学校 主题教育活动工作总结

学校 主题教育活动工作总结

学校“热爱伟大祖国建设美好家园”主题

教育活动第二阶段工作总结

一、党委重视积极开展动员部署活动

根据州教育工委伊州教党发［201*］32号《关于印发〈州教育系统“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动第二阶段实施方案（201*年）〉的通知》精神，党委十分重视，进一步调整了以党委副书记、校长张彬为组长的领导小组，设立了主题教育活动领导小组办公室。校党委及时安排部署，于201*年4月25日召开了“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动第二阶段动员大会，校纪检书记达吾提汗宣读了活动实施方案，进行了职责分工和部署，党委副书记、校长张彬作了动员讲话，要求全校各处、系统一思想，形成合力，根据学校实际，找准工作的切入点和着力点，认真组织、积极行动，营造活动氛围，确保了主题教育活动正常、有序开展。为推进学校超常规跨越式发展和长治久安做出贡献。

二、采取多种形式，组织开展主题教育活动。1、开展集中学习。一是重点学习党的十七届五中全会和中央新疆工作座谈会,以及胡锦涛总书记、温家宝总理、周永康常委的重要讲话精神,国家中长期教育改革和发展规划纲要,自治区党委七届九次、十次全委(扩大)会议精神,自治区党委书记张春贤在主题教育活动电视电话动员大会上的讲话,以及自治州主题教育活动实施意见。二是围绕中国特色社会主义理论休系,扎实推进学习型党组织建设。充分运用学习讲座、座谈会、参观考察等喜闻乐见的方式,组织开展各种形式的学习教育活动,在干部、师生中形成重视和崇尚学习的浓厚氛围。

2、开展“六史”教育。一是采取党支部学习、职工大会、主题班会、辅导报告会以及个人自学等灵活多样的学习形式,增强学习效果。二是开展新疆“三史”宣传、知识竞赛等活动。三是全体师生学习《新疆历史我知道》、《新疆巨变》、《民族团结在新疆》、《“四个认同”教育读本》等辅助读物,发挥其教育作用。四是做好“四个认同”和“三个离不开”宣传挂图张贴工作,集中力量搞好宣传教育活动。

3、开展形势政策教育。一是抓好回顾“十一五”、展望“十二五”学习宣传和党的十七届五中全会、中央新疆工作座谈会以及州党委会议精神的学习宣传,全面了解自治州经济社会发展目标任务、重大举措和宏伟蓝图。二是围绕中央新疆工作座谈会召开以来自治州的变化和发展,大力宣传中央新疆工作座谈会召开后,自治州经济社会各项事业特别是职业教育事业的新举措、新发展、新面貌、新成果。三是积极动员广大教职工、学生参与形势政策教育,用大家的切身感受,畅谈身边的变化,展望美好前景。四是利用板报、宣传栏、校园网、校园广播等媒介开设《热爱伟大祖国建设美好家园》、《我身边的变化》等专题、专栏、专版,组织开展《我身边的变化》主题征文和演讲比赛等活动,进行广泛宣传。

4、开展典型宣传活动。一是深入挖掘和推出身边可亲可敬可信可学的先进典型和“凡人新事”,将“热爱伟大祖国建设美好家园”具体化、人格化、生活化。二是以组织参加第二届自治区道德模范评选表彰活动为契机,评选推荐师生看得见、摸得着、信得过、学得到的先进人物,使推荐评选成为干部、师生发现典型、学习典型的过程,成为自我教育、自我提高的有效载体。

5、组织师生开展红色观摩活动。在庆祝建党90活动过程中,组织师生到伊犁州博物馆参观少数民族文物，了解伊犁少数民族的发展历程，进一步增强大家对伊犁历史文化的了解，增进民族认同感，激发大家为促进各民族和睦相处、和谐发展贡献力量，共同维护社会稳定和祖国统一。组织教职工参观了由州党委宣传部、州文体局联合举办的“中国共产党建党90周年红色丰碑”展，教职工共同在这里参观学习革命英雄的光辉事迹，牢记历史，缅怀英烈，受到了了一次生动的爱国主义教育。

6、广泛开展“新疆精神”大讨论。一是广泛开展“新疆精神”大讨论活动,通过召开讨论会、演讲比赛等喜闻乐见的形式,组织各族师生参与大讨论活动。二是在开展大讨论过程中,通过专题讲座、演讲比赛、等形式,突出“内化”过程,把进行学习宣传阐释和参与讨论的过程变成干部、师生自我教育、自我提高的过程,将爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取“12字”精神,真正内化为广大干部、师生的思想共识。

7、深入开展第29个民族团结教育月活动。一是安排部署学校第29个民族团结教育月活动。举办了“书香溢校园读书成风尚”读书活动；举行了“民族团结处、系”、“民族团结班级”等创建活动；组织全校师生进行了防震、防踩踏应急演练，收到了良好效果；机动车系、公共基础系党支部开展了以民族团结联谊活动为主题的“最佳党日活动”；校党委召开学校安全教育动员大会，层层签订责任书。二是开展忠心献祖国、爱心献他人、热心献社会、孝心献父母、信心留自己的“五心教育”活动。举办了帮助贫困学生“手拉手、心连心”捐助一元钱活动；开展了以“汶川，我想对你说”为主题的向汶川灾区人民祈福活动；学校利用暑假，组织开展了家访活动，深入细致地对各族青少年学生进行思想教育工作；校党委为霍城县兰干乡捐赠了两台计算机；八一前夕，校党委副书记、校长张彬、副校长王水银、工会主席王军等校领导来到驻伊武警部队慰问武警官兵，为官兵捐赠了10000现金，表达了全体教职工的一片心意。

