作风建设专项活动个人整改情况总结
“三治三提”推进作风建设专项活动个人
整改情况总结
在整改提高阶段，本人立足本职工作，努力提升自身素质和领导水平，团结班子成员，抓住建设中原经济区的有利契机，抓住整改重心，以身作则、率先垂范，有计划、分步骤、高标准、严要求的完成各项整改任务。“以己带人”，在全局掀起了整改热潮，进一步统一了思想，提高了认识，转变了作风，取得了阶段性成效，切实全面的推动了我局各项工作再上新台阶。
一、整改开展情况
（一）整改方案切实明细。本人针对征求的意见和民主评议中反映的问题，结合自身工作，迅速制定详细的整改措施，明确了整改重点，确定了整改时限。整改措施目标明确，重点突出，内容具体，措施切实可行，具有针对性和可操作性。一是注重在思想政治上整改；二是突出重点，把群众反映的热点、难点问题，特别是把阻碍我县城市管理发展的问题作为整改重点，制定了切实可行的整改措施；三是明确整改时限要求，把整改措施逐项逐条在规定时限内落实。
（二）自身素质有所提高。一是认真履行每天学习一小时，每周一篇体会，每月一本书的“三个一”学习整改计划，努力提升自身素质。二是认真学习党的路线、方针政策及市委、县委“三治三提”有关文件精神，把握发展动向，引领
全局人员，抢抓中原经济区建设大好机遇，共同为我县“三区两基地一中心”建设搞好服务。
（三）班子沟通有所加强。一是在整改提高阶段，本人认真组织班子成员研究分析剖析查摆阶段单位和个人存在的思想作风、工作作风和生活作风上的问题，总结归纳，深挖问题产生根源，制定单位整改落实方案。二是结合县委、县政府“建设中原经济区我们怎么做”大讨论活动，积极动员全局干部职工，集思广益，凝心聚智，共同为我县“三化建设”献良言、出良策。
（四）单位纪律更加严明。一是严格要求自己，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，在本阶段乃至今后，本人都会以身作则，率先垂范，坚决遵守局内各项规定，不搞特殊。二是要求全局干部职工相互监督，共同遵守局相关制度，并对整改不力的人员，坚决问责，绝不姑息。
（五）创新意识有所增强。借鉴创新，勇于开拓，在整改提高阶段，为进一步提升我县城市管理水平，进一步查找我县城市管理工作的不足，我组织安排由副局长带领局内各大队、股、室精英骨干，远赴外地进行学习调研，通过学习，找出了差距，取得了真经，提出了许多城市管理新的思路和新做法，近期，我们将根据这些意见和建议，结合本县的实际，逐步进行落实。
二、存在的问题
本人通过本阶段整改方案的逐步实施，自身各方面都有所提高，但与县委、县政府的要求和自身目标还相差甚远。
三、下步打算
今后的工作中，要进一步加强理论学习，钻研业务法律知识，培养学习兴趣，养成良好的肯于钻研、勤于思考的习惯，不断提高自身素质；要普遍联系群众，多沟通、勤协调，积极转变工作作风，善于调动各方面的积极性，化消极因素为积极因素，把工作做实、做细；积极深入群众，倾听他们的意见与呼声，集思广益，集中大家的智慧共同做好城市管理工作。
（一）紧密联系思想实际和工作实际深入思考，激发深入学习、努力实践的内在动力。
（二）潜心研读省九次党代会及市委、县委“三治三提”有关文件精神，通过学习，进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，提高政治敏锐性，明确新时期我县保持发展快势、发展强势的基本任务和目标要求。进一步解放思想，自我加压，保持饱满的工作热情和良好的精神状态。
（三）在今后的工作中继续做好表率。要当好“三个表率”，即坚持学习的表率，遵守局规章制度表率，努力提升自身素质的表率。
扩展阅读：作风建设年活动个人整改措施
作风建设年活动”个人整改措施
为认真学习双柏县教育局党委、独田乡党委干部作风建设的有关精神，进一步提升自身的政治思想素质和业务素质，争当人民满意教师，本人按照县教育局、学校关于教师队伍作风建设的布署，对自身进行了认真的剖析，深刻感受到自身在学习、工作、生活中还存在一定的问题与不足，现提出如下整改目标与方案：
一、存在的问题和不足
1、学到的知识不系统、不深不透。2、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
4、工作目标不够精益求精。
5、处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失。二、整改目标
1、增强师德师风觉悟，理想信念坚定。自觉学习马列主义、毛泽东思想，特别是认真学习实践“三个代表”重要思想，并将学习贯穿始终。
2、增强宗旨观念，全心全意为学生服务。始终把学生、家长满意不满意作为工作的最高标准。
3、遵守学校的各项规章制度，自觉维护教师的形象。4、加强学习，不断提高业务能力和工作效率。
5、与时俱进，更新观念，大胆工作，不断有新的建树。三、整改措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、强化大局观念。坚决维护、执行上级及学校决策，增强大局观念，维护好学校现有的良好发展势头，主动为学校发展创造良好环境。
3、强化个人工作纪律，自觉接受上级和学校领导、全校师生及社会群众的监督。坚决做到工作时间不串岗玩岗闲聊；不上网聊天、炒股、玩游戏；不在网上发布任何不良信息，不做与教育教学工作无关的事情，提高工作质量和效率。
4、工作期间不外出、不迟到、不早退，有事情请假记录；工作日中午不饮酒；杜绝影响教师形象的一切不良言行，爱岗敬业，不违反《中小学教师职业道德规范》，杜绝有偿家教，自觉廉洁从教，依法从教，模范遵守社会公德，维护教师良好形象，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。不在学生面前吸烟，不在上课时间打手机。
5、强化服务意识，将服务育人观念与争先创优相结合，体现爱
校、爱岗、爱生工作理念，深化家校联谊，促进学校、家庭、社会“三结合教育模式”的发展，积极参加“比服务、比作风、比效率、比廉洁、比成绩、比奉献”活动，逐步打造个人良好的师德师风形象。
6、强化个人执行力，不拈轻怕重、推诿扯皮，做到俯下身子、干出样子、经得起考验、负得起责任，从自身做起脚踏实地，树立个人的实干作风。时刻把握工作进度，做到争分夺秒、赶前不落后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯，服从学校管理，偕同全体老师在“学校带动个人发展，个人推动学校发展”的良好运行机制上，体现学校办学理念和宗旨，实现个人教育价值。
7、强化质量意识，切实维护好“教学质量是学校生存发展生命线”的这一主题，牢固树立“教书育人、提高质量是教师个人生存发展的出发点和立足点”的根本原则，求真务实，精干实干，善于创新，推进个人教学质量有更大提升。
8、积极撰写学习心得笔记、提高自身理论水平
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