，过于简单，个别选手一句话也说不出。由此可见，大部分参赛选手的英语词汇量不足，平时的积累不够，随机应变的能力还不强。

2、部分选手的英语发音不准，重读不恰当，长短音不清晰，尾音连读不连贯。朗读时缺乏意群意识，没有正确的停顿。

3、会场比较喧闹，影响选手的发挥和其他听众的学习观摩。

我们希望农村学校在日常的英语教学活动中，能充分利用教学光盘、英语录音磁带、英语空中课堂等免费英语教学资源，创造学生学习英语的环境。引领学生多听、多读、多说，通过模仿和强化练习，规范同学们的语音语调，让同学们都能掌握正确的朗读方法，提高英语听说能力。

扩展阅读：中小学生英语口语竞赛

中学生英语口语比赛参考试题

第一环节：命题演讲（分值：50分）1)演讲时间：准备30秒，演讲90秒。

2)比赛时，选手根据屏幕给出的演讲题目及与演讲题目相关的文本信息完成演讲。

1、Planabettercity/town.

Supposeyourwereatownplanner.Whatwouldyousuggesttomakethecity/townbetter?

2、Thebestjobandtheworstjob

Nowmanypeoplechangetheirjobsveryoften.Howcanyoutellgoodjobsandbadjobs?3、Citylifein2100

Imagineitistheyear2100.Inwhatwaydoyouthinkthingswilldifferfromthoseoftoday?

4、Skyscrapersinourcityenoughortoomany?

Isitnecessaryorwisetobuildmoreandmoreskyscrapersinourcity?Whyorwhynot?

第二环节：小组合作（分值：50分）1)本环节考察选手们的合作精神与合作能力。

2)参赛选手合作共同完成。选手们须围绕现场的话题表述自己的观点及感受。要求内容紧扣主题，在规定时间内完成，每位选手必须参与表述。

3)合作形式不限，谈话、访谈、情景对话等形式均可，但不得使用道具。4)比赛时间要求。准备时间为90秒，参赛人员可现场协商设计形式与过程。表述时间为240秒。

1、Whydopeopleplayfootball?Somepeoplethinkthatitisastupid

game,anddangeroustoo.Twenty-twomentryhardtokickaballintothenet.Theygetmoreblackeyesthangoals.Doyouagreewiththisopinion?Doyoulikeplayingfootball?Discussitwithyourpartners.

2、Youarehavingafamilymeetingtodecidewhethertobuyanewhouse.

Youareconsideringlocation、transportation、neighbourhood、price、size、etc.

小学生英语口语竞赛样题

三年级组试题（一）

一、自我介绍

请选手进行自我介绍，时间1分钟。二、猜单词

请选手根据出示的图片提示说出单词或词组，一共五个。时间2分钟。三、即兴演讲

你将会看到一段文字的描述，请认真观察思考1分钟，然后根据要求展开即兴演讲，演讲时间不超过3分钟。

今天是你8岁的生日，你妈妈为你准备了许多水果，有香蕉、苹果、梨子、桔子、西瓜等。你的好朋友们带着礼物来祝贺，是什么礼物呢？请以“MyBirthday”为题向大家展示一下吧。

参考词语：birthdaymanywatermelonpresentplanekitecarboat

201*学仕堂初中英语口语比赛操作办法

一、口语比赛流程

本次比赛分为两部分。第一部分是命题演讲；第二部分是即兴演讲。具体说明如下：

1．命题演讲：参赛选手按赛前抽签顺序，依次上台进行不超过3分钟的命题演讲，评委依次打分，前三名选手的得分将在第四位同学演讲后公布，以后每名选手演讲完毕后，公布前一名选手的得分；

2．即兴演讲：全部参赛选手到准备教室抽取一个号码。然后按照前面的比赛顺序，三位学生为一组，听到老师通知后，到负责老师处领取与所抽号码相应的问题，然后开始独立准备讲稿。在准备期间只能使用纸质的词典，不能使用电子词典及任何其他的辅助材料。没有比赛之前，参赛选手不得离开准备室（每位同学将得到约十分钟的准备时间）。

3．参赛选手提前两位作好准备。轮到上台时，先将题目递给主持人，待主持人公布问题后，开始演讲。时间不超过3分钟。二、评分标准

评委打分保留至小数点后一位项目要求发音准确，吐字清晰语音语调(30%)语言流畅，速度适中，有节奏感主题清晰，内容健康演讲内容(40%)措词准确，文采优美表情自然，举止大方形象风度(20%)声情并茂，有演讲的激情脱稿演讲(10%)能脱稿演讲给满分，否则视情况相应扣分总分