8、开展庆祝中国共产党成立90周年纪念活动。一是召开建党90周年庆祝大会；二是举办庆祝建党90周年党史知识竞赛活动；三是组织学习教育工委《关于组织开展好网上投票推荐全国优秀共产党员活动的通知》精神，营造浓厚氛围，把投票活动作为学习宣传先进典型事迹的一项工作，圆满完成“推荐全国优秀共产党员活动”网上投票活动；四是在“七一”前夕,开展走访慰问老党员、老干部、老模范活动。

9、开展“迎亚欧博览会、创文明新风尚、展新疆新形象”活动。广泛开展“做文明礼仪的技校人”活动。开展了“学生百科知识”、“文明礼仪伴我行”演讲比赛。大兴文明礼仪学习之风,深入学习有关公民文明知识、礼仪知识,引导广大干部职工和师生注重礼仪、热情友善、文明和谐。

在教育工委的正确领导下，校党委“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育活动第二阶段活动有序进行，活动开展以来，虽然取得了初步的成效，但是也存在一些不足，有些工作有待于进一步加强，在今后的工作中要继续扎实抓好各项工作的落实，将主题教育活动继续引向深入。

扩展阅读：08-09主题教育活动总结报学校

自动化学院201*/201*学年“巩固评建成果构建和谐校园”主题教育活动总结材料目录

201*/201*学年主题教育活动计划……………………………………………………..…第2页第一部分以师生交流加强自我管理…………………………………………………..第4页1.自动化学院学生干部研讨会

第二部分以优良学风巩固评建成果…………………………………………..……..第6页

1.自动化学院专业教育讲座2.自动化学院班风建设强化月座谈会3.“强化学风建设，杜绝考试作弊”校园签名

第三部分以多彩活动构建和谐校园……………………………………………..…第17页

1.自动化学院文明寝室评比2.自动化学院素质拓展活动3.自动化学院考研交流会

第四部分以完善管理维护校园安全…………………………………………………..第33页1.校园不文明现象图片展

2.建立完善的党员及学生干部分级管理网络

3.实施的党员及学生干部带动方法（贯彻四个模范、三个一）201*/201*学年主题教育活动工作总结…………………………………………………第39页

201*/201*学年主题教育活动计划

自动化学院

为更好巩固我校评建工作成果，不断提高我院教学质量，推动学风建设更上一个台阶，努力提升学生的就业能力与创业创新能力，同时广泛开展形式多样的文化活动，提高学生的综合素质，构建和谐校园文化。由此201*/201*学年我自动化学院在学生中开展“巩固评建成果，构建和谐校园”主题教育活动。

我院力争通过本年度主题教育活动，进一步巩固评建以来的优良学风，更好的提高学习氛围，全面推进学风建设，树文明风尚，构建和谐校园文化。在广大学生中开展各种各样的活动，提升学生的各项能力，提高学生的综合素质。

我院主题教育活动总体计划如下：1、制度建设

（1）结合《学生手册》的学习，查找学生中存在的有损大学生形象和对“和谐”有负面影响的不良因素，分析原因，制定有效措施，教育学生自觉养成良好的学习、生活习惯，提高道德文明修养，进一步在校园内形成良好氛围。

（2）充分发挥学生党员及学生干部等骨干队伍的先锋模范带头作用，以学生骨干率先垂范的先进性带动全体学生树立良好的文明风尚，创建良好的学习风气，积极推动学风、校风建设。

（3）加强学生宿舍管理，督促学生遵守宿舍管理规定，形成良好的学习、生活习惯，展现宿舍风采，推动寝室文化发展。

2、学风建设

（1）加强学生上课情况的督查，特别要注意加强对迟到、早退、旷课、不遵守课堂纪律学生的教育管理工作。

（2）根据不同年级、不同专业学生特点，开展有利于学生专业技能提高的课外活动，以增强学生的实践能力，提高学生的专业水平。同时，积极动员组织学生参与有关科研项目的开发和研究工作，提高学生科技创新能力。

