关于遇见她，转悲为喜的作文

关于遇见她，转悲为喜的作文 本文简介：

遇见她，转悲为喜初一陈梓硕伤心，焦虑时遇见她，转悲为喜。步入初中有些畏惧，害怕。遇到您，才让我感到初一也是美好的开始，故事也有了发端。第一堂课您就对我们说事实，讲道理，直到下课，讲话声还没有停息，您走出教室，只望您在大口大口的喝水，忽然又走进了其他教室，老师的印象也就从此定了格，慈爱，温柔，有学识。

关于遇见她，转悲为喜的作文 本文内容：

遇见她，转悲为喜

初一 陈梓硕

伤心，焦虑时遇见她，转悲为喜。

步入初中有些畏惧，害怕。遇到您，才让我感到初一也是美好的开始，故事也有了发端。

第一堂课您就对我们说事实，讲道理，直到下课，讲话声还没有停息，您走出教室，只望您在大口大口的喝水，忽然又走进了其他教室，老师的印象也就从此定了格，慈爱，温柔，有学识。

老师不仅温柔慈爱，还对工作认真负责，这就要从第二节课说起了，上课时老师饮了几口水，数学课也从此开始，讲课，声音抑扬顿挫，激昂有力，老师这样做是想让全体同学投入到课堂，我是这样想的，老师为了让我们看得清楚，例题，总是写的夺目，这样做老师必须勤擦黑板，老师对自己的要求是严格的，老师对工作的要求也是严厉的，随着时间的流逝，我懂得了不少，学会了不少，功劳算他的，而不能算我，我只是认真的听讲，而他讲的精疲力尽，口干舌燥，下课他依旧喝着水。

有一次一张数学卷发了下来，看到其他同学有难过，有高兴，看到我的卷子很惊讶又很焦虑，我的卷子上满是“红烧叉”，简直惨不忍睹，卷子满是鲜红，我仔细的望着卷子，认真的思考，我根本抬不起头，只能趴在桌子上叹息，绝望，懊悔，可这又怎么样呢？

我被老师叫到了办公室，老师只是一笑，我猜这是暴风雨的前奏，然而并不是直接老师拿出一支笔，让我看着我仔细的聆听，不想错过每一道题，每道题老师都用抑扬顿挫的语调给我讲，老师看着我忧愁的时候，老师又给我讲了一遍，老师的声音在不断的减弱，但老师努力的调整声音，时间不断的推移，让老师变得干渴，讲完以后我很兴奋，像鱼见到了海洋那样，关上门，只见老师大口大口地喝着清水。

我的老师，温柔又负责，遇见她让我转悲为喜。

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