命题演讲668844440即兴演讲991212666关于举行全区中小学生英语口语比赛的通知

各街道教办、县直中小学：

为提高我区中小学生学习英语口语的兴趣，丰富学生的英语口语活动，促进英语教师的口语课堂教学，全面提高学生的综合语言运用能力，经研究决定于201*年5月31日举办全区中小学生英语口语比赛。具体事宜如下：

一、参赛对象：初中年级学生组、小学年级学生组二、参赛内容与形式：（一）个人项目

第一节，自选内容。可以是演讲、朗诵、表演、英文歌曲等等，题材体裁不限。（约2分钟）

第二节，现场抽签背诵初二上册课本第一、三、四、五、九、十模块的第二单元阅读部分。（约2分钟）

第三节，现场抽签回答问题或说一段话。（约2分钟）（二）集体项目

自选内容。可以是集体朗诵、情景对话、小品，也可以是情景剧等，题材体裁不限。（约37分钟）

三、参赛项目：每处中学报12个个人项目和一个集体项目（每个集体项目至少10人参加）。

四、参赛要求：

内容：健康向上，贴近生活，情感真挚，有新意。口语：发音准确、声音清晰、语调正确、自然；语速自然流畅，无语流中断现象。

综合素质：仪表自然大方、感情充沛。不超时间。自选内容一律脱稿。

六、参赛时间：201*年5月31日。七、参赛地点：

希望各位学生抓住机会，积极参加，锻炼口语，夺得奖品！

南京学仕堂教育

二0一二年五月二十日

全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)决赛初二年级组口语试题(一)(学生用卷)

I.FreeTalk(5points)

II.Pronunciation(5points)Readthewords,phrasesandsentencebelow.

1.beautiful

2.autumn

3.by

the

way

4.gettogether

5.It"salovelyday,isn"tit?

III.TalkingaboutthePicture(10points)Lookatthepictureandsaysomethingaboutit.

IV.ReadingComprehension(10points)Readthepassage,thenanswerthefollowingquestions.

AschooldayinBritainstartsatabout8:45whentheteachermustcallthestudents"name.MyfriendTracyisalwayslateandtheteachergetsveryangrywithher!Studentslearnaboutmanydifferentsubjects.MyfavouritelessonsareMathsandEnglish.I"mquitegoodatGermanbutIdon"tlikeFrench.IhateHistoryandP.E.!Eachclassisaboutfortyminutes.Therearefourclassesinthemorning,withabreakafterthefirsttwo.IhavesomechocolateinthebreakbecauseI"malwayshungry.Thelunchbreakisataround12o"clockandlastsanhour.Mostschoolshaveaplacewhereyoucaneatsandwichesorfood.Ioftenbringsomesandwichesfromhome.Afterlunch,afternoonclassesgoonuntilabout4o"clock.Ialwayswanttogotosleepafterlunch!WhenschoolfinishesIwalkhomewithmyfriendsAnnaandTracy.MostschoolchildreninBritainhavehomeworktodointheevenings.IhatehomeworkI"dratherwatchTV!

Questions:

1.Whendoesaschooldaystart?2.Whatarethewriter"sfavouritelessons?3.Whatdoesthewriterhaveinthebreak?4.Howlongisthelunchbreak?

5.WhendomostschoolchildreninBritaindotheirhomework?

(教师用卷)

(共四大题，计30分)I.FreeTalk(5points)

1.Whattimedoesyourwatchsay?2.Pleasetellussometrafficrulesyouknow.

3.Howdoyougotoschooleveryday?Howlongdoesittakeyoutogettoschool?

4.Whatfestivaldoyoulikebest?Why?

5.IfyouhaveaquestiontoaskyourclassmateJim,howdoyoubegintotalkwithhim?

II.Pronunciation(5points)Readthewords,phrasesandsentencebelow.

1.beautiful2.autumn3.bytheway4.gettogether5.It"salovelyday,isn"tit?

III.TalkingaboutthePicture(10points)Lookatthepictureandsaysomethingaboutit.

IV.ReadingComprehension(10points)Readthepassage,thenanswerthefollowingquestions.

AschooldayinBritainstartsatabout8:45whentheteachermustcallthestudents"

name.MyfriendTracyisalwayslateandtheteachergetsveryangrywithher!Studentslearnaboutmanydifferentsubjects.MyfavouritelessonsareMathsandEnglish.I"mquitegoodatGermanbutIdon"tlikeFrench.IhateHistoryandP.E.!Eachclassisaboutfortyminutes.Therearefourclassesinthemorning,withabreakafterthefirsttwo.IhavesomechocolateinthebreakbecauseI"malwayshungry.Thelunchbreakisataround12o"clockandlastsanhour.Mostschoolshaveaplacewhereyoucaneatsandwichesorfood.Ioftenbringsomesandwichesfromhome.Afterlunch,afternoonclassesgoonuntilabout4o"clock.Ialwayswanttogotosleepafterlunch!Whenschoolfinishes,IwalkhomewithmyfriendsAnnaandTracy.MostschoolchildreninBritainhavehomeworktodointheevenings.IhatehomeworkI"dratherwatchTV!