（3）通过开展学习和考研经验交流会、开设专题讲座等方式，激励学生积极参加考研、考证、英语四六级、计算机等级考试，以推动学风建设。

3、校园文化建设

（1）积极开展丰富多彩、健康向上的创建文明校园、文明班级、文明寝室等活动，积极开展文明修身主题活动，努力创建文明校园。

（2）积极开展丰富多彩的校园文化活动。以系列科技文化实践活动为载体，积极打造文化活动品牌，不断提高文化活动的感染力。

4、安全建设

（1）进一步加强法制宣传教育，保证学生食品、药品、餐饮卫生、交通、宿舍等方面的安全工作，努力创造一个安全、文明、稳定的和谐环境。

（2）提高忧患意识，建立健全有效的安全稳定工作机制。绝对禁止在宿舍使用一切大功率用电器，及时了解、疏导和化解学生关注、关心的热点、难点问题。

（3）完善应急管理工作体系。建立健全预警体系，形成预案应急机制，有效地处置各种突发事件，及时预防和处理好校园安全面临的复杂问题，确保学校的政治稳定和治安稳定。

201*.10.20

第一部分

4

以师生交流加强自我管理

自动化学院学生干部研讨会

一、活动名称：自动化学院学生干部研讨会

二、活动时间：201*年10月28日（星期日）1：304：30三、活动地点：工程中心自动化大会议室

四、活动参与人员：学生会各学生干部、各班级班长

五、活动背景：为促进构建和谐校园，就要充分发挥广大学生骨干、学生党员、各级学生组织的积极作用，从而建立有效的沟通机制，建立良好的师生关系。

六、活动流程：

1、章启成书记就如何加强学生干部的领导带头作用发表讲话。2、学生干部代表汇报学生工作情况。3、学生干部及辅导员分组讨论。

4、就各小组的讨论方案结果进行大会讨论。5、章启成书记总结讲话。七、活动总结

会议讨论并明确了学生干部的职责所在，使得学生干部的工作方向更加清晰，工作积极性得到有效提高，为老师和学生的交流建立的很好的沟通平台，为构建和谐校园的建设提供了有效保证。

第二部分

6

以优良学风巩固评建成果

自动化学院专业教育

（活动策划书）

一、活动名称：自动化学院专业教育活动

二、活动时间:201*年10月14日（星期日）8：30-10：30三、活动地点：西C302、西C303、西C401四、活动参与人员：自动化学院08级全体学生

五、活动背景：大一新生，走过的是紧张、有序的高中生活，面对的是开放、自由的大学生活，多数同学表现出心情急躁、迷惘、不知所措等的心理现象，很多的同学迫切的想要了解自己所学专业的情况以及本专业的就业前景等，从而影响了正常的学习生活秩序。

六、活动目的及意义：为了妥善地解决新生的一系列思想、学习、生活问题，为了使08级新生尽快地熟悉、适应大学的学习、生活，帮助他们初步确定与大学生相适应的思维方式和学习习惯，尽快完成高中生向大学生的转变，为今后的学习生活打下坚实的基础。同时也让其能够对其所学专业有一个大致的了解，做好相应的准备，为自己大学四年做一个总体的规划，学校组织了新生入学教育系列活动。

七、活动流程：

由学习部做好此次活动的书面通知，然后交各班班长通知本班所有人参加。

专业教育工作总结报告

一、活动意义:为了妥善地解决新生的一系列思想、学习、生活问题，为了使08级新生尽快地熟悉、适应大学的学习、生活，帮助他们初步确定与大学生相适应的思维方式和学习习惯，尽快完成高中生向大学生的转变，为今后的学习生活打下坚实的基础。同时也让其能够对其所学专业有一个大致的了解，做好相应的准备，为自己大学四年做一个总体的规划，学校组织了新生入学教育系列活动。

二、活动时间：201*年10月14日（星期日）8：30-10：30。三、活动地点：西C302、西C303、西C401

四、主讲人:自动化教研室、测控教研室、数控教研室。五、参与人员：自动化学院08级全体学生。

六、活动总结：老师们的讲座让同学们对本专业的历史和本专业所涉及的领域有了大致的了解,解决了同学们入学来对本专业的一些疑惑,为同学们树立了学习本专业的信心,也为同学们打开了大学生活和学习的第一扇门。这次讲座为同学指明了在今后大学四年学习生活中的努力方向,让同学们明确了以后应该如何生活与学习。

数控技术：

首先章启成书记比较了我校与其他名牌大学的优劣，指出我校数控专业的特色。章启成书记还从学习和生活两方面对同学们进行了指导，他指出大学生活应把握两点：1.自理;2.自立。在学习方面关键两点是：1.自主；2.方法。章书记还指出同学们重点要学会四种能力：

1.外语能力，2.数学能力，3.计算机能力，4.专业能力。为同学们指明了努力方向。最后他还给同学们提出了几点目标和要求。他还希望同学们积极参加社团活动、积极与人交往、学会求助于人等。

然后邵群涛教授介绍了数控专业的基本情况，数控专业是以电为主，机电结合的机电一体化专业，主修电类、机类、计算机类的课程。培养厚基础、宽口径、重素质、强实践的高级应用型人才。

邵群涛教授又讲了我校的办学基本情况，然后又细致地讲了数控专业的有关知识。我校的数控专业是全国著名的，本科办学已有19年的历程，学校采用“3+1”教学模式和产学研相结合的教育模式，并与德国高校合作是数控专业紧贴市场需求，从而使2598名毕业生受到用人单位欢迎。我校的数控专业的师资力量雄厚，有一支结构合理、素质较高、凝聚力强、充满生机的双师型师资队伍。其中教授7人，副教授28人，中级职称8人，初级教师20人。他们注重专业系统性、适应性、先进性，建成了一套宽基础、重特色的教学体系。此外学院还开设了17个实验室，让每个学生都进行一些综合性、设计性实验。另外还有电工电子实习基地和金工实习基地，让学生能够重于实践，真正体现学校的校训“学以致用”。

测控技术与仪器:

