201*年度兴趣小组活动概述与总结
201*年度兴趣小组活动概述与总结
洪泽县黄集小学
转眼间，201*学年度又已经结束，为了下一学年进一步提高全校兴趣小组成员的水平，现将本学期的活动情况总结如下：一、抓好学生的思想教育，激发学生兴趣。
小学生的思想还不是很成熟，刚参加各兴趣小组的时候确实有一种热情，但是要学好各科却不是那么容易的，不是凭一时的热情就能学好好的，需要很高的耐心和很强的毅力，而小学生缺少的恰恰就是这两点。所以做为兴趣小组的辅导教师，要提高小组成员的艺术水平，就必须在活动中随时抓好学生的思想教育，随时激发学生学习艺术的兴趣。我们的主要做法是：
（一）学期初的时候做好开学动员，给学生讲清本学期的主要任务，让学生给自己定下本学期的目标。
（二）平时我们随时观察学生的思想动态，发现哪个学生有厌烦的情绪及时与学生沟通，与他们谈心，帮助学生解决其思想上的问题。（三）注意发挥榜样的作用。榜样的作用是无穷的，在艺术小组中有一些同学总是认真刻苦的训练，艺术水平也进步的很快，我们经常表扬这样的学生，让他们成为其它同学的榜样，以好的风气带动整个活动小组。
二、抓住重点，精讲多练。
在活动中，我们注意抓住学习练习当中存在的问题，进行精讲，讲述时争取通俗易懂，形象生动，以帮助学生更好地理解掌握。并尽量不占用太多时间，以留给足够的时间让学生动眼观察、动脑分析、动手练习。
三、既注重全体，又培养尖子
活动小组的成员较多，水平各有不同，在平时的训练中，我既注重全体的训练，又注意抓住尖子生的培养。在平时的活动中多给
予尖子生指导，以更快更高地提高尖子生的艺术水平，为代表学校参加比赛奠定基础。
通过一个学期的训练，大部分活动小组成员的艺术水平都有了不同程度的提高，像王健、张雨、李杰等。下个学年，我们应该继续努力，使活动小组成员的艺术水平更上一层楼。
二0一一年三月一日
扩展阅读：美术兴趣小组计划记录总结201*年3月
美术兴趣小组工作计划
201*年3月徐平应
美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其它活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小姐，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。在这方面我将做如下探索和尝试。
一、组织健全美术兴趣小组
美术兴趣小组人数不宜过多，大约30名左右。活动固定，通常每周三次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，考试遴选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：（1）重视基础训练，对国画、色彩，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。（2）指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计黑板报、墙报，边学边实践，边干边提高。（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。二、经常开设美术知识学习优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识学习，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。古今中外的优秀美术作品，深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。我在欣赏课中特别注重介绍中国优秀的美术作品，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，我们还座谈心得，撰写体会。三、定期举办美术比赛
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。四、组织观摩活动。
我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。五、举行绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了国画、书法等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
美术兴趣小组课程进度安排表
201*年3月徐平应
周次1---34---78---1011---1314---16
内容小手变变变我设计的花车春天
未来城市的交通小伙伴
小手变变变
一、导入
伸出你的手，你的手能变什么？二、出示范画手形图
1.这是我的手形（图一）你们能不能把我的手变成其他东西。2.出示范画（图二）：这是我变的孔雀，你会变什么？
3．可以这样竖着放，也可以横着放。（图三）他可以变成什么？
4我又变了一只鸡，你会变什么？
5.我们除了伸直手指放，还可以任意弯曲几个手指。看我可以这样放。（图四）