Questions:

1.Whendoesaschooldaystart?(Atabout8:45.)

2.Whatarethewriter"sfavouritelessons?(MathsandEnglish.)

3.Whatdoesthewriterhaveinthebreak?(Somechocolate.)4.Howlongisthelunchbreak?(Anhour.)

5.WhendomostschoolchildreninBritaindotheirhomework?(Intheevenings.)

全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)决赛高二年级组口语试题(学生用卷)

I.FreeTalk(5points)

II.Pronunciation(5points)Readaloudthefollowingword,phrasesandsentences.1.garage

2.theSleepingBeautyCastle3.struggletoone"sfeet

4.AlltheDisneyparksareoperatedbythesamecompany.5.Walkingslowlyacrossthegrasshepointedthepipeatthelionandfired.

III.Talkingaboutpictures.(10points)Lookatthefollowingpicturesandtellwhat"shappened.

IV.ReadingComprehension.(10points)Readthefollowingpassageandthenanswerquestionsaccordingtoit.

Onceuponatime,threebearslivedinacottagedeepintheforest.TherewasMummy,DaddyandBabyBear.Theirfavouritebreakfastwasporridgeandtheymadeiteverymorning.

Thismorning,however,itprovedtoohottoeat,sotheydecidedtogoforawalkintheforest,inorderforittohavetimetocool.Sometimeaftertheyhadleft,alittlegirlnamedMarywalkeddownthepathwhichledtothehouse.Sheenteredthekitchenandfoundthethreeporridgebowlsonthetable.Shetriedeachofthethreedifferentsizedchairsinturn,butthesmallonebrokeunderherweight.SometimelaterthethreebearsreturnedanddiscoveredMaryfastasleep.SuddenlyMarysatupandwassofrightenedatwhatshesaw,thatsheranforherlifeandwasneverseenagain.Questions:

1.Whatdidthethreebearseatforbreakfasteverymorning?2.Whydidthebearsgoforawalkinsteadofeatingtheporridgeonemorning?

3.Whowenttotheirhouse?4.Whathappenedtothesmallchair?5.WhatdidMarydowhenshewasfound?

(教师用卷)

(共四大题，计30分)

I.FreeTalk(5points)

1.Whichsubjectdoyoulikebest?Why?

2.Someonethinksthatexaminationsdomoreharmthangood，doyouagree?Why?

3.Couldyoutellmehowtounderstandtheproverb,“Afriendinneedisafriendindeed”?

4.PleasesaysomethingaboutyourEnglishClass.

5.Doyoulikesports?Doyouthinkthegoodhealthisthemostimportantinyourlife?

II.Pronunciation(5points)Readaloudthefollowingword,phrasesandsentences.1.garage

2.theSleepingBeautyCastle3.struggletoone"sfeet

4.AlltheDisneyparksareoperatedbythesamecompany.5.Walkingslowlyacrossthegrasshepointedthepipeatthelionandfired.

III.Talkingaboutpictures.(10points)Lookatthefollowingpicturesandtellwhat"shappened.

IV.ReadingComprehension.(10points)Readthefollowingpassageandthenanswerquestionsaccordingtoit.

Onceuponatime,threebearslivedinacottagedeepintheforest.TherewasMummy,DaddyandBabyBear.Theirfavouritebreakfastwasporridgeandtheymadeiteverymorning.

Thismorning,however,itprovedtoohottoeat,sotheydecidedtogoforawalkintheforest,inorderforittohavetimetocool.Sometimeaftertheyhadleft,alittlegirlnamedMarywalkeddownthepathwhichledtothehouse.Sheenteredthekitchenandfoundthethreeporridgebowlsonthetable.Shetriedeachofthethreedifferentsizedchairsinturn,butthesmallonebrokeunderherweight.SometimelaterthethreebearsreturnedanddiscoveredMaryfastasleep.SuddenlyMarysatupandwassofrightenedatwhatshesaw,thatsheranforherlifeandwasneverseenagain.

Questions:

1.Whatdidthethreebearseatforbreakfasteverymorning?(Theyhadporridge.)

2.Whydidthebearsgoforawalkinsteadofeatingtheporridgeonemorning?

(Becausetheporridgewastoohotforthemtoeat.)3.Whowenttotheirhouse?(AgirlnamedMarydid.)

4.Whathappenedtothesmallchair?(ItbrokeunderMary"sweight.)5.WhatdidMarydowhenshewasfound?(Shewasfrightenedandranaway.)

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