首先夏庆观教授向同学们介绍了测控专业的历史。

测控专业在1998年正式设立前已有很悠久的历史，它最早可追溯到1952年天津大学和浙江大学创办的精密仪器与光学仪器专业。1953年北

京理工大学开始设立该专业。1958年清华、哈尔滨工业大学、上海大学、东南大学、北京航天航空大学相继开办此专业。到1998年将所有有关方面的专业正式归纳为测控技术与仪器专业。

经过半个多世纪的发展，它已成为涵盖自动化测控技术、自动化仪表与系统、科学测试、医疗器械、信息计测等多专业的学科。它以宽口径、多样化的特点与多种相关学科相联系，包括机械、控制理论、光学工程、控制科学、通讯、计算机科学等。

夏庆观教授还说我校的测控技术与仪器专业经过多年的发展制定了完备的人才培养方案，包括电路信号与系统测控电子技术基础、精密机械学基础、工程光学、嵌入式系统技术、误差理论与数据分析、传感器与检测技术、控制理论与技术、信号分析与处理、测控系统集成技术等十个核心知识点。课程包括理论教学、实践教学和课外发展等方面。

测控专业要求同学善于思考和探索，且应具有很强的动手操作能力，所以该专业也培养了一大批有很强个人能力的成功人士，随着测控检测的普及，该专业学生就业方向也很宽泛，正验证了测控专业的学科宽口径、多样化的特点。

同时夏庆观教授还鼓励学生多参加课外活动，积极主动地向老师学习，与老师多做一些课题，并学习写相关专业课题的论文，培养个人能力。

总之同学们听过这次讲座后受益匪浅。同学们在讲座后感到前途充满希望，纷纷表示要好好学习争取做对社会有用的人才。

自动化学院班风建设强化月座谈会

（策划书）

一、活动名称：

自动化学院班风建设强化月座谈会二、活动时间:

201*年12月25日（星期二）三、活动地点：

南B301四、活动参与人员：

自动化学院各班班委代表五、活动目的及意义：

时值岁末，一个学期又要和我们挥手说再见。在这学期当头，我们迎来了08级的新生力量，整个学校充满着青春的气息。经过一学期的大学生活的洗礼，08级的同学们也开始慢慢的适应了全新的大学生活与学习。为了了解全院同学的学习状况，端正在同学们当中存在的一些不好的学习态度，建立较好的学风，自动化学院学生会决定开展一次面向全自动学院每个班级的学风建设座谈会。旨在了解全院学习、学风情况，为达到更好的学风建设效果而征求同学们的意见，同时也配合学校的学风建设月活动，为巩固评建结果，构建和谐校园献出我们自己的一点力量。

自动化学院班风建设强化月座谈会总结报告

一、活动意义:

为了了解全院同学的学习状况，端正在同学们当中存在的一些不好的学习态度，建立较好的学风，自动化学院学生会决定开展此次面向全自动学院每个班级的学风建设座谈会。通过这次座谈会我们了解到了全院学习、学风的一些情况，征求同学们的意见，达到了更好的学风建设效果，同时也配合学校的学风建设月活动，为巩固评建结果，构建和谐校园贡献出我们自己的一点力量。

二、活动时间：201*年12月25日（星期二）三、活动地点：南B301

四、参与人员：自动化学院各班级代表，学习部及相关人员五、活动总结：

座谈在六点半准时在南b301开始。此次座谈会由学习部部长主持，首先由他向参加此次座谈会的各位代表表示了谢意，然后大家开始自由的发表自己关于学风建设的意见，大家在一起讨论开来。首先由自动化的班长鲍智达同学发表了一些自己当班长一学期来的一些对班级建设的法，他提到了一个大家认为很值得重视的一个问题就是班委的责任与自我问题的总结。他说到，现在学校有很多的活动，但是同学们的参与度并不高，为什么呢？其实有一部分责任是要归结到班委的头上的，因为并不是同学们不想参加，而是有些活动同学们根本就不知道，或是已经有了安排后被赶鸭子上架，所以很多同学都对学校的活动有些抵触或不屑，进而把精力转到对上网，游戏等

的迷恋，随即影响到学风。

当讨论到活动时大家的感觉是确实对于班级的集体活动都关注的比较少，比如有位08级的一班长讲到这学期一个班到目前为止仅有一个班级活动，致使很多的同学连自己班上的同学还不能准确的说出名字，确实这让大家感到了班级活动的重要性。讲到这里，韩奇英同学结合自己当班长一年多的切身体验给大家讲了这么一句话，多给自己班上的同学一个相互聆听于交流的机会。他补充道，其实有很多时候大家都忽视了相互交流的重要性，只知道闷头做自己的，不管对于错，即使是知道有错也不知道如何去纠正，有时就这样一个班级慢慢的就失去了他的团结，那一个良好的班风又有何土壤去生存于发展呢？大家都对这一席话表示深深的赞同。

此时数控073的陆纯玮同学提到，现在大家基本上是以一个寝室为单位的，我们可以考虑从寝室为切入口来促进一个班级的班风建设进而来达到促进整个学院的学风建设，他说，我们可以在一个寝室里确定一个代表，以后班委可以直接通过这些人来达到带领整个班级向着良好的学习班级氛围方向发展。一个寝室的寝室文化也是值得我们去关注的。