6.这是我变的小花，你会变什么？（图五）三、示范、讲要求。
原来我们的小手这么能干，这些手形都是怎么变到纸上去的呢？老师来示范一遍，讲解注意点。四、作画
教师指导，开始作画，五、展示作品
我设计的花车
一、讨论：
1、旅游节的花车巡游时的花车是怎样的？2、与我们平时看见的车辆有什么不同？
二、我们来做个花车设计师，设计一辆美丽的花车。三、讨论：可以设计怎样的花车？四、设计草图
1、提示学生花车的设计不一定像我们平时见到的车辆。2、鼓励学生发挥想象设计不同的花车。五、讲评
我们是小小设计师：介绍自己设计的“花车”。
春天
一、导入
师：现在我们正处于什么季节呢？（春天。）
师：春天给我们什么样的感觉？（学生讨论回答。）春天的色彩你的感觉是什么样的？
二、新授课
1．春天来了，你是怎么知道的呢？从哪些变化发现的？2．树木在春天有什么样的变化呢？
3．大树有什么样的呢？什么形状的呢？（大树的形状各有不同，千姿百态，有的像圆形；有的像三角形；还有的很不规则。）
4．树干又有什么不一样呢？教师示范，学生进行想象。（他们的树干有笔直挺拔的，也有弯曲多叉的。）
三、进行创作
要求：1.画一幅关于春天的树的画，画面组合要得体。2.练习用重叠涂色法。最好能画出几种不同形状的树木。
四、学生创作，教师巡回指导五、作品展示
将自己的作品拿上台来进行讲述自己的春天是什么样子的。学生进行互评。
未来城市的交通
1.教师介绍城市的交通问题及自己的体验。
大家谈谈自己的经验。充分注意到有关交通各种问题。2．讨论：“怎样解决交通问题”。引导学生谈论遵守交通规则很重要，人们不能随便横穿马路，车辆要按红绿灯行驶。修建立交桥和地下铁道，车辆在桥上绕行，地上地下都通行减少地面交通拥挤。
3.向学生介绍一些单双日开车，单行道路线，还有确定一些车辆晚上才可进城等措施，都是减少交通拥挤办法，使车辆行驶又快又安全。
4．绘画：未来城市里的交通，启发学生用图画表现解决交通问题的设想。
小伙伴
一、激情导入1．谈话
讲一讲自己的伙伴是谁，向大家介绍。2．游戏
你了解你的好朋友吗?请一对伙伴上来，一人到教师外回避，大家提问另一人简单问题。
例如：他喜欢唱歌吗?他的发型是怎么样的？3．今天我们伙伴在一起,经常干些什么？指名说或用表演的形式表现。
4．想一想，在古代的时候，小伙伴会是什么样？会干什么呢？二、欣赏平述
1．(图片出示)欣赏艺术作品,谈自己的感受。2．重点欣赏《扑枣图,细致的观察作品的细节。3．请学生表演。三、德育渗透
你的好伙伴是谁？你要对他说什么？为他做什么？讨论：人和动物可以作伙伴吗？小动物也有感情吗？（投影片）
欣赏：联想一下他们在干些什么呢？小结：小动物多可爱呀，我们应该保护他们。四、实践
自由活动：找你的伙伴聊天，说说对方的优点。为伙伴画一张像，教师巡视。画完后请大家猜猜是谁。
美术兴趣小组活动过程记录
活动对象活动内容美术兴趣小组全体成员时间第十三周小手变变变地点美术室活动准备油画棒1、根据手形的变换联想各种事物，并尝度用自己的小手变出各活动目标种生动的图案。2、体验手形画带来的乐趣，启发学生大胆想象。美术兴趣小组活动过程记录
美术兴趣活动对象小组全体成员活动内容时间第十四周我设计的花车地点美术室活动准备收集旅游节花车巡游的资料、图片。活动目标培养学生的想象力、观察力、创造力。美术兴趣小组活动过程记录
活动对象活动内容活动准备活动目标美术兴趣小组全体成员时间第十五周春天教师范画、颜色不一的树叶。1.逐步培养儿童的观察能力。2．观察并了解春天树木的颜色变化。地点美术室
美术兴趣小组活动过程记录
活动对象活动内容美术兴趣小组全体成员时间第十六周地点美术室未来城市的交通十字路口观察、乘一次公共汽车，获得堵车、拥挤等体验与印活动准备象。引导学生注意周围生活环境中存在的交通问题，并关心这些问活动目标题的解决。
美术兴趣小组活动过程记录
活动对象活动内容活动准备彩笔活动目标活动过程通过学习使学生认识到班里的同学间应友善相处,珍惜伙伴间的友谊,真心对待别人,爱护身边的小动物。美术兴趣小组全体成员时间第十七周小伙伴地点美术室
美术兴趣小组活动总结
201*年6月徐平应
这学期，在学校的支持和组织下，我们开展了美术兴趣小组活动，
通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期以来的美术兴趣小组活动情况总结如下：
本学期兴趣活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好，将兴趣小组培训的主题为卡通画。通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。高年级的学生对绘画已有了一些基础，因此，学习的主要内容是加强对卡通人物和环境结合的训练和作品创作，在本学期中进行彩色卡通画训练，在卡通绘画创作着重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！
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