座谈在积极热烈的气氛中进行下去，大家积极发表着自己的看法。最终大家一致认同班委将在班风建设中占有重要作用，回去以后大家将在各自的班上对存在的问题进行一班委的讨论会，及时的纠正，并将在座谈中大家一致觉得可以值得一试的方法，争取尽快的将存在的问题进行纠正，以使得整个自动化学院的学风向着更好的方向发展！

强化学风建设杜绝考试作弊

一、活动目的

为进一步提高学生自我教育、自我约束、自我管理的意识和能力，严肃考风考纪，希望同学们全身心投入到期末复习迎考之中，加强考风考纪建设，严格遵守考试纪律，争取考出优异成绩。

二、活动对象南京工程学院全体同学三、活动时间201*年12月26日四、活动地点综合楼广场

五、活动内容“强化学风建设，杜绝考试作弊”签名活动六、活动流程1、筹备工作1）签名用横幅

2）签名用笔（4支），绳子（2卷）3）桌子（4张）2、活动当天

上午（综合楼广场前）

1）上午11：40搬桌子，展横幅。

2）布置会场：将桌子摆好，签名用具摆起。3）活动开始：负责签名（4人）4）1：20活动初步结束。

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以下是活动现场部分照片：

“强化学风建设杜绝考试作弊”活动总结

在外联部负责人的带领下以及外联部全体同学们的配合下，活动如期、顺利地开展了。在活动过程中，大部分同学能够在自己的岗位上认真负责地完成工作，但整个活动中，仍然存在不少的漏洞，这些问题都很值得我们去思考与总结。

基本上，这些不足可以归结为以下几点。

第一、便是在活动前的准备上的不足，体现在桌子的借用上，计划是借用北区大活中心的会议桌，但是由于时间的紧促与准备不足，就临时借用了超市的方桌，虽然效果没有长方形的会议桌好，但是还是可以很好地完成了工作。

第二、就是在人员的安排上，由于事先没有考虑到周三下午有班级参加考试的原因，在人员安排主要依靠了外联部的干事们，将大部分的工作都委托给了他们，但是值得高兴的是，他们很出色的完成了任务。

通过这次活动，我们将加强学风建设的思想在一定范围上得以推广与宣传，但是在接下来的考试周当中，还应该继续加强对杜绝作弊行为的思想教育，为创建和谐校园打下坚实基础。

第三部分

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以多彩活动构建和谐校园

自动化学院文明寝室评比

（策划书）

一、活动目的：

1、检查学生公寓卫生情况；2、了解学生生活环境及学习氛围；

3、丰富同学们的课余生活，展现宿舍风采，推动寝室文化发展；4、配合学校开展“文明寝室建设月”活动。二、活动时间：201*年4月

三、活动对象：自动化学院全体学生四、活动计划：（一）、活动内容：

1、对自动化学院全体学生所在公寓卫生情况进行全面检查；2、观察学生公寓的学习氛围及其特色；3、拍摄公寓照片以作评比参考；（二）、卫生检查内容：

1、地面：保持地面清洁，无杂物，无水迹，无明显污迹；2、阳台门窗：铁框窗户擦拭干净无灰尘，门及门框无污迹；3、厕所：地面清洁无污迹，卫生洁具以及窗户电灯无灰尘；4、洗梳台：牙缸皂盒毛巾有序摆放，台面保持清洁无水迹；5、书桌：桌面用于学习，保持干净，抽屉内物品摆放整齐；6、床铺：被子叠放整齐，床上不得堆放衣物；

7、室内无不安全电器，无易燃易爆等危险物品，不乱拉电线，不乱

接插座。

（三）、公寓文化考察内容：

1、公寓总体布置得体，思想内容健康，体现公寓风格与特色；2、公寓整体有一定的文化品味，环境幽雅；

3、公寓成员团结友爱，举止文明，具有良好的精神风貌；4、公寓学习风气浓厚，形成求知探索的寝室氛围。（四）、评委成员：自动化学院分团委、学生会主要学生干部（五）、评比说明：

1、评比结果公示各评委总分的平均分，评比过程中各项得分都应标出；

2、本次评比是扣分制，按所余分数多少来排名；

3、各公寓有做得不够的地方评委成员当场指出，责成整改；对仍不改正的公寓进行通报批评。

五、发放通知给各班生活委员，要求其切实紧抓班级宿舍卫生情况，迎接校、院检查。

六、活动评比奖项：根据检查情况评选出：

1、自动化学院“文明公寓”10个；2、自动化学院“特色公寓”4个。

附件：

自动化学院公寓文化建设活动检查情况表

地面宿舍阳台卫生间床铺氛围书桌学习备注总评注：总分100分，考察项目各占25%，特色公寓将在备注中说明，按具体情况加5~20分不等。

检查人员：检查日期：

自动化学院文明寝室评比活动活动总结

一、活动意义

本届文明寝室评比活动以育人为前提，以“文明、自律、创新、发展，至真、至善、至美、至趣”为宗旨，活动的开展让我们更好地弘扬了健康的公寓文化，更深入地推进了和谐校园建设，更进一步加快了校园精神文明建设进程，更全面展现了当代大学生积极向上的精神风貌,在全院营造一种和睦、温馨、活泼、积极向上而又充满竞争与挑战的大学生活氛围。

二、活动过程

1、4月18日,由学生会主要学生干部组成的检查小组对学院06、07级学生公寓进行了全面检查,检查工作得到了各公寓站物管的大力支持与配合。检查结果基本令人满意,但是个别学生公寓,虽然进行了卫生打扫,但明显不够认真,在细节上做得不是很好,或多或少有些瑕疵。对此我们要求各班再次认真切实地做好公寓的卫生工作,向被表扬的公寓学习,并且此类宿舍将被作为下次检查的重点。

2、4月22日,分团委老师在检查小组的陪同下再次对学院全体学生所在公寓进行卫生检查,此次检查结果与上次相比有了很大改观,绝大多数公寓卫生情况良好，极个别不符合要求的公寓也在整改后达到要求，活动达到了预期的目的,老师对检查结果也表示满意。

三、活动不足及对以后工作的展望

本次自动化学院文明寝室评比活动遇到了许许多多的困难。在克服

种种困难完成这次活动的同时，我们取得了很宝贵的经验，同时也得到了一些教训。为了以后开展工作的顺利，现将一些缺憾总结如下：

1、准备不足

本次活动的筹备应当说在时间上不是很充裕，也缺乏相关的资料，致使整个筹备工作无法做到尽善尽美，而留下了许多缺漏，在活动进行过程中不得不来补这些漏洞，从而延误了整个活动的开展。

2、对学生的发动不够

这次活动存在着这样的遗憾，大家的积极性并不是很高，这与我们的对内宣传不够有很大的关系，人始终是最重要的因素，对内宣传的加强是必不可少的。

3、对外宣传力度不够

因为此次文明寝室评比活动时间紧任务重，致使此次活动的对外的宣传工作做得不好，这不能不说是一件憾事。

4、活动人手少、时间紧，部分好的创意未能实现

作为一次宿舍文化建设活动，它需要牵扯很多的精力，而整个宿舍文化节的组织人力不充足,很多好的创意只能停留在口头上，下一次的宿舍文化节一定要杜绝这种现象。

自动化学院文明寝室评比活动的帷幕已经落下，但它所带给我们的一切还只是开始。在此次活动中涌现出了一大批先进班集体和个人,尽管在文化节举行过程中，出现了许许多多的问题，但在总结经验的时候，我们仍然可以说，我们组织了一次成功的宿舍文化建设活动。我们为以后的宿管工作开创了一个良好的环境。

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自动化学院考心得交流会

（策划书）

一、活动目的

为06、07级全体学生中有考意向的同学提供更亲密接触考途径（过程）的机会，给他们提供考学习的经验及方法的参考，为其指点迷津，让其对考学习、生活的安排有具体的各项准备，也为不想考的同学提供日常学习的方法，以便其提高自身水平。

二、活动时间：五月中旬三、活动地点：东202

四、交流人员：自动化学院08年上同学五、参与人员：自动化学院06、07级全体学生六、活动内容

由自动化学院08年上同学主讲他们的考经历、学习方式方法、考复试技巧、考期间遇到的各种困难及解决方法等。谈谈对大家日常学习的建议等。

七、活动方案：

1、联系本学期考研成功的同学，让其对本次交流会作好内容上的准备，建议一些06、07级同学比较关心的考研问题。

2、定好交流会的具体时间确保各项工作的准备。

3、在具体活动日期前一周给级各班班长下发通知，让参加的同学准备好各自的问题。

4、活动过程分为两个阶段：

第一阶段：由各考研成功的同学先介绍其考研感受及具体过程；第二阶段：采取互动，由其他有疑问及关切的问题与讲座的同学进行交流。

5、由活动主持人做总结。

考研交流会总结报告

当今社会就业的压力越来越大，很多本科应届毕业生都很难找到工作。面对如今这样的新形势，很多本科生选择的是考研。考研的目的主要是可以获得一个更高的平台，找到一个更出色的人际圈，也就更容易找到工作。也就是在这样一个氛围下，应广大同学的要求，由学生会牵头，学习部组织的考研交流会风风火火的举办了起来。

本次活动主要邀请到了我院今年考研成功的同学，让他们介绍自己的成功体会，并向今后有意向考研的同学交流经验，提出建议，解答疑问等等。本次活动得到了我院相关部门的大力支持，更得到了广大同学的积极响应，总体上是一次较成功的交流会。

交流会以自动化学院党委副书记章启成老师的发言拉开帷幕，他在讲话中提到了考研是人生的一项重大选择，你选择了考研也就选择了更高等的教育，对自身将来不论是继续深造，还是选择就业都有很大的帮助。他还提到研究生同本科生有本质区别，就业时：研究生平均起薪为3500~6000，而本科生只有1300~201*，所以考研是本科教育结束后的一个不错选择。

章书记还介绍了自动化学院一向是很鼓励学生考研的，并且也大力的给准备考研的同学以各方面的帮助。所以总体来说我院学生考研的环境还是非常好的。

接着主持人用幻灯介绍了本次考研成功的同学的简历，这时引来了会场的第一次高潮。然后各位上研的同学在同学们敬佩的目光与热烈的掌声中一一上台做交流。

以下是总结的上研同学的考研感悟：

1、考研之路漫长而艰辛，但若你决定要做一件事的时候，我就相信一句话：坚持到最后就是胜利。不管最后的结果如何，在考研过程中，你一定会有更多的收获！

2、面临工作还是考研的选择时，要慎重考虑。若决定考研，就要坚持到最后，坚持到底就是胜利，考研的过程并不只是苦涩和负担，要学会让自己快乐和轻松。

3、不到长城非好汉，不诺梦想誓不休

4、你付出了艰辛的努力，生活一定会回报你的，可能是成功也可能使不成功，但归根到底都是你所需要的，从短期看，你要打倒你的目标，从长远看，达到你的人生目标必须经历挫折，就对知县不是真正的生活，你收获的失败正是为以后的成功做准备，只要你认真反省总结。

5、说实话,要坚持做一件事情真的很难,但是一旦你确定了想要做的事情,不管有多难,你都得认认真真地把它做好,而且,不管结果好与坏,你都要以积极的心态去面对它。

6、认真做一件事情：不管一生也好，一天也罢，只要认真做好一件事，一天就是充实快乐的，一生就是成功的。在考研和工作的十字路口，不要欺骗自己，做好自己真正想做的事情……

7、坚持就是胜利!

8、坚持、勤奋、得法、好心态、好身体。9、不到最后，我决不认输!

另外几个学长也跟据自身的经历向同学们介绍了自己的考研心得。

学长们对辅导班的看法不一，在他们看来辅导班作用的大小是因人而异的。另外，各学长还无私的向同学们提供自己的考研资料与笔记，再一次点燃了会场的热烈气氛。

这次交流会同学们的反映非常热烈，互动性较强，台下的同学纷纷踊跃提问，台上学长与之一一解答。

最后各位学长还留下了他们的联系方式，以便准备考研的同学私下里向他们取经。

通过考研同学亲身介绍考研经验，给即将考研的同学进行了一次有益的心理辅导，为他们树立了信心，让准备考研的同学熟悉了考研的流程并对复习准备工作有了进一步的了解。通过这次交流会，同学们对读研、考研有了比较清醒的认识和理性的分析，同学们也了解到了一些联系导师、选择专业方向、复习英语、政治和专业课的策略，同学们纷纷反映收获颇多，可以说是他们学习与生活的一次导航!

第四部分

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以完善管理维护校园安全

校园不文明现象图片展

（策划书）

前言：和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来，那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，优美和谐的校园环境就是这棵大树的根本，当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。只有全校师生共同努力和监督，才能真正实现文明校园、和谐校园。

一、活动主题：

“创优良学风，树文明风尚，建和谐校园”主题教育二、活动背景：

在全校师生的共同努力下，学校评建工作已取得圆满成功，这个学年是我校“创建和谐校园”的关键时段。为了能顺利实现这一目标，我们必须全力以赴，以高度的责任感和使命感搞好各项活动。

三、活动目标：

通过这次主题教育活动加强校园文化建设，活跃校园文化氛围，提升学生德育素质和诚信观念，教育、引导学生学会做人，学会做事，正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，塑造自尊、自信、文明向上的精神风貌，努力提高同学们的综合素质，从而促使学生健康全面发展。

四、活动内容：

紧紧围绕学校中心工作，收集校园内的不文明行为，通过这次主题教育影展反应不文明现象，以直观的反面材料，提倡同学们“说文明话，

行文明事，做文明人”。

倡议学生们树立爱校意识，以校为家，爱护公共设施；注意公共卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不踩踏草坪；仪容仪表规范得体，不穿奇装异服，在公共场所不穿背心、拖鞋和短裤；说普通话、讲文明语、礼貌大方、关心他人、尊敬师长；男女交往举止文明、言行得当、自尊自爱，不在公共场合有过亲密的行为；勇于纠正不文明行为，敢于同一切破坏校园文明的行为作斗争。

五、活动时间及范围：

活动时间：08年10月09年1月活动范围：南京工程学院所有在校师生六、主办单位：

自动化学院分团委、学生会

七、承办单位：

自动化学院学生会编辑部、宣传部八、活动方式：

用手机、相机等工具以相片的形式记录各种不文明的行为,也可以用漫画的形式记录自己所看到的不文明行为。

九、活动流程：

201*年10月12月：主要工作是收集各种不文明行为的照片；

201*年1月：汇总照片并进行筛选，对照片进行处理，然后在我们自动化学院的宣传栏里贴出最后筛选的照片。

校园不文明现象图片展活动总结报告

青青的校园，洋溢着我们青年一代的活力！生活在其中，犹如心中种植了一棵生机的小树苗，带给我们心灵滋润，视觉美感！

在同学们高度重视校园文明的同时，为了进一步加强校园文明建设的步伐，创建文明校园，营造健康的生活环境，良好的学习氛围，促进校园思想道德文化素质的提高，了解大学对不文明的理解，进而探讨大学生应具备怎样的基本文明素质，进一步倡导文明之风，建立文明生活，文明校园。

我们自动化学院学生会为响应学校的号召，开展此次主题教育活动，这次活动是由自动化学院学生会编辑部来组织实施，该活动经过精心的策划，以及活动期间的积极工作，活动得到我们预期的效果。

我们活动的主要内容就是收集校园内的不文明行为的照片，然后将收集来的照片进行展览，或者通过漫画的形式来讽刺自己所看到的不文明现象。通过这次主题教育影展反应不文明现象，以直观的反面材料，提倡同学们“说文明话，行文明事，做文明人”。倡议学生们树立爱校意识，以校为家，爱护公共设施；注意公共卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不踩踏草坪；仪容仪表规范得体，不穿奇装异服，在公共场所不穿背心、拖鞋和短裤；说普通话、讲文明语、礼貌大方、关心他人、尊敬师长；男女交往举止文明、言行得当、自尊自爱，不在公共场合有过

亲密的行为；勇于纠正不文明行为，敢于同一切破坏校园文明的行为作斗争。

在活动的最后我们总结几个存在我们周围的几大不文明现象：1、在食堂打饭时不排队、拥挤无序，吃完饭不把餐具送到回收处，以及浪费食物的现象特别严重；

2、在学校的北区，在“小北门”由于卖小吃，卫生情况十分差；3、在北区综合楼的打开水处，草坪已被那些抄近道的学生走出了一条小路，以及综合楼前的办公室门口被摆满了水壶，严重影响学校的日常活动；

4、教室的课桌文化仍然十分严重，现在有的已经转移的墙面上，同时在课堂内手机铃声不断，严重影响其他人的学习；

5、情侣间的过分亲密行为；

由于我们学校的地理位置特殊，旁边的网吧都会开班车来接学生，每天早晨都会有学生从那些班车上下来，以及在宿舍管理员查房之后又翻墙出去上网，这些都是在浪费国家提供给我们良好的受教育的机会；

6、在学校里，有的学生随地吐痰、随手扔垃圾等等；

7、校园被称为“象牙塔”，而我们这些大学生也被称为“天之骄子”，但是在这次活动中我们发现的一些不文明现象，只是有损我们自己形象的不良行为，当然还有一些其他不文明现象，其他的那些只能等我们以后自己在日常生活中自己去慢慢改正，这样我们的校园环境才会更加美好，才能真正的巩固好评建结果，创建起和谐校园！

建立完善的党员及学生干部分级管理网络

为了进一步加强学生党员和学生干部的先锋模范作用，自动化学院决定由分团委牵头，建立完善的党员及学生干部分级管理网络。

加强基层党组织建设，夯实和谐校园建设的组织基础。为了不断提高基层党组织的凝聚力、战斗力，使基层党组织成为和谐校园建设的组织者、推动者和实践者；强化对学生党员的教育管理，发挥学生党员在和谐校园建设中的先锋模范作用，健全使党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。切实做好学生党员发展工作，进一步加大在青年学生中发展党员的工作力度，形成素质优良、结构合理、规模适度、作用突出的学生党员队伍，为和谐校园建设做出积极贡献。

以学生党员带动普通学生，做好分级管理网络，形成良性循环，使得所有同学在学习生活各方面得到长足的进步！

201*/201*学年主题教育活动总结

自动化学院

本次主题教育活动，以“巩固评建成果，创建和谐校园”为主题，通过组织形式多样的活动，全面推进了我院的学风建设和基础文明建设工作。

我院围绕主题教育活动的要求，开展各种丰富多彩的活动，并且取得了良好的成效。

通过组织自动化学院08年上同学心得交流会，为自动化学院的广大学生们讲述了他们考的经历、学习的方式方法、考复试技巧、考期间遇到的困难及解决办法，让低年级有考意向的同学获益匪浅，同时也为其他同学提供了日常学习方法。

通过“未来在我手中”主题讲座，由自动化学院副院长、东南大学自动化学院工学博士李宏胜为全员学生进一步介绍了自动化各专业的现状及未来的发展趋势，加深对同学们对自动化的理解与认识。

公寓文化建设活动的开展让我们更好地弘扬了健康的公寓文化，更深入地推进了和谐校园建设，更进一步加快了校园精神文明建设进程，更全面展现了当代大学生积极向上的精神风貌,在全院营造了一种和睦、温馨、活泼、积极向上而又充满竞争与挑战的大学生活氛围。整个活动期间组委会对学生公寓进行了多次走访检查，并最终评出优秀学生公寓14个。

为进一步培养我院广大学生的综合素质，全面推进我院学风建设，

提高我院学生的自我管理意识，把贯彻落实学习《学生手册》和体现“学以致用的校风校训”结合起来，组织全院学生认真学习《学生手册》，并进行考核，全面推进了我院的院风和学风建设。

为了充分发挥党员的先锋模范作用，带领广大学生以实际行动为学校评建创优工作争做贡献，在自动化学院学生党员中开展了“率先垂范，创建平安和谐校园”主题教育活动。活动要求学生党员在学校“班级建设月”、“和谐校园、从我做起”主题团日活动中起好表率作用，带头搞好班团建设，营造良好班风、学风、考风；要求毕业班学生党员带动班级同学认真做好毕业设计，协助家庭困难的同学就业。

本次活动有阶段性，且各个阶段的目标和方向明确，渐次渐进，使活动有声有色，达到了百花齐放的效果。在活动中，各班发挥自身优势，争创特色，不断开拓创新，积极探索和实践，充分调动了广大学生的积极性和主动性，真正做到了“以人为本”。通过活动使学生干部的管理水平得到提高，促进了学生的全面发展。

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